20145215《Java程序设计》第3周学习总结

20145215《Java程序设计》第三周学习总结

教材学习内容总结

认识对象

类类型

在学习第三章的时候，我们知道Java可区分为基本类型和类类型两大类型系统，其中类类型也称为参考类型。之前我们已经学习并了解了基本类型，在此就不重复介绍了，在这周的学习中，主要学习到的是类类型，例如在下面代码中：

class Clothes{
	String color;
	char size;
}
public class Field{
	public static void main(String[] args){
		Clothes sun = new Clothes();
	}
}

sun就是一个类类型变量，类类型变量指向的是对象。

类与对象

• 类与对象的关系：要产生对象必须先定义类，类是对象的设计图，对象是类的实例。我觉得在视频中对类与对象关系的描述更加形象，它说类是对现实生活中事物的描述，而对象就是这类事物，它是实实在在存在的个体，此外，通过举汽车的例子，也让我们对类与对象有了更深层次的理解。
• 类在定义时要使用关键词class，而具体对象就是对应java在堆内存中用new建立的实体。
• 在Java中，为个别对象的数据成员指定值的方式是：对象.对象成员，例如sun.color = "red";
• 在一个java文档中可以有多个类，当类只需要描述一个事物，而不需要独立运行的时候，是不用写主函数的，例如教材第84页的Clothes类就没有主函数，它只是为了描述事物，这也类似于我们C语言中定义一个函数。不过我们尽量不要在一个类中写多个class,如果有多个class,也只能有一个类前面加public,要养成一类一文件的习惯。

标准类API

• java.util.Scanner类：java.util.Scanner的nextInt()方法会看看标准输入中，有没有输入下一个字符串（以空格或换行分隔），有的话会尝试将之剖析为int类型，其它的nextByte()、nextShort()等作用都类似。如果直接取得上一个字符串（以空格或换行分隔），则使用next()，如果想取得用户输入的整行文字，则使用nextLine()（以空格或换行分隔）,总而言之Scanner类大大简化了Java的输入。
• java.math.BigDecimal类：Java遵守IEEE754浮点数运算规范，使用分数与指数来表示浮点数，这样就导致无法精确的进行运算，从而造成运算上的误差，比如1.0-0.8的结果就不是0.2。因此如果要求精确度，那就要小心使用浮点数，而且不能用==直接比较浮点数运算结果，所以我们可以使用BigDecimal类来得到想要的精确度。

对象指定与相等性

• 在基本类型中，=是将值复制给变量，而是比较两个变量储存的值是否相同。但是，如果是在操作对象时，=是用在指定参考名称参考某个对象，而是用在比较两个参考名称是否参考同一对象，换句话说也就是=是用在将某个名牌绑到某个对象，而==是用在比较两个名牌是否绑到同一对象。
• equals是逻辑上相等，比如a.equals(b)意思就是判断a名牌绑定的对象与b名牌绑定的对象实际上内含值是否相同，因此equals()和==是不一样的。

基本类型包装

• 为了让Java 基本类型像对象一样操作，可以使用Long、Integer、Double、Float、Boolean、Byte等类来打包基本类型，这些类就是所谓的打包器。
• 除了使用new创建基本类型打包器，从J2SE5.0之后提供了自动装箱功能。自动装箱与拆箱的功能事实上是编译程序蜜糖，也就是编译程序让你撰写程序时吃点甜头，编译时期根据所撰写的语法，决定是否进行装箱或拆箱动作。

数组对象

• 数组在Java中就是对象，Java会检查数组的边界，一旦越界就会抛出ArrayIndexOutOfBoundsException的错误，所以在Java中，数组一旦建立，其长度就已经固定了，这一点也是和C语言所不同的地方。
• 在Java中可以使用System.arraycopy()的方法来进行数组值的复制，它会使用原生方式复制每个索引元素，比使用循环更快。在JDK6以上的版本中，还有个更方便的Arrays.copyOf()的方法，能够帮你建立新的数组。无论System.arraycopy()还是Arrays.copyOf()，用在类类型声明的数组时，都是执行浅层复制。

