20155211 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

20155211 2016-2017-2 《Java程序设计》第六周学习总结

教材学习内容总结

第十章 输入/输出

一、InputStream与OutputStream

（一）串流设计的概念

• 输入串流代表对象：java.io.InputStream
• 输出串流代表对象：java.io.OutputStream

（二）串流继承结构

• 标准输入/输出：
• 使用System的setIn()，重新指定标准输入来源。
• 使用System的setOut()，将结果输出至指定目的地。

（三）串流处理装饰器

• BufferedInputStream与BufferedOutputStream: 提供内部缓冲区功能
• DataInputStream与DataOutputStream:用来装饰InputStream等提供读取、写入Java基本数据类型的方法
• ObjectInputStream与ObjectOutputStream:提供readObject()将数据读入为对象，writeObject()将对象写至目的地

二、字符处理类

（一）Reader与Writer继承架构

• 针对字符读取：java.io.Reader类
• 针对字符写入：java.io.Writer类

（二）字符处理装饰器

• InputStreamReader与OutputStreamWriter:对串流数据打包
• BufferedReader与BufferedWriter:对Reader、Writer提供缓冲区

• PrintWriter:对Writer进行打包

  第十一章 线程与并行API

  一、线程

（一）线程简介

• Java中，可以通过撰写类操作java.lang.Runnable接口，流程进入点操作在run()方法中，创建Thread实例来执行run()方法。

  （二）Thread与Runnable

• 操作Runnable接口较有弹性，还有机会继承其他类。

• 继承Thread通常是为了直接利用Thread中定义的一些方法。

（三）线程生命周期

• Daemon线程:所有非Daemon线程都结束时，JVM自动终止。
• Thread基本状态图
• Runnable：可执行
• Blocked：被阻断
• Running：执行中
• 安插线程:使用join()可以将线程加入成为另一线程的流程中。
• 停止线程:使用stop()会直接释放所有已锁定对象，可能使对象陷入无法预期状态。

二、并行API

（一）Lock、ReadWriteLock与Condition

• 使用Lock
• Lock接口主要操作类之一是ReentrantLock，可以达到syncharonized的作用。
  范例ArrayList
• Lock还定义tryLock()方法。
• 使用ReadWriteLock
• ReadWriteLock接口定义了读取锁定与写入锁定行为
• 使用StampedLock
• StampedLock类可支持乐观读取
• 使用Condition
• Condition接口用来搭配Lock

（二）使用Executor

• java.util.concurrent.Executor接口可将Runnable的指定与实际执行分离。
• 使用ThreadPoolExeecutor
• 使用ScheduledThreadPoolExecutor
• 使用ForkJoinPool

教材学习中的问题和解决过程

• 标准输入输出串流？
• Java标准输入输出串流

代码调试中的问题和解决过程

• 在调试p312页代码时，忽视了dump()后的throws而出错，后经调整改进

代码托管

上周考试错题总结

上周考试出了些许差错。。

结对及互评

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况
• 20155235

• 结对照片
  

• 结对学习内容：
  一起阅读了教材，并对书上的部分代码进行讨论
• 上周博客互评情况
• 20155203
• 20155223
• 20145234
• 20155209
• 20155332
• 结对互评 20155235
• 基于评分标准，我给本博客打分：7。
• 得分情况如下
• 1. 正确使用Markdown语法（加1分）：
• 1. 模板中的要素齐全（加1分）
• 1. 教材学习中的问题和解决过程，未解决
• 1. 代码调试中的问题和解决过程，加1分
• 1. 本周有效代码超过300分行，加2分
• 1. 其他加分，加分2 ：
• 排版精美的加1分

• 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分

  其他（感悟、思考等，可选）

这两章的内容还是比较多的，并且有很多新的东西，但是在理解方面，并没有前面的概念性的知识难理解，在将书上的代码敲过一些之后，对于这些内容就有了很好地理解， 只是书上的知识点还是蛮多的，这就需要我们花费大量的时间去理解。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第六周	1260/1000	1/1	30/50

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:50小时

• 实际学习时间:30小时

• 改进情况：因为每周清明串休导致课程调整以及实验课的陆续开展，导致本周学习略有压力。

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导