好久不更新主要是怠惰了。。。。还要加强训练。

题意分析与思路

注意到这样一句话:

our goal is to minimize the maximum number of pages assigned to a single scriber. Your task is to find the optimal assignment.

这种最大化最小、最小化最大,显然是二分。

如何二分呢,枚举分成k份中各份的最大值,判断在$max_t$的情况下能否分成$\le k$份,能的话那么我们的$max_t$还能更小,不然就得变大。虽然思路很简单,但是由于不熟练,还是写的满磕磕绊绊的,对状态细节的把握不熟练。

代码

#include <bits/stdc++.h>
#define MP make_pair
#define PB push_back
#define fi first
#define se second
#define ALL(x) (x).begin(),(x).end()
#define ZERO(x) memset((x),0,sizeof(x))
typedef long long ll;
typedef unsigned long long ull;
using namespace std; int p[505],m,k;
bool judge(int threshold)
{
int tmp=p[m],cnt=1;
for(int i=m-1;i>=1;--i)
{
if(tmp+p[i]<=threshold)
{
tmp+=p[i];
}
else
{
cnt++;
tmp=p[i];
}
}
if(cnt<=k) return true;
else return false;
} int main()
{
int kase; cin>>kase;
while(kase--)
{
cin>>m>>k;
ll l=-1,r=0;
for(int i=1;i<=m;++i)
{
cin>>p[i];
r+=p[i];
l=max(l,(ll)p[i]);
}
while(l<r)
{
int mid=(l+r)/2;
if(judge(mid)) r=mid;
else l=mid+1;
}
int tmp=0,cnt=1;
bool cur[505]; memset(cur,false,sizeof(cur));
//cout<<l<<" "<<r<<endl;
for(int i=m;i>=1;--i)
{
if(i<=k-cnt) { cur[i]=true; cnt++; /*cout<<i<<" set"<<endl;*/ }
else
{
if(tmp+p[i]<=l)
tmp+=p[i];
else
{
//cout<<i<<" put"<<endl;
tmp=p[i];
cur[i]=true;
cnt++;
}
} }
for(int i=1;i<=m;++i)
{
cout<<p[i];
if(i==m) cout<<endl;
else if(cur[i]) cout<<" / ";
else cout<<" ";
}
}
return 0;
}

「个人训练」Copying Books(UVa714)的更多相关文章

  1. 高效算法——B 抄书 copying books,uva714

    Time Limit:3000MS     Memory Limit:0KB     64bit IO Format:%lld & %llu Submit Status Description ...

  2. 「日常训练」 Fire!(UVA-11624)

    与其说是训练不如说是重温.重新写了Java版本的代码. import java.util.*; import java.math.*; import java.io.BufferedInputStre ...

  3. 「国庆训练」ArcSoft's Office Rearrangement(HDU-5933)

    题目与分析 题解见https://blog.csdn.net/cmershen/article/details/53200922. 训练赛场上我们写出来了--在4小时50分钟的时候...激情补题啊.. ...

  4. 「国庆训练」Bomb(HDU-5934)

    题意 给定\(n\)个炸弹,每个炸弹的坐标与代价与影响范围给定,炸弹会引爆影响范围内其他所有炸弹.求引爆所有炸弹的最小代价. 分析 先做\(n^2\)的循环,然后建图,对\(i\)能引爆\(j\)建边 ...

  5. 「日常训练」ZgukistringZ(Codeforces Round #307 Div. 2 B)

    题意与分析(CodeForces 551B) 这他妈哪里是日常训练,这是日常弟中弟. 题意是这样的,给出一个字符串A,再给出两个字符串B,C,求A中任意量字符交换后(不限制次数)能够得到的使B,C作为 ...

  6. 「日常训练」COMMON 约数研究(HYSBZ-1968)

    题意与分析 感谢https://www.cnblogs.com/Leohh/p/7512960.html的题解.这题话说原来不在我的训练范围,正好有个同学问我,我就拿来做做.数学果然不是我擅长的啊,这 ...

  7. 「暑期训练」「基础DP」 Common Subsequence (POJ-1458)

    题意与分析 很简单:求最长公共子序列. 注意子序列与子串的差别:一个不连续一个连续.一份比较好的参考资料见:https://segmentfault.com/a/1190000002641054 状态 ...

  8. 「日常训练」 Mike and Fun (CFR305D2B)

    题意(CodeForces 548B) 每次对01矩阵中的一位取反,问每次操作后,单列中最长连续1的长度. 分析 非常非常简单,但是我当时训练的时候WA了四次...无力吐槽了,人间 不值得.jpg 代 ...

  9. 「日常训练」Common Subexpression Elimination(UVa-12219)

    今天做的题目就是抱佛脚2333 懂的都懂. 这条题目干了好几天,最后还是参考别人的代码敲出来了,但是自己独立思考了两天多,还是有收获的. 思路分析 做这条题我是先按照之前的那条题目(The SetSt ...

随机推荐

  1. POJ1990 MooFest

    嘟嘟嘟 题目大意:一群牛参加完牛的节日后都有了不同程度的耳聋(汗……),第i头牛听见别人的讲话,别人的音量必须大于v[i],当两头牛i,j交流的时候,交流的最小声音为max{v[i],v[j]}*他们 ...

  2. P3909 异或之积

    P3909 异或之积 为什么叫做异或之积? 答曰:只要不关乎Alice和Bob就行 做完这道水题,感觉自己弱爆了. 一开始就要考虑暴力\(O(n^3)\)的优化. 然后就注意到了题目中的\(6\)为什 ...

  3. 【洛谷P2470】[SCOI2007]压缩

    压缩 #include<iostream> #include<cstring> #include<cstdio> using namespace std; #def ...

  4. 12 个强大的 Chrome 插件扩展

    Chrome功能强大,也得益于其拥有丰富的扩展资源库.Chrome Web Store里有各种各样的插件,可以满足你使用Chrome时的各种要求.和Firefox一样,Chrome的扩展非常容易安装, ...

  5. TDD:代码可测试设计

    1  方法内部代码命令,查询分离. a . 命令方法:执行一系列动作. b.  查询方法: 执行查询动作,并返回值. 2  一个类中有好几个地方都用到了一个或多个全局变量,可以考虑把全局变量封装到另外 ...

  6. 关于前端token

    主要是一些前端使用的流程: 客户端使用用户名密码登录.服务端收到请求,去验证用户名与密码.验证成功后,服务端会签发一个 Token,把这个 Token 发送给客户端.客户端将收到的Token存储起来. ...

  7. Java 依赖、关联、聚合和组合

    必须转一个,写的太好了! https://blog.csdn.net/zhengzhb/article/details/7190158

  8. c# 任务超时执行

    最近整理下各类框架,学习一下欠缺的东西.因为前一年开发过java服务端,知道java有很多开源框架,但是毕竟起来也很累. 现在转回头从新审视c#,很基础,没有开源框架,因为以前它不开源,所以少,不用比 ...

  9. #leetcode刷题之路2-两数相加

    给出两个 非空 的链表用来表示两个非负的整数.其中,它们各自的位数是按照 逆序 的方式存储的,并且它们的每个节点只能存储 一位 数字. 如果,我们将这两个数相加起来,则会返回一个新的链表来表示它们的和 ...

  10. 数字三角形W

    题目描述 Description 数字三角形 要求走到最后mod 100最大 输入描述 Input Description 第1行n,表示n行 第2到n+1行为每个的权值 输出描述 Output De ...