mvc_第一遍_业务逻辑层和模型
常用的动态网页对象：
之前我们提到了，使用request对象可以获得和用户请求相关的一系列信息。这一节，我们来看看另外两个常用对象的常规用途。
response对象：用于向客户回应。最常用的用法类似于
“Response.Redirect("/Home/Index1");”
它表示用户浏览器跳转到当前网站的“/Home/Index1”位置。
常用于出现各种错误的时候，提前结束当前流程。
Session对象：和ViewData的用法类似，也是用字典模式存储数据。例：
Session["hello"] = "你好啊";
这种变量的有效期为“当前会话”，也可以理解为“本次访问网站”。一般来说，用户退出网站，或20分钟内没有任何操作，“当前会话”就结束了。
每个用户都可以拥有一组属于自己的Session变量，互相之间并不冲突，可以跨控制器和操作来传递值。
基于此，它通常用来保存用户横跨全站的信息。比如用户名、权限等级、头像等等。
例题：完成一个登录程序，输入用户名、密码，登录成功进入操作页面；否则进入出错页面。页面上显示当前用户名。
控制器代码：
public class HomeController : Controller
{
// GET: Home
public ActionResult Index(string u="",string p="")
{
Session["user"] = u;
if(u == "" && p == "")
{
Response.Redirect("home/get_menu");
}
else if(u != "" && p != "")
{
Response.Redirect("/home/wrong");
}
return View();
}
public ActionResult get_Menu()
{
return View();
}
public ActionResult Wrong()
{
return View();
}
}
登录视图代码：
@{
Layout = null;
}
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta name="viewport" content="width=device-width" />
<title>Index</title>
</head>
<body>
<div>
<form>
用户名：<input type="text" name="u" /><br />
密码：<input type="password" name="p" /><br />
<input type="submit" value="登录" />
</form>
</div>
</body>
</html>
登录成功视图代码：
@{
Layout = null;
}
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta name="viewport" content="width=device-width" />
<title>get_Menu</title>
</head>
<body>
<div>
当前用户为@(Session["user"].ToString())<br />
已登录，这里应该出现操作菜单。。。。
</div>
</body>
</html>
登录失败视图代码：
@{
Layout = null;
}
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<meta name="viewport" content="width=device-width" />
<title>Wrong</title>
</head>
<body>
<div>
当前用户为@(Session["user"].ToString())<br />
登录失败，用户名、密码不正确。
</div>
</body>
</html>
业务逻辑层
这一层，在很多mvc的教材里并不体现，也有很多人把它归在“控制器”一类中。我自己的理解是：控制器只管调度，而业务逻辑是介于调度和读写数据之间的操作，值得另外开一层来写。
上一章的“杨辉三角形”的练习中，控制器负责根据输入的层数，计算杨辉三角形的内容，再返回给视图，有一点混乱。我们换个写法试试。以下内容属于我的个人习惯，给大家参考。
在项目中，新建一个文件夹“functions”，表示厨房，完成一切业务处理。在其中新建一个类，“yanghui.cs”来完成杨辉三角形的生成，如下图：
新建文件夹：
新建类：
选择类型为类，名称为yanghui：
这个类最主要的功能就是根据输入的层数，完成杨辉三角形的计算。所以可以把这个操作写成它的静态方法（不用实例化就可以调用）
代码如下：
public class Yanghui
{
public static int[,] get_Yanghui(int n)
{
int[,] a;
a = new int[n, n];
for (int i = ; i < n; i++)
{
a[i, ] = ;
}
for (int i = ; i < n; i++)
{
for (int j = ; j <= i; j++)
{
a[i, j] = a[i - , j - ] + a[i - , j];
}
}
return a;
}
}
控制器简化为：
public ActionResult Index(int n=)
{
if (n == )
{
ViewData["d1"] = null;
}
else
{
ViewData["d1"] = Yanghui.get_Yanghui(n);
}
return View();
}
别忘了在控制器文件的头部引入业务逻辑所在的名称空间：
using WebApplication1.functions;
这样的控制器，看起来才像个老板的样子，仅负责调度。项目也更加清晰。
即：根据输入的参数，决定哪些东西送厨房加工，哪些东西直接让服务员拿给客户。
视图代码不变，程序执行的效果也不变，但整个程序更加清晰流畅了。
模型：
直观认识：
上一篇控制器和视图的课程最后，给大家留了一个完成对学生数据增删改查的小作业。那个时候，我们的程序逻辑都集中在控制器中。
现在我们可以回头想想，程序应该如何布局。由于通篇都是是对数据库的基本操作，动用“厨房”，是不是感觉也有点不太对。
对于这种“体力活”，我们可以引入一个新的模块来处理----模型。
那个例子中，所有的操作都是对“学生”数据完成。“学生”就成了一个频繁和数据库交互的部分。它一方面要跟数据库打交道，另一方面又需要跟程序有交集。就像一根钉子，嵌在物体里的部分要尖，被敲击的部分要平。
模型也是如此。它负责跟数据库打交道，有了它之后，程序里就不用再去管库……甚至不用管库里的逻辑（当然，写模型的时候这些都要管）；另一方面，它必须向“厨房”和“老板”提供很好的使用方法。我们通常也用类来完成模型的工作。
以下代码可以作为模型用在那个例子当中：
class Student
{
string id,xm, nl, zy,sql;//sql是某条记录准备执行的操作语句
public Student(string input_id)//构造函数1，只初始化编号，显然准备删除自己
{
id = input_id;
}
public Student(string input_xm,string input_nl,string input_zy)//构造函数2，没有编号，看样子要把自己插入表中
{
xm=input_xm;
nl = input_nl;
zy = input_zy;
}
public Student(string input_id,string input_xm, string input_nl, string input_zy)//构造函数3，啥都有，用于更新
{
id = input_id;
xm = input_xm;
nl = input_nl;
zy = input_zy;
}
public void insert_it()//插入方法
{
sql = "insert into xs(xm,nl,zy) values('"+xm+"',"+nl+",'"+zy+"')";
Hc_db.do_nonquery(sql);
}
public void modify_it()//修改方法
{
sql = "update xs set xm='"+xm+"',nl="+nl+",zy='"+zy+"' where id="+id;
Hc_db.do_nonquery(sql);
}
public void delete_it()//删除方法
{
sql = "delete from xs where id=" + id;
Hc_db.do_nonquery(sql);
}
}
有了Student类（模型）这个工具，控制器只需要接到数据和请求的操作后，new一个具体的“学生”对象出来，就可以直接操作了。有点像客人只点了一杯清水，老板可以直接让打水的小厮端上来就好。
比如，处理删除的控制器代码大致是这样（不严谨，仅供参考）：
public ActionResult Index(string stu_id)
{
Student stu = new Student(stu_id);
stu.delete_it();
return View();
}
转书上P41
请大家按照这种逻辑，忘掉上面的代码，自己写一套学生信息管理程序（MVC俱全）
小综合练习：
上例中，如果处理这些操作的业务逻辑比较复杂（比如在删除学生之前需要判断该学生成绩是否合格，操作者权限是否足够等等），则直接交给“厨房“执行。
参考这种思想，结合之前的知识，在上面例子的基础上写一套带权限管理的学生信息管理程序。内容如下：
1、网站起始页显示所有学生信息。
2、网站用户分为”未登录“、”普通“、”管理员“三个级别。
3、未登录用户仅能查看所有学生信息。
4、普通用户可以查询指定学生信息、添加新学生。
5、管理员可以修改、删除学生信息。
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