TPO-16 C2 Reschedule the medieval history test
TPO-16 C2 Reschedule the medieval history test
第 1 段
1.Listen to a conversation between a Professor and a Student.
听一段教授和学生的谈话
第 2 段
1.Jeff, I'm glad you drop by, I've been meaning to congratulate you on the class leadership award.
杰夫,我很高兴你过来了。我正想祝贺你获得了优秀班干部的称号。
drop by 顺便来访
第 3 段
1.Thanks Professor Bronson, I was really happy to get it and a little surprised.
谢谢您,布朗逊教授,能得到这项荣誉,我真的很高兴,也有些吃惊。
第 4 段
1.I mean, there were so many other people nominated.
我的意思是,获得这个奖项的提名的人很多。
第 5 段
1.Well, I know the award was well deserved.
嗯,我知道,这个奖你受之无愧。
第 6 段
1.Now, what can I do for you today?
你来这儿想让我为你做些什么呢?
第 7 段
1.I needed to talk to you about the medieval history test, you know, the one scheduled for Friday afternoon.
我想和您谈谈期中考试,就是那个安排在周五下午的考试的事情。
第 8 段
1.Yes?
怎么回事?
第 9 段
1.Well, there is this trip that my French class is taking.
嗯,我现在上的法语课有一个班级旅行。
第 10 段
1.We are going to Montreal for the weekend.
我们会在周末去蒙特利尔一趟。
第 11 段
1.Montreal? That's my favorite city.
蒙特利尔?这可是我最喜欢的城市。
第 12 段
1.What'll you be seeing there?
你们去哪儿要参观些什么东西?
第 13 段
1.Uh, I'm not sure yet. Well, the reason, the main reason I wanna to go is that we'll be rooming with French speaking students there, you know, so we can get a chance to use our French to actually talk with real French speakers.
嗯,我现在也不清楚。我想去的主要原因是我可以和当地讲法语的学生住一间宿舍。想必您也理解,这样的话我们就有机会用法语和那些真正说法语的人交流了。
第 14 段
1.It sounds like a great opportunity.
这次旅行听上去是一次不错的机会。
第 15 段
1.But then, there is that test.
不过,之前有考试。
第 16 段
1.Yeah... but.. well, the thing is the bus leaves right in the middle of when our history class meets this Friday.
是的……不过……嗯,事情是这样的,我们搭乘的客车出发时间恰在周五历史课间。
第 17 段
1.So, well, I was thinking maybe I could take the test on a different day like Monday morning during your office hours?
所以,嗯,我想我能不能在别的时间参加这次考试,比如周一上午您的坐班时间内?
第 18 段
1.Eh... Monday morning... um... that would not be... oh wait, let me just see one thing.
嗯……周一早上……嗯,那个时间恐怕不行……嗯,等等,让我想想。
第 19 段
1.Aha, okay. That's what I thought. So, for your class, I was planning a take-home exam, so you could just take the test along with you.
嘿,我想到了。这样的话,我想你可以把你的考试安排在旅途中进行。
第 20 段
1.Let's see, I guess you could come to class Friday just to pick up the test.
我们这样吧,我想你周五来上课,可能也只是参加这项考试。
第 21 段
1.That way you'd still make your bus, and then find some quiet time during your trip to complete it and you can bring it to class Wednesday when I'll be collecting everyone else's.
如果你把试卷带在身上,你还是能坐上车。你在你的旅程中找个安静的时段把试卷做完再带回来,周三的时候我再把每个人的卷子收齐。
第 22 段
1.Hmm... um... during the trip, well, I guess I could.
嗯……嗯……在旅程中考试,嗯,我想这样能行。
第 23 段
1.So I should plan to take my books and stuff with me.
那现在我就该想想我要带的书和用具了。
第 24 段
1.You'll definitely need your class notes.
你肯定得把你的课堂笔记带上吧。
第 25 段
1.I'm giving you several short essay questions to make you think critically about the points we've discussed in class, to state... uh state and defend your opinion, analyze the issues, speculate about how things might have turned out differently.
我会给你们出几道要求你们对课堂内容进行批判性思考的简答题,要求你们阐明……并且论述你们的观点,分析问题,估量事情发展的其他可能。
第 26 段
1.So, you see, I don't care if you look updates and that kind of thing.
这样的话,你想,我不会管你看没看其他材料。
第 27 段
1.What I want is for you to synthesize information to reflect back on what we've read and discussed and to form your own ideas, not just repeat points from the textbook.
我希望的是你们能够综合、反省我们的阅读和讨论过的信息,并且以之形成你们自己的观点,而不是重复课本上的观点。
第 28 段
1.Does that make sense?
这个你懂了吗?
第 29 段
1.Yeah, I think so.
是的,我觉得这样的要求有意义。
第 30 段
1.You are looking for my point of view.
您希望看到我们的观点。
第 31 段
1.That's right. The mid-term exam showed me that you know all the details of who, where and when.
对。这次期中考试能够告诉我你们所掌握知识的一切细节(即历史上谁在什么时候、什么地方干了什么事情)。
第 32 段
1.For this test, I want to see how you can put it all together to show some original thinking.
