20155233 2016-2017-2 《Java程序设计》第8周学习总结

学习目标

了解NIO
会使用Channel、Buffer与NIO2
会使用日志API、国际化
会使用正则表达式
了解JDK8增强功能

教材学习内容总结

本周主要进行第十四章和第十五章的学习。

第十四章

NIO使用频道（channel）来衔接数据节点，对数据区的标记提供了clear(),rewind(),flip(),compact()等高级操作。
想要取得channel的操作对象，可以使用channels类。
现今世界上存在着各式各样的文件系统，不同的文件系统会提供不同的存取方式，文件属性，权限控制等操作。在JDK7出现以前，常需要对特定的文件撰写特定的程序，不仅撰写方式没有标准，针对特定功能撰写的程序也会增加应用程序开发者的负担。
可以继承Handler类，操作抽象方法publish（）、flush()与close()方法来定义Handler。Handler负者输出，Formatter负者格式化，Filter负者信息过滤。
可以通过logging.properties来设定Logger组态，这样就可以不用使用程序对组态进行修改。

第十五章

java.util.loggging包提供了日志功能相关类与接口。
Logger与Handler默认都会先依据Level过滤信息，如果没有做任何修改，取得的Logger实例之父Logger组态就是Logger.GLOBAL-LOGGER-NAME空间名称Logger实例的组态。
Logger是起点，必须先通过Logger的Level与Filter过滤，再通过Handler的Level与Filter过滤，格式化信息的动作交给Formatter，输出信息的动作实际上是Handler负者。
标准API提供了几个操作类：其中MemoryHandler不会格式化日志信息，信息会暂存于内存缓冲区，直至超过大小才将信息输出至指定的目标Handler。StreamHandler可自行指定信息输出时使用的OutputStream。ConsoleHandler创建时，会自动指定OutputStream为System.err。SocketHandler创建时可以指定主机位置与端口。
如果java.util.logging包中提供的Handler成果都不符合需求，可以继承Handler类，操作抽象方法publish()、flush()与close()方法来自定义Handler。
在职责分配上，Handler是负责输出，格式化是交由Formatter,而信息过滤是交由Filter。Handler有默认的isLoggable()操作，会先依据Level过滤信息，再使用指定的Filter过滤信息。format()方法会传入LogRecord，存储所有日志信息。
在建立FileHandler指定模式字符串时，可以使用“%h”来表示用户的根目录，还可以使用“%t”取得系统暂存目录，或者使用“%g”自动为文档编号。
自定义Handler、Formatter与Filter
在职责分配上，Handler是负责输出，Formatter负责格式化，而信息过滤是交由Filter。
自定义Formatter，可以继承Formatter后操作抽象方法format（），这个方法会传入LogRecord,储存所有日志信息。
使用ResourceBundle

ResourceBundle的静态getBundle（）方法会取得一个ResourceBundle的实例，所给定的自变量名称是信息文档的主文件名，getBundle（）会自动找到对应的.properties文档，取得ResourceBundle实例后，可以使用getString（）指定键来取得。

国际化的三个重要概念是地区信息，资源包和基础名称。

地区信息：由语言编码和地区编码组成

资源包：包括特定地区相关信息

代表同一组信息但不同地区的各个资源包会共享相同的继承名称。

字面意义字符是指按照字面意义比较的字符。元字符时不按照字面比较，在不同情境有不同意义的字符。
java.util.regex.Pattern实例是规则表达式在JVM中的代表对象，Pattern的构造函数被标示为private，通过Pattern的静态方法compile()来取得。Pattern.compole()方法的另一版本，可以指定旗标（Flag）。
在取得Pattern实例后，可使用方法：

