201521123070 《JAVA程序设计》第2周学习总结
1. 本章学习总结
1.学习了string类;
2.了解了ArrayList的特性和使用方法;
3.学习了类名包名。
2. 书面作业
Q1.使用Eclipse关联jdk源代码(截图),并查看String对象的源代码?简单分析String对象的设计思路。



**Q2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String? **
用String类会降低效率,因为每次修改字符串都要新建字符串,再删除之前的字符串,
而用StringBuilder则会快许多,因为他是在字符串末尾进行操作,所以当频繁的对字
符串修改时用StringBuilder而不是用String。
Q3.比较两个字符串的值是否相等?为什么不能用==直接进行比较?
当对两个字符串进行比较时,应该用equals();,如果用==的话,表示的是两个字
符串是否引用同一个地址,==只能比较两个变量的值。
Q4.尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果,并回答这段代码创建了几个字符串对象:
String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);
输出结果为true,创建了两个字符串对象。
在字符串池中找"hi",如果没有就建立字符串"hi"对象,str1与str2都指向其地址,这是一;
二:str3在字符串池外面创建了新的字符串对象。
**Q5.Integer i = 100;//100是基本类型,i是引用类型,为什么可以将100赋值给i **
自动装箱、拆箱的内幕"Integer i = 100;"实际上会使用Integer.valueOf()来建立Integer实例。
**Q6.尝试分析下面代码输出结果 **
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false
输出结果为true和false;
书P94有详细解释,IntegerCache范围是-128~127。
**Q7.package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 com.ibm包中编写 StringUtil类,内有一方法 **
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在edu.jmu包中编写Main类,调用com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行,截图

7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib正确的目录结构下,将Main.class在d:\test正确的目录结构,尝试在命令行下运行,并截图。
这个我暂时没弄出来,现在有紧急事件,在外面,等回来一定弄懂。
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录。在Eclipse项目中按一下ctrl+f11就可以直接运行Main,尝试分析背后实现的原理。
源代码放在src里面,class放在bin文件夹中。
**Q8.自己在这门课的目标与计划 **
8.1请描述一下你的技术基础(会什么语言,都写了多少行代码)
C语言,C++之前都有学,不过我学习不好,不是很会;
Java现在刚接触,感觉要学习的东西还有很多;
代码其实写的不多,不过有过课设,加起来应该有几千行吧。
8.2一周准备花多少时间在这门课上?一周准备写多少行代码?采用怎样的学习方式?遇到困难打算怎样解决?
一周三天吧,大概八百行代码;
上课听讲,完成老师作业,百度,问柯柯和嘉廉。
8.3关于这门课的smart目标
SMART:
Specific:具体的,无二义性的,能描述 “成功” 是什么样的。
Motivating: 目标能激发对目标的兴趣么?实现目标对学生来说说意味着什么?他们会为之自豪么?
Achievable: 能做到么?是挟泰山以超北海?还是把墙角一堆砖头搬走?
Relevant: 和学生来到大学的大方向、目标吻合
Trackable: 能衡量进度的,和有些资料提到的 Measurable 相似。
其实我没有什么目标,虽然这样很不好,可是这是大实话。我就希望现在的自己能够多花点时间在学习上。
3. PTA实验总结及码云上代码提交记录
3.1本周Commit历史截图

3.2 实验总结
201521123070 《JAVA程序设计》第2周学习总结的更多相关文章
- 20145213《Java程序设计》第九周学习总结
20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...
- 20145213《Java程序设计》第二周学习总结
20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...
- 20145213《Java程序设计》第一周学习总结
20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结
20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...
- 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结
20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...
- 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结
20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...
- 20145218《Java程序设计》第一周学习总结
20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...
- 《Java程序设计》第九周学习总结
20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...
- 《Java程序设计》第二周学习总结
20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...
随机推荐
- .NET Core资源汇总
前言 首先庆祝.NET Core 2.0今天发布. 最近一两年.NET的关注度直线下降, 大部分开发人员转去了其他平台, 国内的机会也越来越少了. 行情虽然如此, 仍在坚守.NET平台的开发人员还是要 ...
- 身在魔都的她,该不该继续"坚持"前端开发?
一 这个女孩儿,是我很好很好很好的一位朋友,也是中学的同学,去年从她的本科大学毕业,毕业后由于没找到合适的工作而选择去培训机构培训了比较火爆的前端开发,之后去了上海找工作,但是由于一些原因在从上一家公 ...
- c++中类对象的内存对齐
很多C++书籍中都介绍过,一个Class对象需要占用多大的内存空间.最权威的结论是: *非静态成员变量总合.(not static) *加上编译器为了CPU计算,作出的数据对齐处理.(c语言中面试中经 ...
- [UWP]了解模板化控件(5.1):TemplatePart vs. VisualState
1. TemplatePart vs. VisualState 在前面两篇文章中分别使用了TemplatePart及VisualState的方式实现了相同的功能,其中明显VisualState的方式更 ...
- noip普及组2004 花生采摘
花生采摘 描述 鲁宾逊先生有一只宠物猴,名叫多多.这天,他们两个正沿着乡间小路散步,突然发现路的告示牌上贴着一张小小的纸条:"欢迎免费品尝我种的花生!--熊字". 鲁宾逊先生和多多 ...
- java项目编码格式转换(如GBK转UTF-8)
昨天突然下了个Java项目,把项目导入到eclipse中,发现项目是gbk编码格式想把项目变为utf-8,但是发现转换格式比较麻烦就写了这个代码,后面改进了下,想到说不定有人也需要就把它写了出来 代码 ...
- 【Ubuntu 16】安装ssh
ubuntu16默认使用ufw(Uncomplicated FireWall 继承自 iptables)管理防火墙,使用gufw图形化界面方便管理, 默认情况下openssh-server没有安装. ...
- Linux 命令大全之Red Hat 7常用命令总结二
Linux 命令大全之RedHat7常用命令笔记... ----------------------------------------------------- 征服Linux从终端开始 ----- ...
- String中的两种实例化方式的区别
直接赋值:(String str = "字符串");只会开辟一块堆内存空间,并且会自动保存在对象池中以供下次重复使用. 构造方法:(String str = new String ...
- 【Java学习笔记之二十九】Java中的"equals"和"=="的用法及区别
Java中的"equals"和"=="的用法及区别 在初学Java时,可能会经常碰到下面的代码: String str1 = new String(" ...