1. 本周学习总结:

关键词:

了解Java语言的发展历史、了解Java语言的特点、JDK、JRE、JVM、eclipse等。

联系:

JDK是提供给Java开发人员使用的一组工具,JDK包含JVM及其开发环境、编译器等,而JRE只包含虚拟机及相关的运行时环境。JVM是实现平台无关性的基础,也是Java实现跨平台的最核心的部分。要使Java开发顺利,要先进行Java开发环境配置。因此,学习Java,要进行大量的编程,多在课外时间自行编程,多思考,语法是基础。

2. 书面作业:

1.虚拟机:

1.1 执行java程序的步骤是什么?为什么java程序可以跨平台运行?

步骤一:把Java的代码复制粘贴到记事本。
步骤二:把记事本的文件后缀名改为.java
步骤三:按win+r调出cmd窗口
步骤四:输入cd 源程序所保存的路径
步骤五:输入javac 文件名
步骤六:输入java 文件名得到运行结果
因为有JVM,它是Java实现跨平台的最核心的部分,也是实现平台无关性的基础。

1.2 什么是jdk?jdk, jre, jvm的联系是什么?

JDK是提供给Java开发人员使用的一组工具。JDK包含了JRE及其一些开发工具,而JRE包含了JVM等。JVM是实现平台无关性的基础,也是Java实现跨平台的最核心的部分。

2.java与javac:

2.1 java HelloWorld命令中,这条命令的含义是什么?HelloWorld这个参数指的是什么?

这条命令用来实现HelloWorld的源程序。HelloWorld指的是类名。

2.2 Path变量有什么用?

作用是指定命令搜索路径,在i命令行下面执行命令如javac编译java程序时,它会到PATH变量所指定的路径中查找看是否能找到相应的命令程序。我们需要把jdk安装目录下的bin目录增加到现有的PATH变量中,bin目录中包含经常要用到的可执行文件如javac/java/javadoc等待,设置好PATH变量后,就可以在任何目录下执行javac/java等工具了。

--引用自环境变量path

2.3 使用java编写程序并运行与使用c语言编写程序并运行的步骤和生成的中间文件、目标文件有什么不同?

Java:先生成源程序文件(.java),后生成字节码文件(.class)
C:先生成.源程序文件(.cpp),随后生成程序编译中的目标文件(.o),最后是生成可执行文件(.exe)。

3.实验总结:

3.1 阅读PTA中提交Java程序的一些套路。回答:PTA中怎么处理输入?怎么进行格式化输出?

在输入前,都需要在前面加上一段import java.util.Scanner作用是用来导入。其次要想从键盘上键入,需要此段代码实行`Scanner sc = new Scanner(System.in)。然后,根据所需要键入的对象的不同,选择不同的方式,比如字符串型,整型,双精度型等等。

3.2 5-2(取数字)实验总结:

通过查询JDK文档,toBinaryString() toHexString() toOctalString()可用来将数值转换成对应的进制,然而,虽然知道方法,但是多次尝试还是报错,这几天再钻研钻研,实在不行,再拿到群里问问大佬们。

3.3 5-3(取数字浮点数)实验总结:

主要运用到harAt(),再用到spilt函数,拿掉符号,进行运算。

4.Java主要应用在那几个方面?你对自己在这门课的目标与期许是什么?

应用方面 具体事例
大型企业级应用 有关通信及网络的大型企业:移动、联通、电信、网通主要的信息化都是JAVA
大型管理系统 供应链、客户管理系统
嵌入式设备及消费类电子产品 数字电视、机顶盒、电冰箱
游戏 很多手机游戏都是用JAVA开发的,就不一一举例了

学习期许:

计划
每周学习10个小时以上
每周打300行的代码
先自己钻研难题,思考,不懂先清楚自己是哪里不同,而不是问别人张口就是这题我不会啊,该怎么做之类的,提出有价值的问题,经过大脑思考,和同学讨论,最后再求助老师
最好多多查百度,自己去摸索,别人解答的,终究不比自己去摸索出来的印象深

3. 使用码云管理Java代码:

3.1 GIT使用:







3.2 截图题集“Java基本语法”PTA提交列表:

3.3 使用学姐、学长开发的jar程序统计每周的代码量:

周次 总代码量 新增代码量 总文件数 新增文件数
1 297 297 5 5

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