C语言作业程序设计第一次作业

1.求圆面积和面积

（1）题目： 输入圆的半径，计算圆的周长和面积

（2）流程图：

（3）测试数据及运行结果

测试数据：r=4





运行结果：



（4）实验分析 没有遇到问题

2.判断闰年问题

（1）题目：输入一个四月年份，判断其是否是闰年。闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除或者能被400整除

（2）流程图：

（3）测试数据及运行结果

测试数据：y=2001

运行结果：

（4）实验分析

问题：

原因：0和or之间没有空格

解决办法：在0和or之间空格3.求所有闰年问题

3.求所有闰年问题

（1）题目：输出1980年至今所有的闰年

（2）流程图：[](http://images2017.cnblogs.com/blog/1242718/201710/1242718-20171014131455980-1815041873.png

（3）测试数据及运行结果



（4）实验分析

问题：不能输出正确结果

原因：没有进行年份的循环

解决方法：添加一个“y=y+1”

4.判断有多少天问题

（1）题目：输入年份和月份，判断该月有多少天

（2）流程图：

（3）测试数据及运行结果

测试数据：

运行结果：

（4）实验分析

问题：没有思路，不知道怎么写

解决办法：通过问同学，找到正确的思路

5.猜数游戏

（1）题目：程序随机产生一个100以内的数，用户输入猜的数字，只能猜一次，判断是否猜对了，如果猜错了，如果猜错了，则说明大了还是小了

（2）流程图：

（3）测试数据及运行结果

测试数据：

运行结果：

（4）实验分析

这道题没问题

6.猜数游戏扩展

（1）题目：用户最多可以猜10次，如果猜对了，输出猜对的次数，如果10 次都没猜对，输出正确答案

（2）流程图：

（3）测试数据及运行结果

测试数据

运行结果

（4）实验分析

问题：没有思路

解决方法：通过多次画图，才有思路

本次结对编程同学是王映丹，博客连接：http://www.cnblogs.com/windsky-1999/p/7650731.html

结对编程总结：结对编程可以提高同学们做作业的效率，两同学可以相互帮助，互相讨论，更有效地解决问题，更有效的在实践中学习，但我觉得结对编程可能会让编程弱的同学依赖强的同学，导致自己不能独立思考，对作业质量也会有影响。