20155226 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

20155226 2016-2017-2 《Java程序设计》第9周学习总结

教材学习内容总结

JDBC简介

• JDBC是用于执行SQL的解决方案，开发人员使用JDBC的标准接口，数据库厂商则对接口进行操作，开发人员无须接触底层数据库驱动程序的差异性

• JDBC标准分为两个部分：JDBC应用程序开发者接口、JDBC驱动程序开发者接口

• 厂商在操作JDBC驱动程序时，依照操作方式可以将驱动程序分成四类

    - Tpye 1:JDBC-ODBC Bridge Driver  驱动程序将JDBC调用转换为对ODBC驱动程序的调用，由ODBC驱动程序操作数据库
    - Tpye 2:Native API Driver  驱动程序会以原生方式调用数据库提供的原生链接库
    - Tpye 3:JDBC-Net Driver  驱动程序会将JDBC方法调用转换成特定的网络协议调用
    - Tpye 4:Native Protocol Driver 驱动程序将JDBC调用转换成数据库特定的网络协议与数据库进行沟通操作
连接数据库

• Statement、ResultSet: Conection是数据库连接的代表对象，接下来必须取得java.sql.S

• tatement操作对象 调用clearstatement清除设置的参数，之后就能再次使用这个PreparedStatement实例

JDBC进阶

• 使用DataSource取得联机：messageDAO依赖于 javax.sql.DataSource接口，可以通过定义的getConnection()方法取得Connection

• 使用ResultSet卷动、更新数据：ResultSet不仅可以使用previous() first()、last()等方法前后移动数据，还可以调用updateXXX()、updateRow()

• 批次更新：仅仅用在更新操作，且批次更新的限制是SQL不能是SELECT

• 交易：四个基本要求（ACID） 原子性（Atomicity） 一致性（Consisitency） 隔离行为（Isolathion） 持续性（Durability）

代码调试中的问题和解决过程

在本周代码运行中没有发现什么问题。代码实践较少。

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1：

ByteBuffer 调用了flip()之后，position的值一定是0。

A .True

B .False

正确答案： A 你的答案： B

• 错题2：

Java NIO中与InputStream/OutputStream相对应的接口是（），用来连接数据节点。

A .Channel

B .Buffer

C .Path

D .FileStore

正确答案： A 你的答案： D

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 代码中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：9分。

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况

  • 20155234

• 上周博客互评情况

  • 20155323
  • 20155333
  • 20155315
  • 20155201
  • ..

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400
第一周	5/5	1/1	10/10
第二周	75/80	1/2	15/25
第三周	253/305	1/3	25/50
第四周	390/695	1/4	30/80	比较熟练语法
第五周	527/1222	1/5	25/105	了解了许多API架构
第六周	1266/2488	1/6	25/130	看了不少教学视频
第七周	408/2896	2/8	10/140	第一次实验
第八周	646/3542	1/9	20/160
第九周	744/4286	2/11	25/185	第二次实验

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:25小时

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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