201521123090《Java程序设计》第6周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 面向对象学习暂告一段落，请使用思维导图，以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图，对面向对象思想进行一个总结。

注1：关键词与内容不求多，但概念之间的联系要清晰，内容覆盖面向对象的核心内容即可。

注2：颜色要少、连线不要复杂，必要的时候要在连线上进行说明。

1.2 可选：使用常规方法总结其他上课内容。

1. 书面作业

clone方法

1.1 Object对象中的clone方法是被protected修饰，在自定义的类中覆盖clone方法时需要注意什么？

覆盖clone方法的时候就要注意protected修饰的调用条件，即只能在同一个类内部或者Object包中使用。

1.2 自己设计类时，一般对什么样的方法使用protected进行修饰？以作业Shape为例说明。

sharp中Circle类和Rectangle类都是继承于Shape类的，因此可以使用protected进行修饰

1.3 在test1包中编写简单的Employee类，在test2包中新建一个TestProtected类，并在main中尝试调用test1包中的Employee的clone方法克隆一个新对象，能否成功?为什么？

不能，因为Employee类和TestProtected类不在同一个包内。

2.使用匿名类与Lambda表达式改写题集面向对象2-进阶-多态接口内部类的题目5-2

仅需粘贴关键代码与运行结果，图片不要太大。

3.分析下列代码，回答shapeComparator所指向的对象与Comparator接口有什么关系？

Comparator

结对编程：面向对象设计(大作业2-非常重要，未完成-2)

继续完善上周的项目作业。考核点如下：

5.1 尝试使用图形界面改写。

5.2 给出两人在码云上同一项目的提交记录截图。

5.3 与上周相比，项目的主要改动是什么？

1. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集：jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态接口内部类

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2. PTA实验

函数(选做：4-1)、编程(5-3, 5-4)

一定要有实验总结