【C语言探索之旅】 第二部分第十课：练习题和习作

---

内容简介

1、课程大纲

2、第二部分第十一课：  练习题和习作

3、第三部分第一课预告：  安装SDL

---

课程大纲

我们的课程分为四大部分，每一个部分结束后都会有练习题，并会公布答案。还会带大家用C语言编写三个游戏。

C语言编程基础知识

• 什么是编程？

• 工欲善其事，必先利其器

• 你的第一个程序

• 变量的世界

• 运算那点事

• 条件表达式

• 循环语句

• 实战：第一个C语言小游戏

• 函数

• 练习题

• 习作：完善第一个C语言小游戏

C语言高级技术

• 模块化编程

• 进击的指针，C语言王牌

• 数组

• 字符串

• 预处理

• 创建你自己的变量类型

• 文件读写

• 动态分配

• 实战：“悬挂小人”游戏

• 安全的文本输入

• 练习题

• 习作：用自己的语言解释指针

用基于C语言的SDL库开发2D游戏

• 安装SDL

• 创建窗口和画布

• 显示图像

• 事件处理

• 实战：“超级玛丽推箱子”游戏

• 掌握时间的使用

• 用SDL_ttf编辑文字

• 用FMOD控制声音

• 实战：可视化的声音谱线

• 练习题

数据结构

• 链表

• 堆，栈和队列

• 哈希表

• 练习题

---

第二部分第十一课：练习题和习作

这些练习题是帮助大家巩固知识的，其实不难，特别对于有编程经验的人来说，但是我们的教程主要面向的是初学者。

不看答案来完成这15道题目吧，都是单选题。

练习题

1. 什么是全局变量？

   A. 可以在随处被访问的变量

   B. 变量类型任意的变量

   C. 声明在main函数里的变量

2. 当我们引入标准库的头文件，使用类似如下的哪一种方式？

   A. #include <time.h>

   B.  #include "time.h"

   C. #include {time.h}

   D. #include [time.h]

3. C语言的编译按如下那种顺序进行？（这里其实还省略了一步：汇编（用到汇编器，就不赘述了））

   A. 预处理 -> 编译 -> 链接

   B.  编译 -> 链接 -> 预处理

   C. 链接 -> 预处理 -> 编译

   D. 预处理 -> 链接 -> 编译

4. 如果我写 &toto，我得到的是什么？

   A. toto的地址

   B.  toto的值

   C. toto指向的变量的值

5. 我们用什么值来初始化指针？

   A. NOTHING

   B. 1

   C. NULL

   D. MAIN

   E. 0_ADDRESS

6. 有代码如下：

   int number = 8;

   int *pointer = &number;

   假设number位于内存地址5000处，而pointer这个指针位于内存地址2500处，那么如果在接下来的程序中打印 *pointer 的值，是什么呢？

   A. 5000

   B. 2500

   C. 8

   D. 无可预知

7. 数组的下标从几开始？

   A. 0

   B. 1

   C. -1

8. 下面哪行代码是用于创建有10个double变量的数组？

   A. double *array[10];

   B. double array{10};

   C. double array[10];

   D. double array[9];

9. 以下程序有一个错误，是哪一个？

   int main(int argc, char *argv[])

   {

   char city[100];

   printf("请问您住在哪个城市 ? ");

   scanf("%s", &city);

   printf("您住在 %s, 这个城市我很熟悉 !", city);

   return 0;

   }

   A. 第二个printf中的city前少了&号

   B. 在city数组的定义中，city前少了*号

   C. 在scanf的city前多了&号

10. 哪一个预处理命令表明 #if的结束？

    A. #elif

    B. #endif

    C. #ifdef

    D. #ifndef

11. 结构体里面可以包含数组吗？

    A. 可以

    B.  不可以

    C. 可以，但仅当数组都是同一种类型时

12. 为什么通常我们更喜欢用一个函数来初始化结构体？

    A. 一旦结构体做了修改，我们不需要在程序中重做此结构体的所有初始化

    B. 对电脑来说，这样速度更快

    C. 这可以把我的代码变成C++形式的

13. 在打开一个文件后总是应该做什么事情？

    A. 关闭文件

    B. 测试文件指针的有效性

    C. 清空文件内容

    D. 把光标放在文件首位置

14. 如下代码有什么作用？

    malloc(sizeof(int) * 25);

    A. 在内存中申请一个25字节的int型变量

    B. 在内存中申请一个int型数组，数组包含25个元素

    C. 在内存中申请一个25字节的float型变量

    D. 在内存中申请一个float型数组，数组包含25个元素

15. 什么是缓冲区溢出？

    A. 存储的字符串超出了缓冲区的最大容量

    B. 在读缓冲区时进入了死循环

    C. 当我们丢失一个指向字符串的指针时造成的内存泄露

---

练习题答案

1. A

2. A

3. A

4. A

5. C

6. C

7. A

8. C

9. C

10. B

11. A

12. A

13. B

14. B

15. A

---

习作

《用自己的语言解释指针》

总是小编说，可能有点唠叨。这回换听官们说说呗。

指针是C语言的精华，也是C语言之所以很灵活强大且具有陷阱的原因。如果学习C语言，不理解指针，那就没掌握精髓。

所以在本次的“习作”中，我们要求大家用自己的语言（当然是中文啊，你不要给我用英语或其他语言... 哈哈）来解释指针，看看大家理解得如何。

如果记不太清楚了，请大家复习我们之前关于指针的那一课：《指针，C语言的王牌》。

将您的解释存放在WORD文档，或TXT文件，或PDF文件里，发送到小编的邮箱（见下方）。

不要一上来就长篇大论，先捋一捋一些指针的基本概念会更好。

我会回复的。

即使你不发送给我，也请自己多看看指针的知识点，可以阅读《C和指针》，《C专家编程》，《C语言深度解剖》等书。

---

第三部分第一课预告：

今天的课就到这里，一起加油吧。

下一次我们学习： 安装SDL