20155233 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

学习目标

了解Lambda语法
了解方法引用
了解Fucntional与Stream API
掌握Date与Calendar的应用
会使用JDK8新的时间API

教材学习内容总结

本周主要进行第十二章和第十三章的学习。

Lambda定义：一个不用被绑定到一个标识符上，并且可能被调用的函数。
在只有Lambda表达式的情况下，参数的类型必须写出来，如果有目标类型的话，在编译程序可推断出类型的情况下，就可以不写出Lambda表达式的参数类型。
Lambda表达式本身是中性的，不代表任何类型的实例，可用来表示不同目标类型的对象操作。
Lambda表达式在平行设计的时候，能够进行并行处理。

<1>使用Stream进行管道操作：

绝大多数的Stream并不需要呼叫close()方法，JDK8中要close()的是Files.lines()、Files.list()与Files.walk()方法。
格林威治标准时间(GMT)，现已不作为标准时间使用，即使标注为GMT（格林威治时间），实际上谈到的的是UTC（Unix时间）时间。
在1972年引入UTC之前，GMT与UT是相同的。
世界协调时间(UTC),UTC考虑了地球自转越来越慢而有闰秒修正，确保UTC与UT相差不会超过0.9秒。
就目前来说，即使标注为GMT（无论是文件说明，或者是API的日期时间字符串描述），实际上谈到时间指的是UTC时间。
儒略历：修正了罗马历隔三年设置一闰年的错误，改采四年一闰。
格里高利历：改革了儒略历。
ISO 8601标准：采用统一的数据格式。
每个地区的标准时间各不相同，涉及到地理、法律、经济、社会、政治等问题。
考虑了UTC偏移的时间表示上，通常会标识Z符号。
有些高纬度国家，夏季、冬季日照时间差异很大，实施日光节约时间。
Date：取得系统时间，方法之一就是使用System.currentTimeMillis（）方法，返回long类型整数，代表1970年1月1日0时0分0秒0毫秒至今经过的毫秒数。
新时间日期处理API的主要套件命名为java.time。对于机器相关的时间概念，设计了Instant类，用以代表自定义的Java epoch之后的某个时间点经历的毫秒数，精确度基本上是毫秒，但可添加柰秒精度的修正数值。
人类时间观点API，LocalDateTime（包括日期与时间）、LocalDate（只有日期）、LocalTime（只有时间），如果需要时区，可以基于LocalDateTime、LocalDate、LocalTime等来补充。
机器时间观点的API。
字串时间格式的处理，职责落到了java.text.DateFormat身上,其操作类别java.text.SimpleDateFormat，可以直接建构SimpleDateFormat实例，或使用DateFormat的getDateInstance()、getTimeInstance()、getDateTimeInstance()等静态方法。
直接构建SimpleDateFormat的好处是，可使用模式字符串自定义格式。
LocalDateTime包括日期与时间；LocalDate只有日期，如果设定不存在的日期会抛出DateTimeException；LocalTime只有时间。若需要时区信息，可基于上述三个时间描述的ZoneDateTime和OffsetDateTIme。
想要取得系统时间，方法之一是使用System.currentTimeMillis()方法

教材学习中的问题和解决过程

<1>标准API的函数接口

Consumer:一个参数，无返回值
Function:一个参数，有返回值
Predicate:一个参数，有返回值，返回值必须是boolean类型的
Supplier:无参数，有返回值

<2>Calendar: 时间的运算

getInstance(): GregorianCalendar
getTime()
get()
add()
roll()
after()
before()

代码调试中的问题和解决过程

<1>对象间的：

Java.util.Date date1 = new java.util.Date();

java.util.Date date2 = date1;

表示date1 与date2指向相同的对象，指向相同的存储空间。

<2>课本P435提到了clone()的使用方式？

java.util.Date date1 = new java.util.Date();

java.util.Date date2 = （java.util.Date）date1.clone;

date1 与date2指向不相同的对象，但数据是相同的，就像是两个衣着相同的不同的人.

代码托管

（statistics.sh脚本的运行结果截图）

上周考试错题总结

下面代码中共有（C）个线程？

public class ThreadTest {

    public static void main(String args[]){

        MyThread myThread =new MyThread();

        Thread t1=new Thread(myThread);

        Thread t2=new Thread(myThread);

        t1.start();

        t2.start();

    }

}

class MyThread extends Thread {

    ...

}:

A.1 B.2 C.3 D.4

现有：

3．  import java.util.*;

4．    class ForInTest  {

5.static List list=new ArrayList();

6．

7.public static void main (String  []  args)  {

8.list. add("a")； list. add("b");list. add( "c")；

9．    //insert code here

10.    System.out.print (o)；

11.    }

12．  }

哪一行插入到第9行将导致输出“abc"？: (D)

A . for (Iterator o : list.iterator()； o.hasNext (); )

B . for (Iterator o : list)

C . for (Object o : list.iterator())

D . for (Object o ： list)

结对及互评

评分标准

正确使用Markdown语法（加1分）：
- 不使用Markdown不加分
- 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
- 排版混乱的不加分
模板中的要素齐全（加1分）
- 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
- 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
- 代码托管不能打开的不加分
- 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
- 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
- 缺少“进度条”的不能加分
- 缺少“参考资料”的不能加分
教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分
代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分
本周有效代码超过300分行的（加2分）
- 一周提交次数少于20次的不加分
其他加分：
- 周五前发博客的加1分
- 感想，体会不假大空的加1分
- 排版精美的加一分
- 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
- 有动手写新代码的加1分
- 课后选择题有验证的加1分
- 代码Commit Message规范的加1分
- 错题学习深入的加1分
- 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
- 结对学习情况真实可信的加1分
扣分：
- 有抄袭的扣至0分
- 代码作弊的扣至0分
- 迟交作业的扣至0分

点评模板：

博客中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
代码中值得学习的或问题：
- xxx
- xxx
- ...
基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx
参考示例

点评过的同学博客和代码

本周结对学习情况
- 20155233潘滢昊
- 结对照片
- 结对学习内容
  - 上周错题
  - 第十三章
上周博客互评情况
20155320
20155233
20155214
20155234
20155334
20155329

其他（感悟、思考等，可选）

本周内容较多，通过练习实际操作中的代码编写过程，发现很多东西在书上学不到，以后更应该增强实际应用。实验的联系加深了我对之前知识的掌握。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	20篇	200小时
第一周	8/10	1/4	8/10	编写第一个Java程序HelloWorld
第二周	79/89	1/5	11/21	学习Java基础语法
第三周	249/338	1/6	16/37	学习Java关于对象的重要知识
第四周	331/669	1/7	17/54	学习Java关于继承、接口与多态的重要知识
第五周	507/1176	1/8	18/72	学习Java的异常处理、Collection与Map
第六周	1321/2497	1/9	16/88	学习Java的输入、输出与线性、并行API
第七周	678/3175	2/11	18/106	学习Java的Lambda、时间与日期

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程估计方法

计划学习时间:20小时
实际学习时间:18小时
改进情况：学习时间比上周多，主要花费时间去使用，复习知识。

(有空多看看现代软件工程课件

软件工程师能力自我评价表)

参考资料