20145212 《Java程序设计》第3周学习总结

20145212 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

教材第四章知识点总结

• 面向对象和面向过程：

面向对象是相对面向过程而言的，面向过程强调的是功能行为，面向对象是将过程封装进对象，强调具备了功能的对象，面向对象是基于面向过程的。

• 面向对象的三个特征：

封装，继承，多态；

• 对象的使用：

  1.找对象；
  
  2.建立对象；
  
  3.使用对象；
  
  4.维护对象的关系.

• 对象与类的关系：

要产生对象必须先定义类，类是对象的设计图，对象是类的实例。
映射到Java中，具体对象就是对应Java在堆内存中用new建立的实体。每个对象都由“类”定义。类描述对象的变量、属性、过程和事件。

• 有关字符串：在Java中，字符串本质是打包字符数组的对象,字符串具有之前讨论过的对象操作特性，也有一些自身的特性。

教材第五章知识点总结

• 构造函数实现对象初始化流程的封装。封装的主要目的就是隐藏对象细节，将对象当做黑箱进行操作。
• 创建对象时，数据成员会初始化，如果没有指定初始值，则会使用默认值初始化。
• 定义类时如果没有构造任何函数，编译程序会自动加入一个无参数、内容为空的构造函数，成为默认构造函数。
• 被声明为static 的成员，不会让各别对象拥有，而是属于类。
• import static语法的使用中要注意名称冲突问题，解析方式如下：

1.局部变量覆盖：选用方法中的同名变量；
2.成员覆盖：选用类中定义的同名数据成员、方法名称；
3.重载方法比较：使用import static的各个静态成员，若有同名冲突，尝试通过重载判断。

• Java领域中，有许多良好的命名习惯，这些习惯虽然说影响不到程序的运行，却与程序的沟通和维护息息相关，这一点中和C语言一样，我们要学习良好的命名习惯，尽量让程序简洁美观，一目了然。

教材学习中的问题和解决过程

1.这两章的内容总体来说比较抽象，我一开始没有看视频只是看书，看了好几遍都不知所云，幸好毕向东老师在这一块用了大量的篇幅对对象、类等概念进行了详细的解释，举了几个例子（比如把冰箱视为对象），终于让我成功的步入了这一章的大门。
2.在学习的一开始，我出现了一个认识上的误区，总觉得对象和函数很类似，都是一个实现功能的模块，可是随着认识的深入，结合毕向东老师的视频中对对象的详细解释，我发现这个想法真的大错特错：对象是类的实例。创建了一个类后，可以创建所需的任意数量的对象。而函数只能说是一个方法，可以说，对象中包含着远比函数要多的概念。

一些需要注意的小片段：

• 内部类：

我们可以在类中再定义类，即称为内部类。内部类可以定义在类区块之中，本身可以存取外部类的成员，外部不用知道内部类的存在。

• 传值调用：

在一些程序语言中，调用方法传递自变量给参数时，可以有传值调用或者传参调用的方式，而Java中只有传值调用。

• 传值调用代码实例：

    package 传值调用;
    public class 传值调用 {
        public static void main(String[] args) {
            Customer c1=new Customr("Justin");
            some(c1);
            System.out.println(c1.name);
            Customer c2=new Customer("Justin");
            other(c2);
            System.out.println(c2.name);
        }
        static void some(Customer c){
            c.name ="John";
        }
        static void other(Customer c){
            c=new Customer("Bill");
        }
        class Customer{
            String name;
            Customer(String name){
                  this.name=name;
        }
    }

• this的使用：

除了被声明为static的地方外，this关键字可以出现在类中任何地方，在对象建立后为“这个对象”的参考名称。在构造函数参数与对象数据成员同名时，可以用this加以区别。

• 有关this关键字的例子（java程序片段）

    public CashCard(String number,int balance,int bonus){
        this.number=number;//参数number指定给这个对象的number
        this.balance=balance;//参数balance指定给这个对象的balance
        this.bonus=bonus;//参数bonus指定给这个对象的bonus
    }

代码调试中的问题和解决过程

第四章

1.关于java.math.BigDecimal的使用：

2.基本类型的打包案例：

3.数组的基础使用：

4.二维数组的使用：

5.二维数组中的不规则数组案例：

6.字符串对象及基础使用：

第五章

1.封装对象操作流程：

2.封装对象内部数据：

3.使用this：

4.传值调用：

其他（感悟、思考等，可选）

代码托管情况：

有关于第四第五章的学习比起之前似乎直接上升了一个层次，在此之前我对Java的学习还仅仅是在C语言基础知识之上进行一些改变，只会一些基本的操作和编译一些再简单不过的小程序，但是学习了对象这个概念之后，就开始逐渐的看到了属于Java独有的一些特色。
这一次的学习依旧有不少代码是根据书上的代码编的，改动的地方也不大，由于类和对象第一次接触起来还不是很熟悉，我只能通过这种方式慢慢在写代码的同时去了解、学习，我会尝试着编写课后的题目，脱离书上的代码，学会自己创建对象解决问题。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	200/200	2/2	20/20
第二周	300/300	3/4	16/38
第三周	400/500	4/7	22/60

参考资料

• Java学习笔记(第8版)
• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导
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