[课程设计]Sprint Two 回顾与总结&发表评论&团队贡献分

● 一、回顾与总结

(1)回顾

燃尽图:

Sprint计划—流程图:

milestones完成情况如下:

(2)总结

  经过又一轮的新冲刺,我们终于完成了这一阶段需要完成的任务了,不知不觉已经经历过了两个阶段的任务冲刺,团队中的成员从刚开始得到生疏到现在的变得更加默契了,我们能够互相督促、互相改进、共同进步。在这个阶段中,我们基本上已经让点餐系统成型了,界面上也做得越来越美观,虽然功能上还是有欠缺的,但是我认为相比从零开始我已经有了很大的进步,在过程中我也不断的学到了很多之前未接触过的知识。尽管组员里面还有的不太会开发的流程步骤,但我认为通过这两次的冲刺,基本上可以说是所有人都跟上大部队了。

  软件工程这一门学科不仅是学习如何开发软件,更重要是在开发的过程,可能软件并不怎么达到理想状态,但是团队能够按照软件开发步骤去一步步走,这已经是非常好的,因为只有这样一步步熟悉流程步骤,在以后的开发工作中才能开发出更好的程序,所以说程序暂时有多好有多棒这也不代表真的在过程中如何做到非常好,你的团队不能按照流程去走,你的团队没有那种团队精神,程序的结果也就变成自己的成果了,所以说学习了软件工程这一学科在软件工程开发道路上是很重要的。回顾我们团队开发,我们在开发过程中也会出现不愉快的时候,但是经过我们的调整,在队员的互相监督矫正,我们的团队也不断融合起来,特别是商讨程序当中的应该用哪种方法去完成当日任务,我们每天都按照product backlog知道下一步该做什么,不让进度拖拉团队后退。

  我相信在这段日子,在这段冲刺阶段让我们学到的东西在日后也有用处,也希望我们团队在下一阶段能吸收其他队伍的经验,改正自己的不足,以前期开发出现的错误不断督促进步,到最后实现更多目标,做出一个理想的多鱼点餐网页系统。

● 二、围观其他组并发表评论

  ● http://www.cnblogs.com/jjy520/p/6131695.html

  ● http://www.cnblogs.com/gjpg/p/6133823.html

  ● http://www.cnblogs.com/codinggarfield/p/6135738.html

  ● http://www.cnblogs.com/LwF39/p/6124237.html

  ● http://www.cnblogs.com/liezhihua/p/6119400.html

● 三、团队贡献分

重案组成员及本阶段的个人贡献分

姓名 学号 博客链接 Github链接 个人贡献分(20*N*比例)80
黄冠锋 201406114134 http://www.cnblogs.com/hgf520/ https://github.com/crown999 27
卢利钦 201406114130 http://www.cnblogs.com/luliqin/ https://github.com/luliqin 24
赖新耀 201406114129 http://www.cnblogs.com/lieson/ https://github.com/Laixinyao 18
许恒蓝 201406114122 http://www.cnblogs.com/xhlbk/ https://github.com/xuhenglan 11

团队博客地址:http://www.cnblogs.com/hgf520/

团队Github地址:https://github.com/RegionalCrimeUnit

任务进度条&开发日志:http://www.cnblogs.com/hgf520/p/6061154.html

[课程设计]Sprint Two 回顾与总结&发表评论&团队贡献分的更多相关文章

  1. [课程设计]Sprint Three 回顾与总结&发表评论&团队贡献分

    Sprint Three 回顾与总结&发表评论&团队贡献分 ● 一.回顾与总结 (1)回顾 燃尽图: Sprint计划-流程图: milestones完成情况如下: (2)总结 本次冲 ...

  2. Sprint Three 回顾与总结&发表评论&团队贡献分

    ● 一.回顾与总结 (1)回顾 燃尽图: Sprint计划-流程图: milestones完成情况如下: (2)总结 从sprint one到three,我们团队配合十分默契,互相帮助,虽然遇到了不少 ...