split()方法:将指定字符串依规则表达式切割

matcher()方法：指定要比较的字符串

find()方法：看看是不是有下一个符合字符串

lookingAt()：看看字符串开头是否符合规则表达式

group()：可以返回符合的字符串。

在取得Matcher实例后，可使用方法：

replaceAll()可以将符合规则表达式的部分以指定的字符串取代

replaceFirst()取代首个组合规则表达式的部分

replaceEnd()取代最后符合规则表达式的部分

start()方法可以取得符合字符串的初始索引

end()方法可以取得符合字符串最后一个字符后的索引

在JDK8中，String新增了join（）静态方法可以直接指定每个字符串间以逗号分隔进行连接。
JDK8中，针对大型数组的平行化操作，在Arrays上新增了parallelPrefix（）、parallelSetAll（）与parallelSort（）方法，parallelSort（）方法。

parallelPrefix（）方法，可以指定×××BinaryOperator实例。

parallelSetAll（）方法，可以用来对数组进行初始化或者全面重设每个索引元素。

parallelSort（）方法，可以将指定的数组分为子数组并以平行化方式分别排序，然后再进行合并排序。

Stream是JDK8中重要的新特性之一。Files上有几个静态方法，例如lines（）、list（）、walk（）等方法，对于这类返回Stream实例的API，主要可适用于需要管线化、惰性操作的场合。
如果想对数组进行管线化操作，方法之一市是使用Arrays的asList（）方法返回List，而后调用stream（）方法取得Stream实例，另一个方法是使用Arrays的stream（）方法，它可以指定数组后返回Stream实例。

教材学习中的问题和解决过程

<1>Channel: 衔接数据节点(与IO中的流对比)

isOpen
close

<2>Buffer：块操作

clear
flip
rewind
mark
reset
remaining

<3>正则表达式简介

字符与元字符
字符类
贪婪、非贪婪、独占量词
边界比较:锚点
分组与反向引用

代码调试中的问题和解决过程

<1>p475 HandlerDemo.java:%h从哪来的？还有什么其他模式字符串？

解决方案：是程序配置操作记录文件，（可是我没找到自己电脑上的）%h表示代码根目录，%t代表系统暂存目录，%g自动为文档编号
<2>instanceof运算符用法
运算符是双目运算符,左面的操作元是一个对象,右面是一个类.当左面的对象是右面的类创建的对象时,该运算符运算的结果是true,否则是false 。

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

下面哪些Linux命令可以ASCII码和16进制单字节方法输出Hello.java的内容？(BC)
A . od -b -tx1 Hello.java
B . od -tcx1 Hello.java
C . od -tc -tx1 Hello.java
D . od -tbx1 Hello.java
JDK8 中新时间API中，用于度量时间的类有（BC）
A . Instant
B . Duration
C . Period
D . LocalDateTime

Which of the following method headers is most likely a header for a mutator method?(以下哪个方法头部最有可能是设值方法的头部？)(D)
A . public int getAge()
B . public double computeSalary()
C . public Person()
D . public void setAge(int newAge)
E . none of these are headers for a mutator method(以上均不是设值方法的头部)

结对及互评

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
参考示例

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况
- 20155233潘滢昊
- 结对照片
- 结对学习内容
  - 上周错题
  - 第十四、十五章
上周博客互评情况

其他（感悟、思考等，可选）

本周内容较多，主要包括了解NIO，会使用Channel、Buffer与NIO2，会使用日志API、国际化，会使用正则表达式，了解JDK8增强功能等等。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	20篇	200小时
第一周	8/10	1/4	8/10	编写第一个Java程序HelloWorld
第二周	79/89	1/5	11/21	学习Java基础语法
第三周	249/338	1/6	16/37	学习Java关于对象的重要知识
第四周	331/669	1/7	17/54	学习Java关于继承、接口与多态的重要知识
第五周	507/1176	1/8	18/72	学习Java的异常处理、Collection与Map
第六周	1321/2497	1/9	16/88	学习Java的输入、输出与线性、并行API
第七周	678/3175	2/11	18/106	学习Java的Lambda、时间与日期
第八周	358/3533	1/12	18/124	学习Java的NIO与NIO2、通用API

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:20小时
实际学习时间:18小时
改进情况：学习时间比上周多，主要花费时间去使用，复习知识。

(有空多看看现代软件工程课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料