201521123054 《Java程序设计》 第2周学习总结

1. 本周学习总结
   
   能够利用jdk文档处理实验问题；
   
   动态数组的学习；
2. 书面作业

1.使用Eclipse关联jdk源代码，并查看String对象的源代码(截图)？分析String使用什么来存储字符串的？分析其构造函数public String(char value[])的实现原理？分析public String replace(char oldChar, char newChar)的实现原理，回答String的不可变性在该函数中如何体现？(重点)

2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?

StringBuffer对象的内容可以修改；而String对象一旦产生后就不可以被修改

3.比较两个字符串的值是否相等？为什么不能用==直接进行比较？

==比较的是地址

4.尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：

String str1 =“hi“, str2=“hi“;

String str3 = new String(str1)

System.out.println(str1==str2);

创建了两个字符串对象，一个是str，一个是str2，输出是true

5.Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i

调用了Integer.valueOf(100)，即Integer i=new Integer(100)。

6.尝试分析下面代码输出结果

Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;

i1 == i2;//true of false?

Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;

i1 == i2;//true of false

第一个输出结果为true

第二个输出结果为false

7.package与javac、 java、 -classpath、 -d

在 com.ibm包中编写 StringUtil类，内有一方法

public static void foo1(){

System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");

}

在edu.jmu包中编写Main类，其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法

7.1 尝试用命令行进行编译并运行，截图

7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib下正确的目录结构下，将Main.class放到d:\test下正确的目录结构，尝试在命令行下运行，并截图。

7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录？在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main，当按下Ctrl+F11时，到底在哪个目录下执行了什么样的java命令？

8.自己在这门课的目标与计划

请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）

c，c++，

一周准备花多少时间在这门课上？一周准备写多少行代码？采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？

关于这门课的smart目标参考链接

选做：公交卡里应该还有多少钱？请分析原因

1. 使用码云管理Java代码

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图