20155223 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

20155223 2016-2017-2 《Java程序设计》第7周学习总结

教材学习内容总结

第十二章

• Lambdo表达式下，任何参数的类型必须标明清楚；如果有目标类型的话，在编译程序可以自己推导出类型的情况下，表达式中就可以不标明类型。
• Lambdo并没有导入新类型作为Lambdo表达式的类型，而是靠现有的interface语法来定义函数接口，作为Lambdo表达式的类型。
• Lambdo表达式只关心方法命名上的参数与返回定义，但忽略方法名称。
• 只要静态方法的方法命名中参数与返回值定义相同，也可以使用静态方法来定义函数接口操作。
• 调用方法时如果返回类型是Optional，它可能包含也不包含值。
• 管道操作风格：来源、n（n>=0）个中间操作、一个最终操作。

第十三章

• 我就知道Java不可能直接调出中国农历来。
• import java.time.*;语句等价于C语言当中的#include <time.h>。
• 想要获取代表月份的数要通过getValue()方法获取，然后就可以同时获得代表月份的数字和单词。
• Date实例可以获取机器运行的某一时刻，但是是基于机器观点的毫秒时间。
• Calendar实例则可以获取基于用户观点的时间，当然，还是要先获取机器观点的时间。

实验链接第一次实验——Java学生成绩管理系统

教材学习中的问题和解决过程

• 问题1：如何在Java里调取中国农历时间。
• 问题1解决方案：我去百度了一下，发现直接使用Java调取农历时间是不可能的（尤其是在我的Java编程系统是安装在虚拟机里）。要想Java能获取农历时间，要么安装一套农历时间程序，再让Java去调用它（外接程序获取法）；要么就通过调取公历时间，然后编写一大套转换函数来将公历时间转换到农历时间，但那也是一个不可靠的转换（公历直接换农历法）。

代码调试中的问题和解决过程

• 问题1：调用冒泡排序方法时，发现方法无法被调用，弹出NullPointerExopetion。

for (int j=0;j<n.length-1-i;j++){
       if (n[j].java<n[j+1].java){
          temp=n[j].java;
          n[j].java=n[j+1].java;
          n[j+1].java=temp;
        }
    }

• 问题1解决方案：添加一段判断语句：

if (n[j].java!=null && n[j+1]!=null)

代码托管

上周考试错题总结

• 错题1
  
  以下（）方法会使线程进入阻塞状态？
  
  A .
  
  Thread.sleep()
  
  B .
  
  wait()
  
  C .
  
  notify()
  
  D .
  
  interrupt()
  
  我选：AD，正确：AB
  
  interrupt()只能阻断未调用线程的线程。
• 错题2
  
  调用线程的interrupt()方法 ，会抛出（）异常对象？
  
  A .
  
  IOException
  
  B .
  
  IllegalStateException
  
  C .
  
  RuntimeException
  
  D .
  
  InterruptedException
  
  E .
  
  SecurityException
  
  我的选项：D；正确选项：DE
  
  E选项是非法调用interrupt()方法时抛出的错误。

结对及互评

评分标准

1. 正确使用Markdown语法（加1分）：

   • 不使用Markdown不加分
   • 有语法错误的不加分（链接打不开，表格不对，列表不正确...）
   • 排版混乱的不加分

2. 模板中的要素齐全（加1分）

   • 缺少“教材学习中的问题和解决过程”的不加分
   • 缺少“代码调试中的问题和解决过程”的不加分
   • 代码托管不能打开的不加分
   • 缺少“结对及互评”的不能打开的不加分
   • 缺少“上周考试错题总结”的不能加分
   • 缺少“进度条”的不能加分
   • 缺少“参考资料”的不能加分

3. 教材学习中的问题和解决过程, 一个问题加1分

4. 代码调试中的问题和解决过程, 一个问题加1分

5. 本周有效代码超过300分行的（加2分）

   • 一周提交次数少于20次的不加分

6. 其他加分：

   • 周五前发博客的加1分
   • 感想，体会不假大空的加1分
   • 排版精美的加一分
   • 进度条中记录学习时间与改进情况的加1分
   • 有动手写新代码的加1分
   • 课后选择题有验证的加1分
   • 代码Commit Message规范的加1分
   • 错题学习深入的加1分
   • 点评认真，能指出博客和代码中的问题的加1分
   • 结对学习情况真实可信的加1分

7. 扣分：

   • 有抄袭的扣至0分
   • 代码作弊的扣至0分
   • 迟交作业的扣至0分

点评过的同学博客和代码

• 本周结对学习情况

  • 20155207

  • 

  • 结对学习内容

    • 第十三章 时间与日期

• 上周博客互评情况

  • 20155235
  • 20155238
  • 20155218
  • 20155307
  • 20155325

思考

我的实验还有一些瑕疵，比如我只对主函数及副函数的“学生搜索系统”添加了非法输入除错语句，这样我的实验代码的容错区间就很小。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	27/27	1/1	18/18
第二周	57/97	1/2	24/42
第三周	220/284	1/3	36/78	函数封装还学不会
第四周	408/692	1/4	44/122	知道怎么封装函数了；分得清继承和接口。
第五周	410/1102	1/5	40/162	没什么好疑惑的
第六周	390/1492	1/6		27/189
第七周	1929/3421	2/8	38/228	我就知道Java不能调用中国农历，LOL！

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。

耗时估计的公式

：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

• 计划学习时间:30小时

• 实际学习时间:38小时

• 改进情况：
  
  不再做无所谓的垃圾代码，实验手法也日渐成熟。

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

• 软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法