20155238 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

教材学习内容总结

第十章

串流设计

• 输入串流：将数据从来源取出。

• 输出串流：将数据写入目的地。

• 输入串流代表对象为java.io.InputStream实例

• 输出串流代表对象为java.io.OutputStream实例

• dump（）方法接受InputStream与OutputStream实例

• 在不使用InputStream与OutputStream时，必须使用close()方法关闭串流

串流继承架构

• FileInputStream是InputStream的子类，可以指定文件名创建实例，一旦创建文档就开启，接着就可用来读取数据。

• FileOutputStream是OutputStream的子类，可以指定文件名穿件实例，一旦创建文档就开启，接着就可以用来写数据。不使用是都要使用close()关闭文档。

• ByteArrayInputStream是InputStream的子类，可以指定byte数组创建实例，一旦创建就可将byte数组当作数据源进行读取。

• ByteArrayOutputStream是OutputStream的子类，可以指定byte数组创建实例，一旦创建就可将byte数组当作目的地写出数据。

串流处理装饰器

• 为输入输出的数据做加工处理，则可使用打包器类。

• 常用打包器：
  
  具备缓冲区作用：BufferedInputStream、BufferedOutputStream
  
  数据处理转换作用：DataInputStream、DataOutputStream
  
  对象串行化能力：ObjectInputStream、ObjectOutputStream.

字符处理类

• 针对字符数据的读取，Java SE提供了java.io.Reader类，抽象化了字符数据读入的来源。

• 针对字符数据的写入，则提供了```java.io.Writer类，其抽象化了数据写出的目的地。

第十一章

线程

• 在java中，在main()以外独立设计流程，可以撰写类操作java.long.Runnable接口，流程的进入点是操作在run()方法中。

• 在调用Thread实例start()方法中，基本状态为可执行（Runnable）、被阻断（Blocked）、执行中（Running）

• 线程生命周期
  
  

• 线程控制的一些方法
  
  interrupt
  
  sleep
  
  join
  
  stop(Deprecated)
  
  resume(Deprecated)
  
  suspend(Deprecated)
  
  destroy(Deprecated)
  
  线程的停止、暂停、重启要程序员设定实现条件或使用并发API，不要调用Deprecated的方法
  
  同步：synchronized与volatile
  
  * 方法上
  
  * 代码段上
  
  wait、notify、notifyAll

并行API

• Lock
• ReadWritrlock
• Condition

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：如何解决死结问题

• 问题1解决方案：使用trylock()

try{
   if (lockMeAnd(res)) {
       System.out.printf("%s 整合 %s 的资源%n", this.name, res.name);
       break;
   }
}finally {
   unLockMeAnd(res);

• 问题2：flags数组有什么作用,与C语言有什么区别。
• 问题2解决方案：XXXXXX
• ...

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：编译过程中出现乱码
• 问题1解决方案：可能是编写过程中字符编码出现错误

代码托管

上周考试错题总结

1.import java.util.*;
2．
3. Class FindStuff  {
4.public static void main (String[]args)    {
5，    ／／insert code here
6．    c.put ("X", 123)；
7．    }
8.  }

分别插入到第5行，哪几行允许代码编译？

HashMap c= new HashMap();

SortedMap c= new TreeMap();

Map c = new LinkedHashMap();

• 现有：
  • list是一个合法的集合引用
  • getCollection()返回一个合法集合的引用
    
    哪个是合法的？

for(Object o : getCollection())

for(lterator i=list.iterator(); i.hasNext (); )

What is the output of the following code?
class EJava {
void method() {
try {
guru();
return;
} finally {
System.out.println("finally 1");
}
}
void guru() {
System.out.println("guru");
throw new StackOverflowError();
}
public static void main(String args[]) {
EJava var = new EJava();
var.method();
}
}

答案

guru
finally 1
Exception in thread "main" java.lang.StackOverflowError

• 关于try...catch...finally结构
  • 可以有多个catch
  • 可以没有catch

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评模板：

• 博客中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 代码中值得学习的或问题：

  • xxx
  • xxx
  • ...

• 基于评分标准，我给本博客打分：XX分。得分情况如下：xxx

• 参考示例

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况

  • 20155216

  • 结对照片
    
    

  • 结对学习内容
    
    -理论知识
    
    1、输入/输出及其架构（InputStream & OutputStream和Reader & Writer）。
    
    2、多线程进行并发程序理解。
    
    -课本编程实例
    
    1、编写课本中所有串流输入、输出程序。
    
    2、编写课本中多线程程序，了解线程的开始、等待和结束过程。
    
    3、针对线程群组、和ReadWriteLock以及Lock进行研究和资料查找。

• 上周博客互评情况
  • 20155204
  • 20155215
  • 20155318
  • 20155319
  • 20155326

其他（感悟、思考等，可选）

• 在老师的启发之下，改变了自己Java学习的方式，以往是零散式的，集中一两天的学习方法。现在能在每天学习不同的学习任务，一周之内合理的分配时间学习Java。

• 每天敲打书上的代码，的确能学到许多知识，也逐渐学会了Java的调试，但还是缺乏自己的动手和实际操作能力。

• 平时遇见问题能先自己尝试寻找资源来学习，解决不了再询问老师和同学。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	0/0	1/4	8/12
第二周	70/80	2/5	16/28
第三周	120/200	3/6	12/40
第四周	300/500	4/7	20/60
第五周	500/1000	5/8	15/75
第六周	600/1600	6/8	15/90	学习了IO，线程与并行API

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:20小时

• 实际学习时间:15小时

• 改进情况：对于java学习的时间，有了系统性的规划，并不是向以前零散或者突击性的学习。

(有空多看看现代软件工程 课件

软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

• ...