BUAA软件工程个人作业-软件案例分析

BUAA个人博客作业-软件案例分析

项目	内容
这个作业属于哪个课程	2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健)
这个作业的要求在哪里	软件案例分析
我在这个课程的目标是	学习开发软件的能力
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	对已有软件作出评价并思考如何改进

第一部分 调研，评测(软件的bug，功能评测，黑箱测试，第8章用户调研，12章软件的用户体验）

我调研的软件是博客园班级博客。

使用截图

所发现的bug

1、在博客收到回复后，右上角会有“短消息(1)”的提示。但是我从我的博客进入并回复后，右上角的"短消息(1)"并不会消失，必须从该链接进入通知后，再点击博客链接的url进行回复后，才能消除该提示信息。我认为该功能主要是提醒博主回复消息，回复后即可取消提示，而不必必须点击它的链接，用户体验稍微有些不好。

2、班级博客可以在不同电脑同时登陆，但是在不同电脑同时对一篇博客进行编辑时，会出现冲突。即一台电脑的修改无法在另一台电脑同时更新。我认为既然可以多台电脑同时登陆，应该做到多个“写”操作不冲突。

描述使用这个产品的过程，解决了用户的问题么？软件在数据量/界面/功能/准确度上各有什么优缺点？用户体验方面有问题么？

用户可以创建班级，并将一些其他用户拉入班级中。在班级中分为老师、助教、学生三类，老师和助教可以发布作业、公告等，学生要求在规定时间内提交作业。此外，还有一些简单的博客评论功能。另外，有一个学习计划功能，有点不清楚是干什么用的，好像只是发布一下学习计划，没有什么实际作用。总体来说我认为解决了用户需求，已经可以做到对一个班级的管理，包括学习、作业、讨论等功能。

数据量方面可能只是所涉及的学校还不够广泛，用户数量不是特别多；界面上我觉得整体比较清晰简单，但有些效仿CSDN，希望可以做出自己的特色；功能方面我认为已经比较齐全，暂时还没发现什么缺点；准确度上搜索班级学习等还比较准确，但搜索相关博客上还不是很准确。

用户体验总体还不错，可以打到80分以上。

对产品有什么改进意见？

产品总体来说已经十分不错了，改进意见就是在细节方面，比如不同电脑登陆同一账号的问题，消息显示的问题。另外对于班级来说如果可以做到一些横向对比，对比不同学校不同班级之间的教学差异，给出一个不单单只是活跃度的排名，可以促进不同班级之间互相学习。

结论

d) 好，不错

	类别	描述	评分
功能	核心功能	1、创建班级博客 2、区分班级内成员 3、发布作业，提交作业	10
	细节	博客受到评论后的提示信息、邮件等细节做得不错	6
	用户体验	用户体验整体很好	8
	辅助功能	没有皮肤，界面模仿CSDN较多	4
	差异化功能	可以创建班级并实施教学	8
	软件的效能	没有出现过卡顿、界面崩溃等情况	9
体验	软件的适应性	适应屏幕大小，只用键盘操作进入链接不太方便	8
	成长性	可以在一定时间内记住登陆用户。但从去年到现在没有看到太多更新	7
	用户有控制权	一些复制粘贴撤销等快捷键都可以使用	8
自选	学习计划功能	学习计划功能没有实际作用，需要完善	4

总分：72

第二部分 分析(参考8.6节对工作的估计，和14.1节软件工程的质量)

使用此服务的所有功能，估计这个软件/网站/服务做到这个程度大约需要多少时间(团队人数6人左右，计算机大学毕业生，并有专业UI支持)。

班级博客功能整体上并不难，实现目前班级博客的所有大概需要3-6个月左右。但要做到目前用户使用量，还需要比较长的时间。

分析这个软件目前的优劣(和类似软件相比)，这个产品的质量在同类产品中估计名列第几？

与CSDN相比，班级博客园主要新增了班级功能供教学使用，估计能够名列前3。

优势：1、新增班级功能，方便学校老师教学使用

​ 2、软件质量较高，用户体验比较好

劣势：1、用户数量主要面向学生和老师，与CSDN相比较少

​ 2、界面等主要消费CSDN，缺少创新

从各方面的问题，推理出这个软件团队在软件工程方面可以提高的一个重要方面(具体建议)。

注重细节，对于一些功能，既然把它设计出来就应该把它设计好，如果设计一个半成品展示，会给用户带来不好的体验，或许还不如不设计该功能。比如学习计划功能，希望可以在后续完善。

你在第一部分发现的bug，为何软件团队不能在发布前修复？他们是不知道，还是有意不修复？你觉得是什么原因？

对于短消息提示的bug，我认为是对用户需求掌握不好。因为用户需要的是回复，而不是必须点击短消息链接再回复。

第二个多台电脑登一个账号同时编辑博客的bug，可能该情况极少出现，所以团队在发布前没有刻意取修复它。

第三部分 建议和规划(参考《构建之法》第8章功能的定位和优先级；第9章项目经理)

这个软件/网站/服务有很多可以提高的部分，如果你是新上任的项目经理，如何提高从而在竞争中胜出？

首先，市场是面向老师和学生，以大学为主，可能还会有少部分高中老师学生，用户数量大概在几千万。

目前市场上有的产品有CSDN，CSDN主要是面向所有用户，发布一些技术博客。而我们的产品面向学生和老师，除了创建班级进行管理外，应当收集好的博客进行发布，供老师和同学交流学习。目前CSDN上的博客良莠不齐，而我们的博客经过了老师和开发者的审核，质量可能比CSDN要好，这也是优势所在。

核心用户主要是老师和学生，老师的年龄会大一些，学生的普遍年龄在20-30岁。所以整体用户年龄还是比较低的。他们的爱好肯定都是关于计算机方面，所以可以提供一些计算机的前沿消息供他们浏览。对于班级来说，老师的需求就是发布作业、催促、批改作业等，学生们主要是完成、交流等。所以需要好的交流平台、讨论区供老师和同学交流。以及，对于某些代码作业可以进行线上评测，来缓解老师的压力。