输入格式:

输入在第 1 行给出不超过 10​5​​ 的正整数 N,即学生总人数。随后一行给出 N 名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔。最后一行给出要查询的分数个数 K(不超过 N 的正整数),随后是 K 个分数,中间以空格分隔。

输出格式:

在一行中按查询顺序给出得分等于指定分数的学生人数,中间以空格分隔,但行末不得有多余空格。

输入样例:

10
60 75 90 55 75 99 82 90 75 50
3 75 90 88

输出样例:

3 2 0

  这道题的思路还是比较简单直接的。用一维数组的下标作为成绩来统计相应成绩学生的个数。
我的代码如下:
#include <iostream> using namespace std; int main()
{
    int studentCnt,tempScore;
    int findCnt,tempNum;
    int scoreCnt[101]={0};//初始化数组
    cin >> studentCnt;
    for(int i=0; i<studentCnt; ++i)
    {
        cin >> tempScore;
        scoreCnt[tempScore] ++;//统计每个成绩学生的个数
    }
    cin >> findCnt;
    bool symbolFlag = false;
    for(int i=0; i<findCnt; ++i)
    {
        cin >> tempNum;
        if(symbolFlag)
            cout << " ";
        else
            symbolFlag = true;
        cout << scoreCnt[tempNum];//输出要查询成绩对应的学生个数
    }
    return 0;
}
不过提交发现,测试点3出现超时问题。时间复杂度主要在于for循环中的代码。
于是我把cin和cout用scanf和sprintf进行替换,再次提交,成功通过。
更详细原因可参考博文:https://blog.csdn.net/qq1169091731/article/details/51926460 总之,在OJ上做题尽量使用scanf和printf,尤其是有大量数据需要输入输出时。 替换后代码:
#include <iostream>
#include <stdio.h>
using namespace std; int main()
{
    int studentCnt,tempScore;
    int findCnt,tempNum;
    int scoreCnt[101]={0};
    scanf("%d",&studentCnt);
    for(int i=0; i<studentCnt; ++i)
    {
        scanf("%d",&tempScore);
        scoreCnt[tempScore] ++;
    }
    scanf("%d",&findCnt);
    bool symbolFlag = false;
    for(int i=0; i<findCnt; ++i)
    {
        scanf("%d",&tempNum);
        if(symbolFlag)
            printf(" ");
        else
            symbolFlag = true;
        printf("%d",scoreCnt[tempNum]);
    }
    return 0;
}

PAT B1038 统计同成绩学生超时问题的更多相关文章

  1. PAT B1038 统计同成绩学生

    读入N名同学的成绩,然后将获得某一给定分数的学生人数输出第一行给出不超过10^5的正整数,即学生总数:第二行给出N名学生的百分制的成绩,中间以空格分隔:第三行给出要查寻的分数个数K,随后是K个分数,中 ...

  2. PAT 1038 统计同成绩学生(20)(代码)

    1038 统计同成绩学生(20)(20 分) 本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第1行给出不超过10^5^的正整数N,即学生总人数.随后1行给出N名学生 ...

  3. 【算法笔记】B1038 统计同成绩学生

    1038 统计同成绩学生 (20 分) 本题要求读入 N 名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第 1 行给出不超过 10​5​​ 的正整数 N,即学生总人数.随后一行给 ...

  4. 【PAT】B1038 统计同成绩学生(20)(20 分)

    #include<stdio.h> int arr[102]={0};//分数作为自己的下标,注意 int main(){ int N;scanf("%d",& ...

  5. PAT——1038. 统计同成绩学生

    本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第1行给出不超过105的正整数N,即学生总人数.随后1行给出N名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔.最后1行给出要查 ...

  6. PAT 1038. 统计同成绩学生(20)

    本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分数的学生人数输出. 输入格式: 输入在第1行给出不超过105的正整数N,即学生总人数.随后1行给出N名学生的百分制整数成绩,中间以空格分隔.最后1行给出要查 ...

  7. PAT 1038 统计同成绩学生

    https://pintia.cn/problem-sets/994805260223102976/problems/994805284092887040 本题要求读入N名学生的成绩,将获得某一给定分 ...

  8. B1038 统计同成绩学生 (20 分)

    #include<iostream> #include<cstring> using namespace std; const int maxn = 10010; int sc ...

  9. 牛客网PAT练兵场-统计同成绩学生

    题解:开100的数组,进行存储人数,方便查询 题目地址:https://www.nowcoder.com/questionTerminal/3df4810cc0664b8bb848d785f68f7c ...

随机推荐

  1. UVA - 1513 Movie collection (树状数组)

    题意:有n个影碟,标号为1~n,位置为0~n-1,每次取出一个影碟看完后,将其放在最前面(标号为0处),问每个影碟取出前,其位置之前有多少个影碟. 分析: 1.数组大小开为100000*2,后1000 ...

  2. Go——标准库使用代理

    本文知识点 Go的安装 Go使用代理 Go进阶学习 环境配置 Go的安装 确认环境都安装好了,看看go的版本. go version 代码样例 使用代理,发送GET请求 package main im ...

  3. 五十六、SAP中LVC表格的常用布局属性LVC_S_LAYO

    一.LVC_S_LAYO为表格常用的布局属性,包括网格线,宽度自适应,隐藏主键等 二.我们来对比使用前和使用后的表格,这个原始布局风格的表格 三.这个是设置了相关属性的表格

  4. 控制台连接oracle11g报ORA-12560异常

    oracle11g R2 64bit oracleClient 11.2 32bit PL/SQL Developer 11.0.2 32bit 今天发现了一个奇怪的现象,如图: 后来发现机器上既有s ...

  5. python之os.exec*族用法简结

    os.exec*族主要用来代替当前进程,执行新的程序,不返回值.在UNIX上,新的执行程序加载到当前进程,与调用它的进程有相同的id. os.execl(path, arg0, arg1, ...) ...

  6. jvm 性能监控与linux常用命令

    linux日常的运维 .Java开发 管理监控命令  ,较为浅显,欢迎提意见,我将在后面持续补充.

  7. P1303 A*B Problem(高精度乘法)

    P1303 A*B Problem 模拟就好了.\(c_ {i+j} +=a_i \times b_j\).时间复杂度 \(O(n*m)\) (FFT版可以做到 \(O((n+m)\log (n+m) ...

  8. Vue点击按钮下载对应图片

    最近有用到点击某个按钮 自动下载对应图片,可是对于浏览器不同的问题,会有‘个别’浏览器出现不能下载的或者下载的效果不同等的问题, 可以直接用创建canvas方法: 定义图片地址Img: "w ...

  9. spring boot 生命周期初探

    1.MytestApplication package com.gomepay; import org.springframework.boot.Banner; import org.springfr ...

  10. 一天一个设计模式——工厂方法(FactoryMethod)模式

    一.模式说明 在前一个模板方法(Template Method)模式中,父类定义了处理流程,而流程中用到的方法交给子类去实现.类似的,在工厂方法模式中,父类决定如何生成实例,但并不决定所要生成的具体类 ...