CONTENTS

第一课  简单句

第二课  并列句

第三课  名词(短语)和名词性从句

第四课  定语和定语从句

第五课  状语和状语从句

第六课  英语的特殊结构

第一课  奋斗的开始——简单句

一、什么是英语的句子:

英语句子必须具备主谓结构

并且主语一定是谓语动作的发出者

如果有宾语的话,宾语一定是谓语动作的承受者

二、英语句子的基本结构:

1)主谓    he died, he laughed.

2)主谓宾   谓语:实义动词 

3)主系表   谓语:系动词

· 状态系动词:be

· 持续系动词:keep, remain, stay, lie, stand,

· 表像系动词:seem, appear, look,

· 感官系动词:feel, smell, sound, taste,

 have taste for sth.

· 变化系动词:become, grow, turn, fall, get, go, come, run.

· 终止系动词:prove, turn out.

常见类型归纳:be动词(am,is,are),感官动词(feel,look,smell,sound,taste,seem),“变得”词(get,become,turn,grow),“保持”(remain)

4)主谓+间接宾语+直接宾语

I bought him a dog.

5)主谓+宾语+宾语补足语

You should keep the room clean and tidy.

三、句子的成分——谓语

一、词性的问题

1、谓语的成分:有时态的实义动词或系动词充当谓语

2、动词能不能多:

· 不能多

· 谓语只能是动词(词组),动词(词组)只能做谓语

· 所有不做谓语的动词全部变成非动词结构——非谓语动词

1)动词后+ -ing, 表主动或进行   

2)动词后+ -ed,  表被动或完成

3)to do,     表目的或将来

分词做状语=独立主格

3、动词能不能少

· 不能少

· 没有动词就没有谓语

· 当一句话需要动词,而没有动词时+be动词,且be动词无意义

You mother must be very beautiful.

I am against(介词) you.

I am angry(形容词).

I agree(动词) with you.

谓语的总结:一句话当中,有且只能有一个有时态的实义动词或系动词,并且充当谓语。

二、句子的成分——主语

1.主语的成分

2.主语能不能少

如果没有主语

1)加it作为主语:必须与天气、温度、时间有关系

2)there be句型,听到“有”的时候使用。

there exist/seem/remain...

3)被动:所有用人称代词做主语的句子,都可以考虑写成被动。

三种情况无被动:

动词后面有介词时,无被动

系动词无被动

have表示“有”的意思时无被动。

三、句子的成分——宾语(主语)和表语

名词充当表语

代词充当表语

非谓语动词做表语

从句做表语

形容词做表语

介词短语做表语——不能做宾语

第二课  并列句

一、什么是并列句

什么是并列句,就是用连词连接2个句子。

两句话写成一句话的方法:独立主格/并列句/从句。

常见的并列连词

· 平行:and, not only...but also...

similarly  equally  likewise  at the same time  in the meanwhile

· 转折:but, yet, while,whereas

conversely  unexpectedly  unfortunately  by contrast

· 选择:or

alternatively

· 递进:then

besides  furthermore  moreover  additionally  subsequently  in addition

· 因果:for(纯连词) so(纯所以连词)

therefore  thus  consequently  as a result

只要写作上下句有逻辑关系,一定用逻辑关系词:连词、副词、介词和介词短语

连词与副词、介词短语的区别

· 使用连词时,有无逗号均可;其他关系词前要么加句号,要么加连词and

 长难句分析:在分析长难句时,只要有并列连词出现,通常都有省略。

 但是当连词连接两个单词时,当作没看见

那如何查找省略的内容呢?

如果连词后只有一个成分,那么连词前一定能找到对应成分。

如果连词后有多个对应成分,那么连词前至少能找到一个对应成分。

工作

Romance

爱好(生活)

第三课  名词(短语)和名词性从句

1、名词(短语)能做什么成分

主语/宾语/表语/同位语

2、什么是名词性从句

名词在句子中能够充当的成分,从句都可以充当,这就是名词性从句。

3、名词性从句的引导词

共将引导词分为3类:

并且英语中所有从句一定是“陈述句”形式=引导词+主语+谓语形式

1)that:当从句是陈述句时。并且that在从句中不充当任何成分也没有任何意思

2)whether:当从句是一般疑问句时。并且whether在从句不充当成分,翻译为是否

一般疑问句暗含“是否”意义,将疑问句变为陈述句。

3)所有的特殊疑问词:当从句是特殊疑问句时。

将特殊疑问句变为陈述句。

1)主语从句在写作中的应用

主语从句+同位语从句=写作满分句型

主语从句的满分句型:

把主语从句放在句末,用 it 作形式主语。

几个满分句型:

· It...that...

