201621123012《Java程序设计》第12次学习总结
作业12-流与文件
1. 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多流与文件相关内容。

2. 面向系统综合设计-图书馆管理系统或购物车
使用流与文件改造你的图书馆管理系统或购物车。
2.1 简述如何使用流与文件改造你的系统。文件中数据的格式如何?
答:我用文件流打开文件,然后用字符流方法读取,在这里我用的是BufferedReader来按行读取。文件按信息为例,书名、作者、时间(取得是系统时间)、和编号。
2.2 简述系统中文件读写部分使用了流与文件相关的什么接口与类?为什么要用这些接口与类?
答:实现流与文件此项功能时,我没有用到接口用的类如下:
- BufferedReader与BufferedWriter
- FileInputStream 与FileOutputStream
- InputStreamReader与OutputStreamWriter
这都是写入写出操作所需要的类。
2.3 截图读写文件相关代码。关键行需要加注释。


由于我是有用到中文我所有的TXT文件都是UTF-8格式,在eclipse上也是有加UTF-8转码。但在netbeans上不需要转码即可输出中文,所以我把转码语句删掉了。(截图的是NetBeans上的)
3. 代码量统计
3.1 统计本周完成的代码量

| 周次 | 总代码量 | 新增代码量 | 总文件数 | 新增文件数 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 113 | 113 | 13 | 13 |
| 2 | 365 | 252 | 23 | 10 |
| 3 | 666 | 301 | 28 | 5 |
| 4 | 883 | 217 | 36 | 8 |
| 5 | 1095 | 212 | 40 | 4 |
| 6 | 1750 | 655 | 51 | 11 |
| 7 | 3412 | 1662 | 60 | 9 |
| 8 | 3653 | 241 | 65 | 5 |
| 9 | 4062 | 409 | 70 | 5 |
| 10 | 4351 | 289 | 79 | 9 |
| 11 | 4747 | 396 | 88 | 9 |
| 12 | 5140 | 393 | 91 | 3 |
需要将每周的代码统计情况融合到一张表中。
选做:
4. 流与文件学习指导(底下的作业内容全部都是选做)
1. 字符流与文本文件:使用 PrintWriter(写),BufferedReader(读)
将Student对象(属性:int id, String name,int age,double grade)写入文件student.data、从文件读出显示。
1.1 生成的三个学生对象,使用PrintWriter的println方法写入student.txt,每行一个学生,学生的每个属性之间用|作为分隔。使用Scanner或者BufferedReader将student.txt的数据读出。(截图关键代码,出现学号)
答:


1.2 生成文件大小多少(使用右键文件属性查看)?分析该文件大小
答:我用一行为例有16个字节。

字节分配分别为
id1个,name4个,age2个,Grade是double行4个。
换行符两个,|一个共3个。所以是16个。
1.3 如果调用PrintWriter的println方法,但在后面不close。文件大小是多少?为什么?
答:0字节,PrintWriter自带缓冲区,得flush或者close强制输出不然不输出。
参考:本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.1
参考代码:TextFileTest.java
2. 缓冲流
2.1 使用PrintWriter往文件里写入1千万行(随便什么内容都行),然后对比使用BufferedReader与使用Scanner从该文件中读取数据的速度(只读取,不输出),使用哪种方法快?截取测试源代码,出现学号。请详细分析原因?提示:可以使用junit4对比运行时间
答:

