学长讲座讲过的,代码也讲过了,然而,当时上课没来听,听代码的时候也一脸o((⊙﹏⊙))o

我的妈呀,语文不好是硬伤,看题意看了好久好久好久(死一死)。。。

数学+思维题,代码懂了,也能写出来,但是还是有一点不懂,明天继续。

感谢我的队友不嫌弃我是他的猪队友(可能他心里已经骂了无数次我是猪队友了_(:з」∠)_ )

Function

Time Limit: 4000/2000 MS (Java/Others)    Memory Limit: 131072/131072 K (Java/Others)
Total Submission(s): 2021    Accepted Submission(s): 956

Problem Description
You are given a permutation a from 0 to n−1 and a permutation b from 0 to m−1.

Define that the domain of function f is the set of integers from 0 to n−1, and the range of it is the set of integers from 0 to m−1.

Please calculate the quantity of different functions f satisfying that f(i)=bf(ai) for each i from 0 to n−1.

Two functions are different if and only if there exists at least one integer from 0 to n−1 mapped into different integers in these two functions.

The answer may be too large, so please output it in modulo 109+7.

 
Input
The input contains multiple test cases.

For each case:

The first line contains two numbers n, m. (1≤n≤100000,1≤m≤100000)

The second line contains n numbers, ranged from 0 to n−1, the i-th number of which represents ai−1.

The third line contains m numbers, ranged from 0 to m−1, the i-th number of which represents bi−1.

It is guaranteed that ∑n≤106, ∑m≤106.

 
Output
For each test case, output "Case #x: y" in one line (without quotes), where x indicates the case number starting from 1 and y denotes the answer of corresponding case.
 
Sample Input
3 2
1 0 2
0 1
3 4
2 0 1
0 2 3 1
 
Sample Output
Case #1: 4
Case #2: 4
 
Source
 
 
题意:吐槽啊,看不懂题意,后来推出来了,就是满足f(i)=bf(ai)这个式子。
函数套函数,假设a这个数组有5个数,那么就是f(0),f(1),f(2),f(3),f(4)这5个。
然后就是推。。。
对于f(0),i为0,i为a的下标,那么就是ai为a0,就是f(0)==bf(a0),然后看看a0对应的值是多少,这个值就是b的下标。就是这个意思。
然后就是,f这个函数值域是b数组中的任意一个数。假设a0对应的值是3,那么就是f(0)==bf(3)
f(3)的值是多少呢?就从b的数组中任选一个,如果这个数能够依次往下推,推到和最初的值相等就是符合条件的。推的这个过程就是一个循环节。
通过总结就可以发现,i和a数组有关,i和b数组也有关(和b有关的i不是和a有关的i),通过分别找出来a和b的循环节,就可以把个数相乘就是结果。
但是发现找循环节的时候,必须是b的循环节的长度是a的循环节的长度的约数才可以(就是b的长度这个数可以被a的长度的数整除)。
但是我这里还不太懂为什么可以,队友给我讲的,明天继续研究,先写完题解滚去补作业。。。
 
代码直接看我队友的代码吧,我也是看的他的写的。传送门:_(:з」∠)_
然后贴一下余学长的代码_(:з」∠)_ (别打我。。。)
 
代码:
 #include<iostream>
#include<cstdio>
#include<cmath>
#include<string>
#include<queue>
#include<algorithm>
#include<stack>
#include<cstring>
#include<vector>
#include<list>
#include<bitset>
#include<set>
#include<map>
#include<time.h>
using namespace std;
typedef long long ll;
const int maxn=+;
const int mod=1e9+;
map<int,int>mp1,mp2;
map<int,int>::iterator it1,it2;
int a[maxn],b[maxn],vis[maxn];
int n,m;
void solve(int n,int *f,map<int,int> &mp)
{
memset(vis,,sizeof(vis));
int j,k;
for(int i=;i<n;i++)
{
j=i,k=;
while(!vis[j])
{
k++;
vis[j]=;
j=f[j];
}
if(k)
mp[k]++;
}
}
int main()
{
int kase=;
while(scanf("%d%d",&n,&m)!=EOF)
{
for(int i=;i<n;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(int i=;i<m;i++)
scanf("%d",&b[i]);
mp1.clear();
mp2.clear();
solve(n,a,mp1);
solve(m,b,mp2);
ll ans=;
for(it1=mp1.begin();it1!=mp1.end();it1++)
{
ll cnt=,x=it1->first,t=it1->second;
for(it2=mp2.begin();it2!=mp2.end();it2++)
{
int y=it2->first,num=it2->second;
if(x%y==)cnt=(cnt+y*num)%mod;
}
for(int i=;i<=t;i++)
ans=(ans*cnt)%mod;
}
printf("Case #%d: %lld\n",++kase,ans);
}
return ;
}

学长的代码比我队友的快_(:з」∠)_

溜了溜了。不想喝拿铁咖啡。

加油加油_(:з」∠)_

 
 
 

HDU6038-Function-数学+思维-2017多校Team01的更多相关文章

  1. hdu6035[dfs+思维] 2017多校1

    /*hdu6035[dfs+思维] 2017多校1*/ //合并色块, 妙啊妙啊 #include<bits/stdc++.h> using namespace std; ; const ...