字符串对象

• 字符串本质是打包字符数组的对象，是java.lang.String类的实例。
• 要想比较字符串实际字符内容是否相同，不能使用==，要用equals()，这一点前面也提到了。
• 字符串对象一旦建立，就无法更改对象中的内容，使用+会产生新的String实例，不要将+用在重复性的连接场合。
• 使用javac指令没有指定-encoding选项时，会使用操作系统默认编码。

查询Java API文件

• 在Windows系统下，首先要下载CHM格式的Java API，然后具体过程可以参照教材，以及娄老师提供的积极主动敲代码，使用JUnit学习Java。

对象封装

封装

• 封装是指隐藏对象的属性和实现细节，仅对外提供公共访问方式，其目的主要就是隐藏对象细节，将对象当作黑箱进行操作。

构造函数

• 构造函数特点：首先，函数名与类名相同，其次，不用定义返回值类型，另外不可以写return语句。
• 构造函数作用是给对象进行初始化，多个构造函数是以重载的形式存在的。

this关键字

• this代表其所在函数所属对象的引用，简而言之就是this代本类对象的引用，当在函数内需要用到调用该函数的对象时，我们就可以使用this。
• this()代表了调用另一个构造函数，至于调用哪个构造函数，则视调用this()时给的自变量类型与个数而定。

static关键字

• static用于修饰成员（成员变量和成员函数），被声明为static的成员，不会让个别对象拥有，而是属于类。
• 在static方法中不能出现this关键字，static方法中不能用非static数据或方法成员。
• import static语法是为了偷懒，但要注意名称冲突的问题。

教材学习中的问题和解决过程

• 教材上109页的Average代码运行完成后，结果如下：
  
  

一开始并不知道NaN是什么，后来百度后发现NaN是not a number的缩写，在IEEE浮点数754中定义，表示一些特殊数值（无穷与非数值），本题中没有输入，自然也就没有数值了。

代码调试中的问题和解决过程

• 在对课本上109页Average代码进行编译时弹出如下错误：
  
  

解决过程：通过百度找到了解决方法，首先用记事本打开java源文件，然后另存为，选择ANSI编码，再保存确认覆盖就好了。

• 下面代码无法进行编译：

public class ObjectInitialBlock{
 class Other{
        {
            System.out.println("对象初始区块：");
        }

        Other(){
            System.out.println("Other() 构造函数");
        }

        Other(int o){
            this();
            System.out.printf("Other(int o) 构造函数");
        }
    }

    public class ObjectInitialBlock{
        public static void main(String[] args) {
            new Other(1);
        }
    }
}

弹出如下错误：

后来发现在用IDEA一开始编代码的时候，系统自动给了public class ObjectInitialBlock，当时没有注意，直接在ObjectInitialBlock类中继续敲代码，所以弹出了类名重复的错误。

心得体会

本周的学习任务相对于前两周来说还是比较重，但是学习到的内容也多了很多，这其中包括接触了许多新的概念之类的，说实话，学习的过程还是非常辛苦的，有时候常常一坐在电脑面前就是一个下午，但是没有付出就没有收获，虽然过程比较艰辛，但结果却是令人享受的。经过这短短三周的学习，我觉得自己学到的知识比当时学习C语言两个月的知识还要多，这也就更加说明学习是一个积极主动的过程，你越积极学到的东西也就越多，如果只是一味的被灌输知识，那么到最后学习到的知识也是非常有限的。不积跬步，无以至千里，希望自己今后能够学的更加踏实，一步一脚印的走下去。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时	编写了Hello Java代码
第一周	100/100	2/2	12/12	编写了Hello Java代码
第二周	200/300	2/4	15/27	理解了printf和println的区别
第三周	450/750	1/5	22/49	对对象有了更深层次的理解

本周学习的代码已经成功托管

参考资料

• Java学习笔记(第8版)
• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导
• 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java