· It is apparent that...

· It looks beyond dispute that...

· It has been widely accepted that...

· It is universally acknowledged that...

· It keeps my argument that...

主语从句满分句型可以放在作文中任何句子前面,用来凑字数。

2)同位语从句在写作中的应用

同位语从句既可放在所解释的名词后也可放在句末(一般放在所解释名词后)

名词性从句考点分析——长难句分析

能够快速地识别各个名词性从句,并能快速翻译出来

1.如何识别主语从句

· 只要见到有引导词放到句首,并且从句后没有逗号隔开,就一定是主语从句

· 主语动词从句首开始到主句的谓语动词之前结束。除此以外,见到 It...that... 通常是主语从句

2.如何识别宾语从句

只要实义动词后有引导词,暂定为宾语从句(状语从句还没讲哦)

I wonder if I can pass the National Postgraduate Entrance Examination smoothly.

If 翻译成 ‘是否’ 只能引导宾语从句,wether可引导所有名词性从句

3.如何识别表语从句

只要系动词后+引导词,即为表语从句。

4.如何识别同位语从句

只要名词后有引导词,则暂定为同位语从句(更可能是定语从句哦)

第四课  定语和定语从句

1、什么是定语及定语的成分

· 只要是 “...的” + 名词,"...的" 就是定语

2、定语的成分

1)形容词作定语

· The innocent nightingale died.

 · The nightingale brave and  innocent died.

2)名词(短语)作定语

 · The singing of the nightingale can make the rose bloom.

3)介词短语作定语

 · The nightingale out of the window heard the sighs of the youngster.

4)非谓语动词作定语

 · The singing nightingale lost his life.

5)从句作定语

3、定语的位置

前小后大:

当一个单词修饰名词时,通常放在名词前。

当多个单词修饰名词时,通常放在名词后。

I have something important to tell you.

当形容词修饰不定代词时,即使只有一个单词也通常放在名词后。

4、定语从句

1)定语从句的构成

 · n + 引导词 + 句子

2)定语从句的引导词

引导词按照先行词种类分类,共分5类:

 · 人:who whom whose

 · 物:that which whose

 · 时间:that which when

 · 地点:that which where

 · 原因:that which why

谁决定定语从句引导词用法:

【1. 先行词  2. 引导词在从句中能够充当的成分】共同决定定语从句引导词用法

 · I will never forget the day when I met you. ——when为 adv副词 不作成分,that 为 代词 充当主语或宾语

 · I will never forget the day that we spent. 

 · You had better have some reason why you are late.

 · You had better have some reason that sounds perfect.

Why 副词不能充当主语和宾语,而代词可以?  No one knows

在名词性从句中 that 为引导词,引导从句,不作成分 。在定语从句中  that 为关系代词,不单单引导从句,更是扮演代词角色。

定语从句的引导词新的分类标准

引导词可以按照引导词本身的词性分类

一共分为三类:

1)代词(在从句中一定充当主语和宾语的成分:who(主宾) whom(宾) that which)

2)副词(在从句中不能充当任何主干成分:where when why)

3)形容词(在从句中修饰离它最近的那个名词:whose)指人指物,主谓宾都不缺

5、定语从句的特殊用法

1)that 作引导词时的省略(作宾语时可省略)

I enjoy the book that my ma bought for me.

在分析长难句时,若见到有两个名词或代词直接放在一起,中间没有连词和标点符号隔开,通常都是省略了 that 的定语从句

2)区别限制和非限制性定语从句

在分析长难句时,非限制性定语从句相当于插入语,完全可以不看。

3)如果先行词和引导词之间有介词的情况

人不用 who 只能用 whom,物不用 that 只能用 which.

 · He is the man who we should learn from.

 · He is the man from whom we should learn.

 · I will never forget the day when I met you.

 · I will never forget the day on which I met you.

4)区别 the same...as; the same...that 引导的定语从句

 · He is the same man as(像) I love.

 · He is the same man that(是) I love.

5)as 和 which 引导的非限制性定语从句

which 引导的非限制性定语从句可以修饰前面整个句子,as 也可以。

放到主句的,而 which 只能后面as 可前可后。

6)定语从句中引导词 which 和 that 的区别

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