DS博客作业03—栈和队列
1.本周学习总结
本周学习了栈和队列两种数据结构,分别对应后进先出,先进先出两种数据操作
学会栈的特殊类型—共享栈,队列的特殊类型—循环队列的一系列操作
学会熟练使用栈和队列的STL容器,使代码简洁
2.PTA实验作业
2.1 在一个数组中实现两个堆栈
本题要求在一个数组中实现两个堆栈
2.1.1 设计思路
函数题省略
2.1.2 代码截图



2.1.3 PTA提交列表及说明

读主函数时没有注意到pop()函数返回值在后继有使用,直接省略了返回值,编译错误
没理解错误原因随便写了个return 0,答案错误
重新读了一遍主函数发现需返回出栈元素
2.2 另类循环队列
如果用一个循环数组表示队列,并且只设队列头指针Front,不设尾指针Rear,而是另设Count记录队列中元素个数。请编写算法实现队列的入队和出队操作
2.2.1 设计思路
函数题省略
2.2.2 代码截图

2.2.3 PTA提交列表及说明

一次过,这题主要考察循环队列没有尾指针的情况下的进栈方法,对以后的复习有帮助
2.3 报数游戏
报数游戏是这样的:有n个人围成一圈,按顺序从1到n编好号。从第一个人开始报数,报到m(m<n)的人退出圈子;下一个人从1开始报数,报到m的人退出圈子。如此下去,直到留下最后一个人。其中n是初始人数;m是游戏规定的退出位次(保证为小于n的正整数)。要求用队列结构完成。输出数字间以空格分隔,但结尾不能有多余空格。
2.3.1 设计思路
定义人数n,数字m
if (m>n) //不合法情况
输出error!
返回
if end
for i=1 to n
1至n循环进队
for end
while(队列不为空)
i++;
if (i==m) //报到m,输出,出队
输出队头
i=0
else //队列循环
temp=队头
队头出队
temp进队
if end
while end
2.3.2 代码截图


2.3.3 PTA提交列表及说明

一次过,在这题学到了使用队列STL实现循环队列,对以后的复习有帮助
2.4 符号配对
请编写程序检查C语言源程序中下列符号是否配对:/与/、(与)、[与]、{与}。
2.4.1 设计思路
while(1) //循环输入
getline(cin, str); //一行代码读入str
if str[1]=='.' //跳出循环
break
for i=0 to str[i]='\0' //遍历str
if str[i] 是左符号
进栈,str[i]=/*是进栈'a'
else if str[i] 是右符号
if 栈空
输出?-右符号
if 配对
出栈
else
输出 栈顶-?
for end
while end
if 栈不空
输出 栈顶-?
else
输出 yes
2.4.2 代码截图




2.4.3 PTA提交列表及说明

这题由于string不熟偷懒一直放着没去做,直到考试中奖
考试时现学了上一题的getline()函数做字符串输入,由于没注意getline()只能输入一行,各种错误
用循环输入解决了大部分问题,然而还有一个测试点不能通过(真的找不到了)
3.栈和队列上机考试
3.1 表达式求解
输入一个后缀表达式,程序求出表达式值
3.1.1 代码截图



3.1.2 错误分析
负数部分没有考虑进去
3.2 列车调度
两端分别是一条入口(Entrance)轨道和一条出口(Exit)轨道,它们之间有N条平行的轨道。每趟列车从入口可以选择任意一条轨道进入,最后从出口离开。在图中有9趟列车,在入口处按照{8,4,2,5,3,9,1,6,7}的顺序排队等待进入。如果要求它们必须按序号递减的顺序从出口离开,则至少需要多少条平行铁轨用于调度?
3.2.1 代码截图

