20162323周楠《Java程序设计与数据结构》第六周总结

学号 2016-2017-2 《程序设计与数据结构》第六周学习总结

教材学习内容总结

• 继承：从已有类派生一个新类，是面向对象程序设计的一个特点
• 在Java中只支持单继承，不支持多继承
• 继承在父类和子类之间建立了is-a关系，一个父类可以拥有多个子类
• Java用保留字extends来说明从已有类中派生一个新类
• 保护可见性提供了继承之间最恰当的封装机制
• 可使用super引用来调用父类的构造方法
• 单重继承、多重继承
• 子类可以重定义继承自父类的方法
• 一个类的子类可以是一个或多个其他类的父类，这样形成了类层次
• 公共特性应该放到类层次中尽可能高的位置上
• Java的所有类都直接或间接地派生于Object类
• Java程序中的每个类都继承了toString和equals方法
• 抽象类不能示例化，其提供的概念可有其他类来定义
• 派生于抽象父类的类必须重写父类中的所有抽象方法，否则派生的类仍为抽象类
• final修饰符可用来继承父类

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：不知道如何运行程序
• 问题1解决方案：通过视频学习

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：第一个程序和第二个程序运行结构相同的原因
• 问题1解决方案：对照比较，然后再通过教材上的介绍

代码托管

结对与互评

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：
  • 善用思维导图
• 基于评分标准，我给20162322朱娅霖博客打分：8分。得分情况如下：

1. 正确使用Markdown语法加1分
2. 模板中的要素齐全加1分
3. 教材学习中的问题和解决过程加2分
4. 代码调试中的问题和解决过程加1分
5. 本周有效代码超过300分行的加2分
6. 总结到位加2分

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
  • 20162322朱娅霖
  • 结对学习内容
    • 教材上的概念的学习，有不理解一起讨论
    • 讨论程序的运行和结果
• 上周博客互评情况
  • 20162308马平川
  • 20162317袁逸灏
  • 20162324春旺
  • 20162327王旌含
  • ...

其他

这一周因为放假原因没有上课，所以觉得视频教学的用处还是很大的，结合课本一同学习，有很大的收获，也非常的直观。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第三周	314/500	5/7	18/38
第四周	812/1000	9/9	32/60
第五周	479/1300	7/11	18/90
第六周	559/500	9/9	20/20

参考：《Java程序设计与数据结构》