RT-thread学习笔记(一)
我的基础:能在现有C程序下做些修改,不会移植,不会写驱动,很难从头到尾自己写程序。
RT-thread基础:之前看了一点rtthread_manual.zh.pdf(即RT-thread使用手册),发现挺难看懂的,只了解了一些基础知识,比如线程调度大概的意思。决定还是直接看程序吧,又不懂的再回去看手册。
1.使用的是RT-thread1.2.1版本,打开程序发现工程目录下有很多组,先不去管它,直接看Applications组,里面有两个.c文件,分别是application.c和startup.c。
初步判断startup.c的作用是系统的初始化和启动,而application.c的作用是实现用户具体的功能要求。
2.进入startup.c文件,包含三个头文件,两个子函数和一个main函数。
int main(void)
{
/* disable interrupt first */
rt_hw_interrupt_disable();
/* startup RT-Thread RTOS */
rtthread_startup();
return 0;
}
3.关于rt_hw_interrupt_disable();
F12 rt_hw_interrupt_disable();追踪不过去,于是用find in files追踪到context_rvds.S文件有这么一段
;/*
; * rt_base_t rt_hw_interrupt_disable();
; */
rt_hw_interrupt_disable PROC
EXPORT rt_hw_interrupt_disable
MRS r0, PRIMASK
CPSID I
BX LR
ENDP
经查①PROC和ENDP是一起使用过的,表示一段子程序。
②EXPORT ,表示本程序里面用到的变量提供给其他模块调用的。IMPORT ,定义表示这是一个外部变量的标号,不是在本程序定义的。
③MRS:Move to Register from State register 将状态寄存器的内容传送至通用寄存器。MSR:Move to State register from Register将通用寄存器的内容传送至状态寄存器。
④"cpsid i"对于Cortex-M3来说是关闭中断的汇编指令,可以看看《Cortex-m3权威指南》

⑤bx lr的作用等同于mov pc,lr 即跳转到lr中存放的地址处。那么lr存放的是什么地址呢?lr就是连接寄存器(Link Register, LR),在ARM体系结构中LR的特殊用途有两种:一是用来保存子程序返回地址;二是当异常发生时,LR中保存的值等于异常发生时PC的值减4(或者减2),因此在各种异常模式下可以根据LR的值返回到异常发生前的相应位置继续执行。当通过BL或BLX指令调用子程序时,硬件自动将子程序返回地址保存在R14寄存器中。在子程序返回时,把LR的值复制到程序计数器PC即可实现子程序返回。
总而言之,rt_hw_interrupt_disable();就是关全局中断用的,可以不去深究。至于为什么要在程序一开始就关全局中断呢,是因为想先初始化完成,初始化都没完成就引起中断可能会造成错误,姑且这么想。
2015-07-20
RT-thread学习笔记(一)的更多相关文章
- thread学习笔记--BackgroundWorker 类
背景: 在 WinForms 中,有时要执行耗时的操作,比如统计某个磁盘分区的文件夹或者文件数目,如果分区很大或者文件过多的话,处理不好就会造成“假死”的情况,或者报“线程间操作无效”的异常,或者在该 ...
- Boost Thread学习笔记五
多线程编程中还有一个重要的概念:Thread Local Store(TLS,线程局部存储),在boost中,TLS也被称作TSS,Thread Specific Storage.boost::thr ...
- Boost Thread学习笔记四
barrierbarrier类的接口定义如下: 1 class barrier : private boost::noncopyable // Exposition only 2 { 3 pub ...
- Boost Thread学习笔记三
下面先对condition_impl进行简要分析.condition_impl在其构造函数中会创建两个Semaphore(信号量):m_gate.m_queue,及一个Mutex(互斥体,跟boost ...
- Boost Thread学习笔记二
除了thread,boost种:boost::mutexboost::try_mutexboost::timed_mutexboost::recursive_mutexboost::recursive ...
- Boost Thread学习笔记
thread自然是boost::thread库的主 角,但thread类的实现总体上是比较简单的,前面已经说过,thread只是一个跨平台的线程封装库,其中按照所使用的编译选项的不同,分别决定使用 W ...
- MQTT学习笔记——Yeelink MQTT维修 采用mqtt.js和paho-mqtt
0 前言 2014年8月yeelink推出基于MQTT协议的开关类型设备控制API.相比于基于HTTP RESTful的轮训方式,通过订阅相关主题消息,能够远程控制类应用实时性更好. 本文使用 ...
- LwIP学习笔记——STM32 ENC28J60移植与入门
0.前言 去年(2013年)的整理了LwIP相关代码,并在STM32上"裸奔"成功.一直没有时间深入整理,在这里借博文整理总结.LwIP的移植过程细节很多,博文也不可能一一 ...
- 《Linux内核分析》第六周学习笔记
<Linux内核分析>第六周学习笔记 进程的描述和创建 郭垚 原创作品转载请注明出处 <Linux内核分析>MOOC课程http://mooc.study.163.com/co ...
- C#/.NET转Java学习笔记
大学研究了三年的.Net,由于偶然的机会,拿到IBM的Java web实习offer,所以决定转行搞Java(综合了校招情况.发展前景和其他各种因素). 下面是我在学习Java web的一些学习笔记( ...
随机推荐
- SharePoint自动化系列——Add/Remove “Hold” from items
转载请注明出自天外归云的博客园:http://www.cnblogs.com/LanTianYou/ 问题1: 1.如果SharePoint item被添加了hold,通过UI界面来对SharePoi ...
- GROUP BY和ORDER BY共用
SELECT BatchNumber,MAX(Id) FROM dbo.SceneryOrder AND BatchNumber<>'' GROUP BY BatchNumber DESC
- tomcant报错The APR based Apache Tomcat Native library which allows optimal performance in production environments was not found on the java.library.path
下载与你Tomcat对应版本的 tcnative-1.dll,放到apache-tomcat-7.0.57\bin 目录下,重启tomcat http://archive.apache.org/dis ...
- phpcms 01
1 安装完成phpcms,然后打开2 C:\wamp\www\phpcms\templates 复制下面的default 目录,改名为ypzy2014 3 修改ypzy2014文件夹下的config配 ...
- 如何在linux下查看gpu信息
~$ lspci | grep -i vga01:00.0 VGA compatible controller: NVIDIA Corporation GF119 [GeForce GT 610] ( ...
- 学习java annotation
Annotation介绍 内置注解 自定义注解 元注解 /** * 测试自定义注解的使用 * */ @SxtAnnotation01 public class Demo02 { @Annotation ...
- 2016-2017 CT S03E05: Codeforces Trainings Season 3 Episode 5 (2016 Stanford Local Programming Contest, Extended) E
链接:http://codeforces.com/gym/101116 学弟写的,以后再补 #include <iostream> #include <algorithm> # ...
- 2016年6月28日 星期二 --出埃及记 Exodus 14:25
2016年6月28日 星期二 --出埃及记 Exodus 14:25 He made the wheels of their chariots come off so that they had di ...
- AB串(上帝都不会,我就没救了)
[题目分析] 设答案的长度为m,
- 零零碎碎写的shell脚本(三):一键自动归档压缩脚本
#!/bin/bash # author by sysk read -p "There files: " FILE1 FILE2 FILE3 read -p "Desti ...