20165205 2017-2018-2 《Java程序设计》第五周学习总结

20165205 2017-2018-2 《Java程序设计》第五周学习总结

教材学习内容总结

• 学会内部类，匿名类，异常类的写法
• 牚握try...catch...finally处理异常的方法
• 会用throw,throws
• 理解流与IO
• 理解文件流中的多种方法
• 理解文件字节/字符输入、输出流
• 理解缓冲流，随机流、数组流、数据流、对象流中的多种文件操作方法
• 理解InputStream/OutPutStream的继承架构
• 理解Reader/Writer继承架构
• 理解Scanner是如何解析文件的（通过默认分隔标记、正则表达式作为分隔符）

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：本周在第七章中学习了异常类的处理机制，即try...catch...的写法，看完之后我确实觉得这种方法与if...else...的选择方法有些异曲同工，我就上网去看了java为什么要引入异常处理框架的方案。

• 问题1解决方法：

确实if，else可以处理异常，但是当发生一个错误多处发生时，就会相当繁琐，而java语言在设计时，提出异常处理的框架的方案，所有的异常都可以用一个类型来表示，并且还具有预见程序中可能产生的各种异常的功能（try），并能为异常情况给予恰当处理（catch）。

这样一看，这种体制确实是if.else语句比不上的。甚至这种异常类还可以自己定义，当配合throw，throws时，可以解决更多问题

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：在本周敲代码时遇到一个普遍的问题是文件夹的问题，我存放文件的文件夹不对的话就得不到正确的结果。错误情况如下图：

• 问题1解决方案：此时需要找到正确的文件夹才能解决问题，解决情况如下图

• 问题2：在敲Example10_3.java时，原代码使用"."就可以列出当前列表的java文件，但是我在idea上是不可以的，需要把"."修改为"src/."才可以。当然假如不做修改，这个程序只能读出与与src文件夹同一文件夹的java文件。
  
  情况如下图：
  
  

• 问题2解决方案：我后来试了不在idea中run，在命令行去做，是可以得到与课本内容一样的结果的。我认为这是idea的原因。

代码托管

错题总结

1. 使用c语言编写代码指令时，需要考虑机器指令的细节。

2. 构造方法可以有返回值。

3. String a="ab"+"cd";创造了三个方法。

4. 引用型成员变量的默认初值是null。

5. 若一个类声明的两个对象具有相同的引用，则具有完全相同的实体。

6. 访问修饰符作用范围由大到小排序正确的是：public-protected-private

7. 以下代码执行结果均为true：

    int i=128;
    Integer i2=128;
    Inter i3=new Integer(128);
    System.out.println(i==i2);
    System.out.println(i==i3);
   

总结

本周最大的收获是idea的使用，便利了许多，除此之外，我这周选择了自己看书，没有看微课视频，感觉收获其实更大，可以在书上画出自己觉得重点的内容，这是我看课的时候没有做到的，还返回去把5，6章的书又看了一遍，收获挺大的，7，10章的内容也是java的特有内容，包括设计一个界面，try，catch，finnal的体制，都可以感受到java的高级。