P1085 PAT单位排行
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每次 PAT 考试结束后,考试中心都会发布一个考生单位排行榜。本题就请你实现这个功能。
输入格式:
输入第一行给出一个正整数 N(≤105),即考生人数。随后 N 行,每行按下列格式给出一个考生的信息:
准考证号 得分 学校
其中准考证号
是由 6 个字符组成的字符串,其首字母表示考试的级别:B
代表乙级,A
代表甲级,T
代表顶级;得分
是 [0, 100] 区间内的整数;学校
是由不超过 6 个英文字母组成的单位码(大小写无关)。注意:题目保证每个考生的准考证号是不同的。
输出格式:
首先在一行中输出单位个数。随后按以下格式非降序输出单位的排行榜:
排名 学校 加权总分 考生人数
其中排名
是该单位的排名(从 1 开始);学校
是全部按小写字母输出的单位码;加权总分
定义为乙级总分/1.5 + 甲级总分 + 顶级总分*1.5
的整数部分;考生人数
是该属于单位的考生的总人数。
学校首先按加权总分排行。如有并列,则应对应相同的排名,并按考生人数升序输出。如果仍然并列,则按单位码的字典序输出。
输入样例:
10
A57908 85 Au
B57908 54 LanX
A37487 60 au
T28374 67 CMU
T32486 24 hypu
A66734 92 cmu
B76378 71 AU
A47780 45 lanx
A72809 100 pku
A03274 45 hypu
输出样例:
5
1 cmu 192 2
1 au 192 3
3 pku 100 1
4 hypu 81 2
4 lanx 81 2
又是一道结构体排序的题,这次我听从了,老师的教导,结构体的移动非常浪费时间,所以我额外开了一个指向结构体的指针的数组,通过交换指针指向的地址来实现对数组的排序
大致的ac思路如下:
- 开辟两个结构,一个保存学生的学号,成绩和所属学校,另一个保存学校的名称,成绩和学生人数。
- 读取学生信息到学生结构数组,此时将学校名转换为小写
- 然后按照学生的学校名称排序,方便计算学校相关数据 遍历所有学生,将相同学校的学生的信息汇总,包括总成绩可人数。这一部分实际上和1084题是一样的,即统计相邻相同的对象的数据,可以对比两个代码,结构是一样的。这里面就有一点要注意:
分数的计算,注意要加权,过程用浮点数,最后取整 最后再按照题目要求排序 - 输出,可以在输出的时候计算名次的,简单的说就是分数一样的时候不去更新,分数不一样的时候,名次改为序号即可
AC代码如下:
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS
#define MAX_SIZE 100000
#include <ctype.h>
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h> typedef struct STDData
{
char TestID[7];
int Mark;
char SchoolName[7];
} STD; typedef struct SCLData
{
char Name[7];
int Score;
int Num;
} SCL; int compare_scl(const void *a, const void *b);
int compare(const void *a, const void *b); int main(void)
{
int n, student_count = 0, school_count = 0;
double total_score = 0;
STD Student[MAX_SIZE] = {0}, *StudentPtr[MAX_SIZE] = {0};
SCL School[MAX_SIZE] = {0}, *SchoolPter[MAX_SIZE] = {0}; //读入数据
scanf("%d", &n);
for (int i = 0; i < n; i++)
{
StudentPtr[i] = Student + i;
scanf("%s %d %s", StudentPtr[i]->TestID, &StudentPtr[i]->Mark, StudentPtr[i]->SchoolName);
for (char *s = StudentPtr[i]->SchoolName; *s; s++)
{
*s = tolower(*s);
}
} //数据总是怎么麻烦怎么来肯定会有同分同人数的学校,所以先按学校首字母大小排个序,也能把相同学校的考生放一块(这才是主要目标)
qsort(StudentPtr, n, sizeof(STD *), compare_scl); for (STD **p = StudentPtr; p < StudentPtr + n; p++)
{
switch ((*p)->TestID[0])
{
case 'B':
total_score += (*p)->Mark / 1.5;
break;
case 'A':
total_score += (*p)->Mark;
break;
case 'T':
total_score += (*p)->Mark * 1.5;
break;
}
student_count++; //记录学生的人数
if (!*(p + 1) || strcmp((*p)->SchoolName, (*(p + 1))->SchoolName))
{ //当下一个学校名与当前不同时,分数和人数都重置
SchoolPter[school_count] = School + school_count;
strcpy(SchoolPter[school_count]->Name, (*p)->SchoolName);
SchoolPter[school_count]->Score = (int)total_score;
SchoolPter[school_count]->Num = student_count;
total_score = student_count = 0;
school_count++;
}
} //真正的排序
qsort(SchoolPter, school_count, sizeof(SCL *), compare); //打印,要考虑并列的排名的情况
printf("%d\n", school_count);
for (int i = 0, ranking = 0; i < school_count; i++)
{
if (i > 0 && SchoolPter[i]->Score < SchoolPter[i - 1]->Score)
{ //检测是不是并列
ranking = i;
}
printf("%d %s %d %d\n", ranking + 1, SchoolPter[i]->Name, SchoolPter[i]->Score, SchoolPter[i]->Num);
} return 0;
} int compare_scl(const void *a, const void *b)
{
return strcmp((*(STD **)a)->SchoolName, (*(STD **)b)->SchoolName);
} int compare(const void *a, const void *b)
{
SCL *scl1 = (*(SCL **)a), *scl2 = (*(SCL **)b);
if (scl1->Score != scl2->Score)
{
return scl2->Score - scl1->Score;
}
else if (scl1->Num != scl2->Num)
{
return scl1->Num - scl2->Num;
}
return strcmp(scl1->Name, scl2->Name);
}
PAT不易,诸君共勉!
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