3.2.2 错误分析
这题在考试的时候完全没想出来要怎么用栈或队列的内容解决
看了晓淞同学的博客之后发现了STL中的set可以极快的解决这题,顺手学习了set的相关操作
PS:晓淞博客中没讲清楚的地方(我看代码看得一脸懵逼的地方)
晓淞博客原文
upper_bound()找不到对应值时返回的是end()
end()返回的是最后一个元素的后一个元素(不存在的值)而不是最后一个元素
实际演示:在测试end函数的用法时出现的情况
倒序输出set中的元素,然后输出时发现了个不对的东西
换成vs试了一下,直接崩了
查了一堆博客后终于找到原因
DS博客作业03—栈和队列的更多相关文章
- DS博客作业03——栈和队列
1.本周学习总结 谈谈你对栈和队列结构的认识及学习体会. 栈和队列的本质就是线性表.所以,相应的栈跟队列都有两种存储结构:顺序存储结构.链式存储结构. 栈的特点是后进先出,根据栈时进时出的规则,出栈的 ...
- DS博客作业08--课程总结
DS博客作业08--课程总结 1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的? 1.1 经过一年学习,你的看法改变了么,为什么? 1.2 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗? 为什么? 1. ...
- DS博客作业04--图
这个作业属于哪个班级 数据结构--网络2011/2012 这个作业的地址 DS博客作业04--图 这个作业的目标 学习图结构设计及相关算法 姓名 黄静 目录 0.PTA得分截图 1.本周学习总结 1. ...
- DS博客作业——树
DS博客作业--树 1.本周学习总结 1.思维导图 2.谈谈你对树结构的认识及学习体会. 在树这一章节,我们学习的是二叉树的算法. 树的构建:一种是直接给树的顺序存储结构的字符串,一种是通过先序遍历和 ...
- DS博客作业05--查找
这个作业属于哪个班级 数据结构--网络2011/2012 这个作业的地址 DS博客作业05--查找 这个作业的目标 学习查找的相关结构 姓名 黄静 目录 0.PTA得分截图 1.本周学习总结 1.1 ...
- DS博客作业03--树
这个作业属于哪个班级 数据结构--网络2011/2012 这个作业的地址 DS博客作业03--树 这个作业的目标 学习树结构设计及运算操作 姓名 黄静 目录 0. PTA得分截图 1. 本周学习总结 ...
- DS博客作业--07查找
目录 DS博客作业--07查找 1.本周学习总结(0--2分) 1.思维导图 2.谈谈你对查找运算的认识及学习体会. 2.PTA实验作业(6分) 2.1.题目1:6-1 二叉搜索树的操作集 (30 分 ...
- DS博客作业--课程总结
1.当初你是如何做出选择计算机专业的决定的? 经过一年学习,你的看法改变了么,为什么? 你觉得计算机是你喜欢的领域吗,它是你擅长的领域吗? 为什么? 刚开始填报志愿的时候,因为我个人是没有什么比较特别 ...
- DS博客作业03--栈和队列
1.本周学习总结 本周学习中学习了栈和队列,栈和队列都属于线性结构,栈和队列不同于线性表的地方在于它们的相关运算具有一些特殊性,所以栈和队列也称为操作受限的线性表. 1.栈 栈是重要且常用的数据结构之 ...
随机推荐
- 不立flag了……
当天刚说再也不想下这游戏了,后来和女友聊了会天视了会屏又动摇了..后悔和她那么计较这些小事,可能玩游戏时生气时就想不起来那么多事了吧..于是游戏过两天就又下回来了.. 这两天培训课程也是很快的感觉,昨 ...
- appium获取package和activity
输入命令adb shell dumpsys window w |findstr \/ |findstr name=然后在手机端打开app,电脑上按enter就即可显示 以微信为例子 appPackag ...
- flask在其他文件中添加路由
应用文件为:app.py from flask import Flask app = Flask(__name__) @app.route("/") def hello(): re ...
- 回文日期(NOIP2016)
题目:回文日期 这题虽然说不难,但是也不能算水了. 我先讲讲思路.60分的算法很好写,就是判断一下是不是回文串,分离每个数位,判断即可. 但我们的目标是满分,所以我来讲讲满分算法. 首先,给的是区间, ...
- dfs序理解-hdu3887
dfs序就是相当于把树转化成了一个区间,在区间上进行操作. void dfs(int u, int fa) { l[u]=++key; ; i=e[i].next) { int v=e[i].v; i ...
- ManageEngine OMP帮助台委派
- Servlet------EL表达式
EL表达式是: Expression Language.一种写法非常简介的表达式.语法简单易懂,便于使用..获取作用域的数据.... 对比: 传统方式获取作用域数据: 缺 ...
- zookeeper 单机集成部署
概述 ZooKeeper是一个分布式的,开放源码的分布式应用程序协调服务,它包含一个简单的原语集,分布式应用程序可以基于它实现同步服务,配置维护和命名服务等,是很多分布式的基础设置,比如dubbo,k ...
- keras backend的修改
方法一: vim .keras/keras.json 修改“backend”:"tensorflow" 方法二: 每次在python文档中输入, import os os.envi ...
- excel中vba求摩尔圆包线
Dim f As Double, f1 As Double, f2 As Double, df As Double, oxy() As Double, R() As Double, k As Doub ...



