20155202 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

20155202 2016-2017-2《Java程序设计》课程总结

（按顺序）每周作业链接汇总

• 预备作业1：第一次写随笔，我眼中的师生关系——未来我的大学生活
• 预备作业2：第二次随笔——从技能获取到语言学习
• 预备作业3：安装虚拟机的过程
• 第一周作业：安装JDK及IDEA的过程，DOS命令，和虚拟机终端的指令内容
• 第二周作业：学习了java语言的基本语法
• 第三周作业：学习了三四章，一些有关对象和封装的内容
• 第四周作业：学习了解了继承、接口和多态的一些内容
• 第五周作业：异常处理以及Collection与Map相关的内容
• 第六周作业：学习了输入输出，线程与并行API
• 第七周作业：学习了时间与日期
• 第八周作业：学习了NIO与NIO2和通用API
• 第九周作业：主要学习了整合数据库

• 第十周作业：主要学习了22章与密码学内容

• 实验一：Java开发环境的熟悉
• 实验二：Java面向对象程序设计
• 实验三：敏捷开发与XP实践
• 实验四：Android程序设计

• 实验五：Java网络编程

附加博客：

• 补交 20155202 蓝墨云班课编写MyCP.java
• 我遇到的有关git的问题及解决方法总结

自认为写得最好一篇博客是？为什么？

• 我认为是我遇到的有关git的问题及解决方法总结，因为我认真的去一点一点了解去做这些，没有功利性的额外写了一篇自己的总结博客，而且解决了好多同学的问题。

作业中阅读量最高的一篇博客是？谈谈经验

• 阅读量最多的是第七周作业：学习了时间与日期，因为这篇文章加入了个人的主观因素，提出了一些自己的看法，和更多人的心声的写照。

  作业中与师生交互最多的一篇博客是？谈谈收获

  互动最多的是第七周作业：学习了时间与日期，因为这篇文章加入了个人的主观因素，提出了一些自己的看法，和更多人的心声的写照。和老师激烈的探讨方法问题。

代码托管链接

给出statistic.sh的运行结果，说明本学期的代码量目标达到没有？

• 

• 代码统计不准确，我感觉没有达到代码要求

  加点代码，改点代码是理解的最好方式，参考编程的智慧，谈谈你的心得

• 我认为多写代码一定对编程有好处，但更要注重效率，我们不能因为一点点东西就浪费一天的时间，要追求性价比。

  积极主动敲代码做到没？教材实践上有什么经验教训？

• 因为自己的原因后期明显没有主动积极敲代码，现在想想真是后悔，自己太大意放纵自己，最后感觉越来越难受，越来越力不从心。

你有什么项目被加分，谈谈你的经验

• 我遇到的有关git的问题及解决方法总结，因为我认真的去一点一点了解去做这些，没有功利性的额外写了一篇自己的总结博客，而且解决了好多同学的问题。
• 优秀作业
• 总结（http://www.cnblogs.com/zx20155202/p/6935584.html）
• 项目（http://www.cnblogs.com/zx20155202/p/6935584.html）
• 教程(http://www.cnblogs.com/zx20155202/p/6306129.htmltml)

你有什么项目被扣分，谈谈你的教训

• 迟交作业补交一篇博客。

课程收获与不足

自己的收获（投入，效率，效果等）

• 效率很低，感觉一学期在学习一科
  自己需要改进的地方
• 合理安排时间，不能无脑学习。

结对学习是不是真正贯彻了？写一下你提供的帮助或接受了什么帮助，并对老师提供参考建议

• 没有，很多时候都是各自完成各自的。

给开学初的你和学弟学妹们的学习建议

• 好好学习java,不要怕困难，一定认真对待它，学好的真的对以后有帮助，共勉。

如果重新学习这门课，怎么做才可以学的更好

• 认真敲代码，好好对待每一门代码课。

  下学期有什么可行的计划提升学习效果？

• 如果过了四级，我会拿出我之前高中的态度对待这门课。
• 一首歌让我感到了我的青春还在，我应该抓住青春的尾巴好好做些事情：
• 有些时候 你怀念从前日子
• 　　可天真离开时 你却没说一个字
• 　　你只是挥一挥手 像扔掉废纸
• 　　酒喝到七分 却又感觉怅然若失
• 　　镜子里面 像看到人生终点
• 　　或许再过上几年 你也有张虚伪的脸
• 　　难道我们 是为了这样 才来到这世上
• 　　这问题来不及想　每一天一年 总是匆匆忙忙
• 　　曾经发誓 要做了不起的人
• 　　却在北京上海广州深圳某天夜半忽然醒来 像被命运叫醒了
• 　　它说你不能就这样过完一生
• 　　许多年前 你有一双清澈的双眼
• 　　奔跑起来 象是一道春天的闪电
• 　　想看遍这世界 去最遥远的远方
• 　　感觉有双翅膀 能飞越高山和海洋
• 　　许多年前 我曾是个朴素的少年
• 　　爱上一个人 就不怕付出自己一生
• 　　相信爱会永恒 相信每个陌生人

• 　　当我和世界初相见 当我曾经是少年

问卷调查

你平均每周投入到本课程有效学习时间有多少？

• 平均6小时吧，后几周时间比较少

  每周的学习效率有提高吗？你是怎么衡量的？

• 感觉没有很大提升，一天结束时候回想一下自己一天做了些什么，没有特别满意。

  蓝墨云班课的使用对你的学习有促进吗？有什么建议和意见吗？

• 有促进，让我知道了每周的任务，有了方向学习。

  你觉得这门课老师应该继续做哪一件事情？

• 课上考试，课上讲课用ppt。

  你觉得这门课老师应该停止做哪一件事情？

• 每次上课时间观念，应该更多时间讲课而不是去说一些大道理，因为课上说大道理没有几个人会去认真听，可以拖堂时候和学生交心，不要把课上时间都来用于这些。

你觉得这门课老师应该开始做什么新的事情？

• 多一些视频材料

给出你的总结中涉及到的链接的二维码

• 预备作业1：第一次写随笔，我眼中的师生关系——未来我的大学生活
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• 预备作业2：第二次随笔——从技能获取到语言学习

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• 预备作业3：安装虚拟机的过程

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• 第一周作业

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• 第二周作业

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• 第三周作业

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• 第四周作业

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• 第五周作业

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• 第六周作业

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• 第七周作业

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• 第八周作业

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• 第九周作业

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• 第十周作业

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• 实验一：Java开发环境的熟悉

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• 实验二：Java面向对象程序设计

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• 实验三：敏捷开发与XP实践

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• 实验四：Android程序设计

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• 实验五：Java网络编程

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　码云项目链接:

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实践名称：蓝墨云班课编写MyCP.java

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