教材学习内容总结

第十六章

JDBC

  • SQL的解决方案是JDBC,在Java中,JDBC API主要用来存取数据库。

*JDBC API是一个Java API,可以访问任何类型表列数据,特别是存储在关系数据库中的数据。JDBC代表Java数据库连接。[可参考](http://www.yiibai.com/jdbc/jdbc_quick_guide.html)

  JDBC库中所包含的API任务通常与数据库使用:

         * 连接到数据库 

         * 创建SQL或MySQL语句

         * 在数据库中执行SQL或MySQL查询

         * 查看和修改记录
Connection con = DriverManager.getConnection("jdbc:odbc:wombat","login",
"password");
Statement stmt = con.createStatement();
ResultSet rs = stmt.executeQuery("SELECT a, b, c FROM Table1");
while (rs.next()) {
int x = rs.getInt("a");
String s = rs.getString("b");
float f = rs.getFloat("c");
}
  • Collection是数据库连接的数据对象。执行SQL,必须取得java.aql.Statement,是SQL描述的代表对象。

  • 在使用Collection,Statement,ResultSet时,要将之关闭以释放资源

第十七章

  • Class.forName()方法实现动态加载类,可用字符串指定类名称来获得相关信息。

    此方法在找不到指定类时会抛出ClassNotFoundException异常。

*从Class类中获取信息,取得Class对象后,就可以从Class文档中获得相应信息

Package p = String.class.getPackage()
System.out.println(p.getName())
  • Classloader 类加载器,用来加载Java类到 Java 虚拟机中的一种加载器。

第十八章

自定义泛型

自定义枚举

  • Enum是个抽象类,无法直接实例化,他操作了Comparable接口

  • 自定义enum时有个特定值类本体语法,可用于操作接口或重新定义分类方法。

关于注释

  • @Override是标准注释。

教材学习中的问题和解决过程

  • 反射,一种计算机处理方式。是程序可以访问、检测和修改它本身状态或行为的一种能力。

  • 指程序可以访问、检测和修改它本身状态或行为的一种能力。

  • 程序集包含模块,而模块包含类型,类型又包含成员。反射则提供了封装程序集、模块和类型的对象。您可以使用反射动态地创建类型的实例,将类型绑定到现有对象,或从现有对象中获取类型。然后,可以调用类型的方法或访问其字段和属性。

  • 问题2: 为什么要创建属于自己的ClassLoader?
  • 问题2解决方案:查阅相关资料得知。
  • 因为JVM自带的ClassLoader只是懂得从本地文件系统加载标准的java class文件,如果编写你自己的ClassLoader,你可以做到:

  • 1)在执行非置信代码之前,自动验证数字签名

  • 2)动态地创建符合用户特定需要的定制化构建类

  • 3)从特定的场所取得java class,例如数据库中

    1. 等等
  • ...

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1: 出现 java.lang.illegalargumentexception

  • 问题1解决方案:经查阅,得知这是方法的参数错误,需要回到代码中重新检查是否是在方法参数的调用中出现了问题。

代码托管

上周考试错题总结

  • Linux中使用rm删除文件时,如果想忽略提示,直接删除文件,可以使用-f选项强制删除。

  • Linux中使用cp命令拷贝目录时要加上-r-R选项。

  • NIO2中,可以使用FileSystem中的方法取出文件系统根目录信息

-正则表达式 zo* 匹配

  • z

  • zo

  • zoo

  • zooooooooooooooooooooooooooo

-正则表达式 r[aou]t 能够匹配字符串

  • rat

  • rut

  • 正则表达式“r.t”匹配字符串“rat”的Java 代码表达式是
Pattern.compile("r.t").matcher("rat")

-Which of the following method declarations correctly defines a method with a variable length parameter list?(下面哪个方法声明正确定义了一个变长参数的方法)

public int average(int ... list)
  • Suppose we have an array of String objects identified by the variable names. Which of the following for loops will not correctly process each element in the array.(假如我们有一个名为names的String对象数组,下面哪个for循环不能遍历数组中的每一个元素?)
for(int i = 0; i < names.length(); i++)

  • Which of the following array declarations are invalid? (下面哪个数组声明是不合法的)
int[] grades = new int[5];
int grades[] = new int[5];
int[] grades = { 91, 83, 42, 100, 77 };

*以上三个都合法

  • Which of the statements is true about the following code snippet?(对于下面的代码段,说法正确的是?)
 int[] array = new int[25];
array[25] = 2;
  • This code will result in a run-time error. (代码会产生运行时错误)
  • In Java, array indexes always begin at 0____ .(Java中,数组索引从______开始)

结对及互评

评分标准

  1. 正确使用Markdown语法(加1分):

    • 不使用Markdown不加分
    • 有语法错误的不加分(链接打不开,表格不对,列表不正确...)
    • 排版混乱的不加分
  2. 模板中的要素齐全(加1分)

    • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
    • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
    • 代码托管不能打开的不加分
    • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
    • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
    • 缺少“进度条”的不能加分
    • 缺少“参考资料”的不能加分
  3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

  5. 本周有效代码超过300分行的(加2分)

    • 一周提交次数少于20次的不加分
  6. 其他加分:

    • 周五前发博客的加1分
    • 感想,体会不假大空的加1分
    • 排版精美的加一分
    • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
    • 有动手写新代码的加1分
    • 课后选择题有验证的加1分
    • 代码Commit Message规范的加1分
    • 错题学习深入的加1分
    • 点评认真,能指出博客和代码中的问题的加1分
    • 结对学习情况真实可信的加1分
  7. 扣分:

    • 有抄袭的扣至0分
    • 代码作弊的扣至0分
    • 迟交作业的扣至0分

点评模板:

  • 博客中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 代码中值得学习的或问题:

    • xxx
    • xxx
    • ...
  • 基于评分标准,我给本博客打分:XX分。得分情况如下:xxx

  • 参考示例

点评过的同学博客和代码

其他(感悟、思考等,可选)

  • 了解了JDBC,认识掌握到了一种新的java API。

  • 关于反射和类加载器在看书过程中问题很多,但在经过看老师的教学指导,同学们的博客以及在网上查阅相关资料后,有了一个较为直观的了解。

  • 掌握了什么是共変性逆变性,以及基本上对于自定义泛型,自定义枚举,自定义注释有了清晰地认识。

  • 能合理的分配时间,学习相应的模块,循序渐进,而不是填鸭式的学习

学习进度条

代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标 5000行 30篇 400小时
第一周 0/0 1/4 8/12
第二周 70/80 1/5 16/28
第三周 120/200 1/6 12/40
第四周 300/500 1/7 20/60
第五周 500/1000 1/8 15/75
第六周 600/1600 1/9 15/90
第七周 400/2000 2/11 20/110
第八周 500/2500 1/12 22/132
第九周 500/3000 2/14 40/172

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。

耗时估计的公式

:Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:25小时

  • 实际学习时间:40小时

  • 改进情况:对于java学习的时间,有了系统性的规划,并不是像以前零散或者突击性的学习。对JAVA有了更深入的学习。

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表
)

参考资料

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    下载mysql 选择mysql的管理软件 idea可以直接连接 然后用库运行程序,但是没有截图,,因为想在navicat上试试,可惜速度太慢了 打开idea又很慢,所以明天再更新

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