  2. hdu6074[并查集+LCA+思维] 2017多校4

    看了标答感觉思路清晰了许多,用并查集来维护全联通块的点数和边权和. 用另一个up[]数组(也是并查集)来保证每条边不会被重复附权值,这样我们只要将询问按权值从小到大排序,一定能的到最小的边权和与联通块 ...

  3. hdu6059[字典树+思维] 2017多校3

    #include <bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long LL; * ][]; * ]; * ]; ][]; ; LL ...

  4. hdu6038[找规律+循环节] 2017多校1

    /*hdu6038[找规律+循环节] 2017多校1*/ #include<bits/stdc++.h> using namespace std; typedef long long LL ...

  5. HDU 6038.Function-数学+思维 (2017 Multi-University Training Contest - Team 1 1006)

    学长讲座讲过的,代码也讲过了,然而,当时上课没来听,听代码的时候也一脸o((⊙﹏⊙))o 我的妈呀,语文不好是硬伤,看题意看了好久好久好久(死一死)... 数学+思维题,代码懂了,也能写出来,但是还是 ...

  6. PJ考试可能会用到的数学思维题选讲-自学教程-自学笔记

    PJ考试可能会用到的数学思维题选讲 by Pleiades_Antares 是学弟学妹的讲义--然后一部分题目是我弄的一部分来源于洛谷用户@ 普及组的一些数学思维题,所以可能有点菜咯别怪我 OI中的数 ...

  7. 2017 多校5 hdu 6093 Rikka with Number

    2017 多校5 Rikka with Number(数学 + 数位dp) 题意: 统计\([L,R]\)内 有多少数字 满足在某个\(d(d>=2)\)进制下是\(d\)的全排列的 \(1 & ...

  8. 程序设计中的数学思维函数总结(代码以C#为例)

    最近以C#为例,学习了程序设计基础,其中涉及到一些数学思维,我们可以巧妙的将这些逻辑问题转换为代码,交给计算机运算. 现将经常会使用到的基础函数做一总结,供大家分享.自己备用. 1.判断一个数是否为奇 ...

  9. 「2017 Multi-University Training Contest 1」2017多校训练1

    1001 Add More Zero(签到题) 题目链接 HDU6033 Add More Zero 找出最大的k,使得\(2^m-1\ge 10^k\). 直接取log,-1可以忽略不计. #inc ...

随机推荐

  1. Struts2学习---namespace,file模块包含,默认action

    我们上一节已经将action基本的配置和使用讲了,接下来我们讲以下struts一些小知识点: namespac: 上一节学习action的时候我们访问我们jsp文件时候使用的: http://loca ...

  2. iOS 轻松实现自定义TabBar

    自定义TabBar的案例网上不少,昨天受到开发小伙伴的影响,尝试了一下非大神的取巧思路:Demo 1.创建RootViewController,后面创建几个继承的VC,将这几个VC添加到TabBarC ...

  3. Python学习(三):迭代器、生成器、装饰器、递归、算法、正则

    1.迭代器 迭代器是访问集合的一种方式,迭代对象从集合的第一个元素开始访问,直到元素被访问结束,迭代器只能往前不能后退,最大的优点是不要求事先准备好整个迭代过程中的元素,这个特点使得它特别适合用于遍历 ...

  4. Golang fmt包使用小技巧

    h1 { margin-top: 0.6cm; margin-bottom: 0.58cm; direction: ltr; color: #000000; line-height: 200%; te ...

  5. golang sql database drivers

    https://github.com/golang/go/wiki/SQLDrivers SQL database drivers The database/sql and database/sql/ ...

  6. java接入创蓝253短信验证码

    说明 项目是springboot框架 1.短信配置文件 包含验证码发送路径.用户名.密码 chuanglan.requesturl= chuanglan.account= chuanglan.pswd ...

  7. 最短的IE判断var ie=!-[1,]分析

    以前最短的IE判定借助于IE不支持垂直制表符的特性搞出来的. 复制代码代码如下:  var ie = !+"\v1";  仅仅需要7bytes!参见这篇文章,<32 byte ...

  8. IE下判断IE版本的语句...[if lte IE 8]……[endif]

    <!--[if lte IE 6]> <![endif]--> IE6及其以下版本可见   <!--[if lte IE 7]> <![endif]--> ...

  9. python科学计算_numpy_ufunc

    ufunc简介 ufunc指universal function,是一种能够对数组中的所有元素进行操作的函数,ufunc是针对数组进行操作的函数,对一个数组进行重复的运算时,使用ufunc比math库 ...

  10. lodash源码分析之自减的两种形式

    这个世界需要一个特定的恶人,可以供人们指名道姓,千夫所指:"全都怪你". --村上春树<当我谈跑步时我谈些什么> 本文为读 lodash 源码的第六篇,后续文章会更新到 ...