  3. [课程设计]Sprint One 总结&发表评论&团队贡献分

    一.总结 第一次冲刺结束了,总体来说我们团队还是做得不错的,完成了既定的目标,希望接下来还能保持这样的动力,fighting... ● 二.围观其他组并发表评论 ● http://www.cnblog ...

  4. Sprint 3 回顾与总结 和团队贡献分 以及Sprint 1、2、3 总概

    团队情况: 团队名称:Heaven Fire 团队博客地址:https://home.cnblogs.com/u/gjpg/                         团队Github地址:ht ...

  5. 第一个Sprint冲刺总结(事后诸葛亮及团队贡献分)

    第一个Sprint冲刺总结(事后诸葛亮及团队贡献分)   组员:欧其锋 廖焯燊 林海信 何武鹏 第一阶段的最终燃尽图如下: 2.事后诸葛亮: 3.团队贡献分: 欧其锋:22 林海信:21 何武鹏:19 ...

  6. 点餐系统3个sprint的团队贡献分

    第一次冲刺贡献分   团员名字 贡献分 麦锦俊 18分 冯婉莹 21分 李康梅 19分 张鑫相 20分 曹嘉琪 22分     第二次冲刺贡献分   团员名字 贡献分 麦锦俊 19分 冯婉莹 20分 ...

  7. 3个sprint的团队贡献分

    第一次冲刺贡献分   成员名字 贡献分 101丘娟 23 108周诗琦 26 107杨晓霞 24 124陈程 27     第二次冲刺贡献分   成员名字 贡献分 101丘娟 23 108周诗琦 27 ...

  8. 第三个Sprint团队贡献分

    201306114322 邵家文 50分 201306114319 陈俊金 10分 201306114320 李新    10分 201306114324 朱浩龙 10分

  9. 第二个Sprint冲刺团队贡献分

    201306114322 邵家文 50分 201306114319 陈俊金 10分 201306114320 李新    10分 201306114324 朱浩龙 10分

随机推荐

  1. sql语句的各种模糊查询

    一般模糊语句如下: SELECT 字段 FROM 表 WHERE 某字段 Like 条件 其中关于条件,SQL提供了四种匹配模式: 1.%:表示任意0个或多个字符.可匹配任意类型和长度的字符,有些情况 ...

  2. android之进度条组件ProgressBar

    首先是main.xml文件 代码如下: <LinearLayout xmlns:android="http://schemas.android.com/apk/res/android& ...

  3. oracle空间管理

    表空间:组织数据文件的一种途径,  是一个逻辑概念  包含有 表,字段,索引 一个数据库可以对应多个表空间 一个物理文件对应一个表空间 任何一个数据库创建的第一一个表空间是 system Tables ...

  4. DateUtils

    package com.vcredit.ddcash.batch.util; import java.text.SimpleDateFormat;import java.util.Calendar;i ...

  5. [译]line clampin让文字在指定的行数内省略号显示

    说明 (1)原文:http://css-tricks.com/line-clampin/ (2)非直译 需求: 当文字长度超过N行时,文字后面自动用省略号补齐. 比如,你有如下的HTML代码: < ...

  6. ASCII码

    ASCII(pronunciation: /ˈæski/ ASS-kee,American Standard Code for Information Interchange,美国信息交换标准代码)是 ...

  7. angularJs模糊查询

    html代码 <!DOCTYPE html><html> <head> <meta charset="UTF-8"> <tit ...

  8. C++和C代码互相调用是不可避免的

    C++ 编译器能够兼容C语言发编译方式 C++编译器会优先使用C++ 编译的方式 extern 关键字能强制让C++编译器进行C方式的编译 external “C” { //do C-style co ...

  9. JS判断终端设备跳转PC端、移动端相应的URL

    <!DOCTYPE html> <html> <head> <meta charset=" utf-8"> <meta nam ...

  10. 20145209&20145309信息安全系统设计基础实验报告 (5)

    班级:1452 1453 姓名:20145309李昊 20415209刘一阳 20145220韩旭飞 实验日期:2016.12.1 时间:10:10-12:30 实验序号:5 实验目的: 掌握在 AR ...