对于此次考试,我希望看到你们是如何把这些细节综合起来,以形成自己的原创思考的。
第 33 段
1.That's sounds pretty challenging, especially trying to work it into this trip.But, yeah, I think I can do it.
嗯,这次考试听起来不简单啊,特别是我要在路上把试题做完。不过,我想,我能干好的。
第 34 段
1.I'm sure you can.
我肯定你能行。
第 35 段
1.Thank you, Professor Bronson.
谢谢您,布朗逊教授!
第 36 段
1.Have a great time in Montreal.
祝你在蒙特利尔过得愉快!
TPO-16 C2 Reschedule the medieval history test的更多相关文章
- TPO-17 C2 Reschedule part-time job in campus dining hall
TPO-17 C2 Reschedule part-time job in campus dining hall 第 1 段 1.Listen to a conversation between a ...
- TPO-22 C2 Revise a music history paper
第 1 段 1.Listen to part of a conversation between a student and his music history professor. :听一段学生和音 ...
- Linux基础知识之history的详细说明
背景:history是Linux中常会用到内容,在工作中一些用户会突然发现其安装不了某个软件,于是寻求运维人员的帮助,而不给你说明他到底做了哪些坑爹的操作.此时你第一件要做的就是要查看其history ...
- 提高速度 history 的利用
history的介绍history是shell的内置命令,其内容在系统默认的shell的man手册中.history是显示在终端输入并执行的过命令,系统默认保留1000条.[root@localhos ...
- yum history使用详解(某次为解决误卸载软件的回退实验)
[root@localhost ~]# yum history list #查看历史 Loaded plugins: fastestmirror ID | Command line | Date an ...
- HANA SQL
约束 注释 你可以给你的 SQL 语句添加注释来增加可读性和可维护性. SQL 语句中注释的分隔如下: l 双连字符“--”.所有在双连字符之后直到行尾的内容都被 SQL 解析器认为是注释. l ...
- 【iOS 单例设计模式】底层解析与运用
[iOS 单例设计模式]底层解析与运用 一.单例设计名词解释: (官方解释)单例模式确保一个类只有一个实例,自行提供这个实例并向整个系统提供这个实例.(形象比喻)程序 — 公司 单例实例 - 管理 ...
- 【JUC】JDK1.8源码分析之AbstractQueuedSynchronizer(二)
一.前言 在锁框架中,AbstractQueuedSynchronizer抽象类可以毫不夸张的说,占据着核心地位,它提供了一个基于FIFO队列,可以用于构建锁或者其他相关同步装置的基础框架.所以很有必 ...
- mac常用的命令
1.递归查找⽂文件内容: grep -r target_string absolute_path 2.移动所有⽂文件(包括隐藏⽂文件): mv * .[^.]* targetDir 3.⽂文件分割合并 ...
随机推荐
- js replace替换一段文本中所有的相同字符
在html<textarea>标签中回车换行的代码是: \n,html编辑器的回车换行是:\r\n或是\n. 下图是存入后台的<textarea>的文本,需要在页面上显示出来, ...
- cesium.js 设置缩放最大最小限制
viewer.scene.screenSpaceCameraController.minimumZoomDistance = 1200;viewer.scene.screenSpaceCameraCo ...
- 接口测试Jmeter+Fiddler组合
接口测试Jmeter+Fiddler组合 在使用完Jmeter在做接口测试之后,个人感觉Jmeter比loadrunner好用,原因是界面操作更加直观,不必像loadrunner在写接口请求函数的时候 ...
- C#多个if与if+多个else if有何不同?
int a=1; if(a==1){System.out.println("1");} if(a==2){System.out.println("2");} i ...
- dispatch 之 常见函数小结
你好2019!一起努力呀! 直奔主题 1.dispatch_barrier_async VS dispatch_barrier_sync Barrier blocks only behave spe ...
- http 协议状态码
1xx 信息类状态码 100 - Continue 初始的请求已经接受,客户应当继续发送请求的其余部分.(HTTP 1.1新) 101 - Switching Protocols 服务器将遵从客户 ...
- C++练习 | 掷骰子走到第n步的方法数(DFS)
玩家根据骰子的点数决定步数,骰子点数为1的时候走一步,以此类推.求玩家走到第n步总共有多少种投骰子的方法.输入为一个整数n,输出为投骰子的方法数. #include <iostream> ...
- MySQL->元数据[20180510]
MySQL元数据 Meta Data,一般是结构化数据(如存储在数据库里的数据,字段长度.类型.默认值等等).Meta Data就是描述数据的数据,在MySQL中描述有哪些数据库.哪些表.表有 ...
- 请简述以下两个for 循环的优缺点
今天笔试时候遇到一个问题,找到相似的. ; i<N; i++) { if (condition) DoSomething(); else DoOtherthing(); } if (condit ...
- Java NIO (1)
Java NIO (1) 看了下java核心技术这本书 关于nio的部分介绍比较少,而且如果自己写服务器的话nio用的还是比较多,整理一下nio的资料 java中nio主要是三个组件 Buffers ...