答:因为BufferedReader有缓冲区,先对缓冲区操作再进行底层数据读取。
2.2 将PrintWriter换成BufferedWriter,观察写入文件的速度是否有提升。记录两者的运行时间。试分析原因。
答:会快,与2.1同理。
参考:本题具体要求见流与文件实验任务书-题目1-2.2到2.3
参考代码:BufferedReaderTest.java
JUnit4常用注解
JUnit4学习
JUnit4参考资料
3. 字符编码
3.1 现有EncodeTest.txt 文件,包含一些中文,该文件使用UTF-8编码。使用FileReader与BufferedReader将EncodeTest.txt的文本读入并输出。是否有乱码?为什么会有乱码?如何解决?(截图关键代码,出现学号)
答:有乱码。
FileInputStream fis = new FileInputStream("E:/EncodeTest.txt");
InputStreamReader isr = new InputStreamReader(fis, "UTF-8");
201621123012《Java程序设计》第12次学习总结的更多相关文章
- 2018面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求
2018面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求 (2018.11.15-2018.11.18) 学习目标 (1) 掌握Java GUI中框架创建及属性设置中常用类的API: (2) 掌 ...
- 面向对象程序设计(JAVA) 第12周学习指导及要求
2019面向对象程序设计(Java)第12周学习指导及要求 (2019.11.15-2019.11.18) 学习目标 (1) 掌握Vetor.Stack.Hashtable三个类的用途及常用API ...
- 20145213《Java程序设计》第二周学习总结
20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 20175209 《Java程序设计》第九周学习总结
20175209 <Java程序设计>第九周学习总结 一.教材知识点总结 有关数据库下载中存在可能出现的问题已经在博客<数据库安装和使用过程中出现的一些问题>给出了相应的解决办 ...
- 20175221 2018-2019-2 《Java程序设计》第一周学习总结
20175221 2018-2019-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周通过观看书本配套视频,学到了如解释器,编译器等一些简单概念. 还懂得了java的一些简单 ...
- 20175204 张湲祯 2018-2019-2《Java程序设计》 第一周学习总结
20175204 张湲祯 2018-2019-2<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 -第一章Java入门要点: -Java的地位:具有面向对象,与平台无关,安全稳定和多线 ...
- 20175227张雪莹 2018-2019-2 《Java程序设计》第九周学习总结
20175227张雪莹 2018-2019-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第十一章 JDBC数据库操作 MySQL数据库管理系统 下载安装MySQL 若下载的是 ...
- 20175314 《Java程序设计》第九周学习总结
20175314 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 根据课本的介绍下载了MySQL和Navicat for MySQL并成功对后者进行破解 MySQL客户端管理工具(如 ...
- 20175234 2018-2019-2 《Java程序设计》第九周学习总结
目录 20175234 2018-2019-2 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 教材学习中的问题和解决过程 代码托管 感想 学习进度条 参考资料 20175234 2 ...
随机推荐
- <mvc:annotation-driven />讲解
<mvc:annotation-driven />是一种简写形式,完全可以手动配置替代这种简写形式,简写形式可以让初学者快速应用默认配置方案.<mvc:annotation-driv ...
- www请求用到的Unescape
//发送请求 WWW w = new WWW(url); //web服务器返回 yield return w; if (!string.IsNullO ...
- Log4J的配置文件详解
来自: http://www.blogjava.net/zJun/archive/2006/06/28/55511.html Log4J的配置文件(Configuration File)就是用来设置记 ...
- kubernetes基础环境配置
一.基础环境配置 环境详情 主机名(FQDN) IP地址(NAT) 描述 linux-node1.example.com eth0:192.168.56.11 1VCPU.2G内存.一块硬盘s da5 ...
- table 合并行和列
table合并行列,以及拆分 <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "htt ...
- Fix: The account is not authorized to log in from this station
If you have more the one computers running Windows, then its possible to connect them using HomeGrou ...
- es学习-索引配置
1.创建一个新的索引并且添加一个配置 2.更新索引配置:(更新分词器为例子) 更新分词器前,一定要关闭索引,然后更新,最后再次开启索引 url:PUT http://127.0.0.1:9200/su ...
- 编写高质量代码改善C#程序的157个建议——建议141:不知道该不该用大括号时,就用
建议141:不知道该不该用大括号时,就用 如果if条件语句只有一行语句,要不要使用大括号? 答案是:建议使用.一个括号不会增加多少代码,但是却让代码看上去增加了一致性.括号本身只会让代码更具条理性. ...
- Finding Memory Leaks with SAP Memory Analyzer
Introduction There is a common understanding that a single snapshot of the java heap is not enough f ...
- jmeter阶梯式加压测试
转自:https://www.cnblogs.com/imyalost/p/7658816.html#4226560 性能测试中,有时需要模拟一种实际生产中经常出现的情况,即:从某个值开始不断增加压力 ...