我们的java基础到底有多差 一个视频引发的感想

以此文来警示自己。

大三要结束了。

我从大一下学期开始接触java，两年半了，期间有很努力的自学，也参与了一下项目，满以为自己的java基础应该不错，但今天在网上看了一个视频才发现自己学的是多么的“浅”，知道了自己的java基础还很差。写程序不是可以实现功能就可以了，还要考虑效率。或许定义一个变量只会多占用几个比特位，一个for循环只会多消耗几毫秒，但当一段段代码组成一个个庞大的系统时，弊端就显露出来了，就像视频里说的，我们写出来的项目只会是一个个12306。

或许是科班出身的我们被教的东西不够吧，有些东西还是得自己努力去探索的，即使是基础知识，也不容小觑，因为基础也不是像你想的你们的简单。

下面奉上看视频做的笔记，经验丰富的高手们肯定都知道，望勿喷。

package test;

import java.math.BigDecimal;

public class TestData {

	/**
	 * 数据类型 :基本数据类型   引用数据类型(自定义)
	 * 基本数据类型：byte short int long float double char boolean
	 *       字节       1     2    4   8    4       8    2
	 *
	 * float :32位(1+8+23)  符号位+幂指位+数值位
	 * double:64位(1+11+52)
	 */

	public static void main(String[] args) {
		//给char型赋值有四种方法
		char c1 = 'a';          //直接赋值
		char c2 = 97;           //ASCII码赋值
		char c3 = '\u4e2d';     //unicode编码赋值   后面是16进制
		char c4 = '\t';         //转义字符
		System.out.println(c1+"&"+c2+"&"+c3+"&"+c4+"&");   //a&a&中&	&

		//int型赋值
		int n1 = 30;                //直接赋值
		int n2 = 0b11110;           //二进制赋值 0b+ ||30=16+8+4+2  ||除2取余 15_0 7_1 3_1 1_1 0_1 -> 11110
		int n3 = 0x1e;              //16进制赋值 0x+ ||转二进制 00011110  转16进制 1E
		int n4 = 036;               //8进制赋值 0+   ||除8取余  3_6 0_3  36
		System.out.println(n1+"|"+n2+"|"+n3+"|"+n4+"|");   //30|30|30|30|
		//char+int+String 先做加法 再拼接
		System.out.println('1'+1+"1");   //501  char型的1表示ASCII码为49  49+1+"1" = 501
		//String+int+char 拼接再拼接
		System.out.println("1"+1+'1');   //111
		//char+char 做加法
		System.out.println('1'+'1');     //98   49+49=98
		//2.0-1.1
		System.out.println(2.0-1.1);        //0.8999999999999999
		System.out.println(2.0f-1.1f);      //0.1
		/**
		 * double: 2.0转为2进制 10.0000000000000000(16位处截断)
		 *         1.1转为2进制 01.0001100110011001  (1二进制为1, 小数:0.1*2=0.2_0 0.2*2=0.4_0 0.4*2=0.8_0 0.8*2=1.6_1 0.6*2=1.2_1 0.2*2=0.4_0)
		 *         相减得0.1110011001100111 转为10进制-0.8999999999999999
		 * float   先按double计算，然后四舍五入为0.9f
		 * 解决方法：使用BigDecimal
		 */

		BigDecimal b1=new BigDecimal("2.0");
		BigDecimal b2 = b1.subtract(new BigDecimal("1.1"));
		System.out.println(b2);            //0.9

	}

}

package test;
//运算符
public class TestOperator {

	public static void main(String[] args) {
     //取模运算符 符号位取决于第一个数
		System.out.println(5%3);       //2
		System.out.println(-5%3);      //-2
		System.out.println(5%-3);      //2
		System.out.println(-5%-3);     //-2
		System.out.println(2%2);       //0
		System.out.println(-2%2);      //0

	 //非短路运算符[& | ]和短路运算符[&& ||]
        int num = 5;
		if(++num < 4 && num++ > 1)
			 System.out.println("qwer");
		System.out.println(num);
		//结果是：6
		//短路运算符前面判断为false 后面的就不再执行了(对与运算来说,对或运算相反)
	    num = 5;
	    if(++num < 4 & num++ > 1)
			 System.out.println("qwer");
		System.out.println(num);
		//结果是7
		//非短路运算符全执行

    //按位运算符
		//当一个正数%2的n次方时,等价于&(该2的n次方-1)
		System.out.println((100&1)==100%2);        //true
		System.out.println((100&3)==100%4);        //true
		System.out.println((100&7)==100%8);        //true
		System.out.println((100&15)==100%16);      //true
		System.out.println((100&31)==100%32);      //true

		//权限的实现 1:权限1   2:权限2   4:权限3   8:权限4
		//以他们的和表示权限  如3=1+2   7=1+2+4   9=1+8
		//用自己的权限&某一权限的代表数字  可得知自己有无该权限
		System.out.println((9&1)==1);       //true   表示有权限1
		System.out.println((9&2)==2);       //false
		System.out.println((9&4)==4);       //false
		System.out.println((9&8)==8);       //true

		// 在不借助第三块空间的条件下 交换两个数
	    //使用按位异或运算符
		int a = 1;
		int b = 2;
		a = a ^ b;
		b = a ^ b;
		a = a ^ b;
		System.out.println(a+" "+b);          //2 1
	     //加减法
		 a = 1;
		 b = 2;
		 a = a + b;
		 b = a - b;
		 a = a - b;
		 System.out.println(a+" "+b);        //2 1

		//不局限的利用for循环
        //打印a-z
		 for(int i = 97;i<123;i++){
			 System.out.print((char)i);
		 }
		 //这样真的好吗？ 看看下面的：
		 System.out.println();
		 for(char c='a';c<='z';c++){
			 System.out.print(c);
		 }
		 //第二种只利用char的16个位  第一种还需要利用int的32个位

	}

}

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