PAT B1038 统计同成绩学生超时问题
输入格式:
输入在第 1 行给出不超过 105 的正整数 N,即学生总人数。随后一行给出 N 名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔。最后一行给出要查询的分数个数 K(不超过 N 的正整数),随后是 K 个分数,中间以空格分隔。
输出格式:
在一行中按查询顺序给出得分等于指定分数的学生人数,中间以空格分隔,但行末不得有多余空格。
输入样例:
10
60 75 90 55 75 99 82 90 75 50
3 75 90 88
输出样例:
3 2 0
这道题的思路还是比较简单直接的。用一维数组的下标作为成绩来统计相应成绩学生的个数。
我的代码如下:
#include <iostream>
using namespace std;
int main()
{
int studentCnt,tempScore;
int findCnt,tempNum;
int scoreCnt[101]={0};//初始化数组
cin >> studentCnt;
for(int i=0; i<studentCnt; ++i)
{
cin >> tempScore;
scoreCnt[tempScore] ++;//统计每个成绩学生的个数
}
cin >> findCnt;
bool symbolFlag = false;
for(int i=0; i<findCnt; ++i)
{
cin >> tempNum;
if(symbolFlag)
cout << " ";
else
symbolFlag = true;
cout << scoreCnt[tempNum];//输出要查询成绩对应的学生个数
}
return 0;
}
不过提交发现,测试点3出现超时问题。时间复杂度主要在于for循环中的代码。
于是我把cin和cout用scanf和sprintf进行替换,再次提交,成功通过。
更详细原因可参考博文:https://blog.csdn.net/qq1169091731/article/details/51926460
总之,在OJ上做题尽量使用scanf和printf,尤其是有大量数据需要输入输出时。
替换后代码:
#include <iostream>
#include <stdio.h>
using namespace std;
int main()
{
int studentCnt,tempScore;
int findCnt,tempNum;
int scoreCnt[101]={0};
scanf("%d",&studentCnt);
for(int i=0; i<studentCnt; ++i)
{
scanf("%d",&tempScore);
scoreCnt[tempScore] ++;
}
scanf("%d",&findCnt);
bool symbolFlag = false;
for(int i=0; i<findCnt; ++i)
{
scanf("%d",&tempNum);
if(symbolFlag)
printf(" ");
else
symbolFlag = true;
printf("%d",scoreCnt[tempNum]);
}
return 0;
}
PAT B1038 统计同成绩学生超时问题的更多相关文章
- PAT B1038 统计同成绩学生
读入N名同学的成绩,然后将获得某一给定分数的学生人数输出第一行给出不超过10^5的正整数,即学生总数:第二行给出N名学生的百分制的成绩,中间以空格分隔:第三行给出要查寻的分数个数K,随后是K个分数,中 ...
- PAT 1038 统计同成绩学生(20)(代码)
1038 统计同成绩学生(20)(20 分) 本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第1行给出不超过10^5^的正整数N,即学生总人数.随后1行给出N名学生 ...
- 【算法笔记】B1038 统计同成绩学生
1038 统计同成绩学生 (20 分) 本题要求读入 N 名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第 1 行给出不超过 105 的正整数 N,即学生总人数.随后一行给 ...
- 【PAT】B1038 统计同成绩学生(20)(20 分)
#include<stdio.h> int arr[102]={0};//分数作为自己的下标,注意 int main(){ int N;scanf("%d",& ...
- PAT——1038. 统计同成绩学生
本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第1行给出不超过105的正整数N,即学生总人数.随后1行给出N名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔.最后1行给出要查 ...
- PAT 1038. 统计同成绩学生(20)
本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第1行给出不超过105的正整数N,即学生总人数.随后1行给出N名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔.最后1行给出要查 ...
- PAT 1038 统计同成绩学生
https://pintia.cn/problem-sets/994805260223102976/problems/994805284092887040 本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分 ...
- B1038 统计同成绩学生 (20 分)
#include<iostream> #include<cstring> using namespace std; const int maxn = 10010; int sc ...
- 牛客网PAT练兵场-统计同成绩学生
题解:开100的数组,进行存储人数,方便查询 题目地址:https://www.nowcoder.com/questionTerminal/3df4810cc0664b8bb848d785f68f7c ...
随机推荐
- (最详细)JAVA如何连接虚拟机的HBASE和hadoop(JAVA如何远程访问虚拟机HBASE)
第一步: 首先把虚拟机和你的主机(本地电脑)弄通这样本地机器才能访问虚拟机里面的内容 我用的虚拟机为 VMware Workstation linux 为 centeros 补充一点虚拟机设置 1 ...
- 安卓多个按钮使用一个OnClickListener
安卓studio 3.1 版本编译通过 一个按钮id为bt1 一个按钮Id为bt2 mainactivity 代码入下 package com.example.vmpdump.firstapp; im ...
- CPU各个具体的指标含义
CPU各个具体的指标含义解释如下: ①CPU(监测到的master主机上的CPU使用情况) 从图中看出,一共有五个关于CPU的指标.分别如下: 1. User User表示:CPU一共花了多少比例的时 ...
- JuJu团队12月3号工作汇报
JuJu团队12月3号工作汇报 JuJu Scrum 团队成员 今日工作 剩余任务 困难 于达 修改batch里给sentence加padding的方法 继续调试 无 婷婷 给crossentro ...
- mybatis-plus 乐观锁
参见:https://mp.baomidou.com/guide/optimistic-locker-plugin.html#%E4%B8%BB%E8%A6%81%E9%80%82%E7%94%A8% ...
- [JZOI]1251.收费站[二分][最短路]
Description 在某个遥远的国家里,有n个城市.编号为1,2,3,--,n. 这个国家的政府修建了m条双向的公路.每条公路连接着两个城市.沿着某条公路,开车从一个城市到另一个城市,需要花费一定 ...
- css选择器权重、样式继承、默认样式
学过css的小伙伴都是指css选择器的权重 !important Infinity 行间样式 1000 id 100 class|属性|伪类 10 标签|伪元素 1 通配符 0 权重相同 相同cs ...
- 09.swoole学习笔记--创建进程
<?php //进程数组 $workers=[]; //创建进程的数据量 $worker_num=; //创建启动进程 ;$i<$worker_num;$i++){ //创建单独新进程 $ ...
- jQuery原理系列-常用Dom操作
1. 事件绑定$(el).bind ie使用attachEvent,其它浏览器使用addEventListener,不同的是ie多了个on前缀,this绑定在window上,需要用call和apply ...
- XTU 1205 Range
还是五月湘潭赛的题目,当时就是因为我坑...连个银牌都没拿到,擦. 这个题目枚举区间是不可能的,明显是要考虑每个数对全局的影响,即找到每个数最左和最右能满足是最大的位置 以及 最小的时候,相乘即为该数 ...