1. 本周学习总结

1.1 面向对象学习暂告一段落,请使用思维导图,以封装、继承、多态为核心概念画一张思维导图,对面向对象思想进行一个总结。

注1:关键词与内容不求多,但概念之间的联系要清晰,内容覆盖面向对象的核心内容即可。

注2:颜色要少、连线不要复杂,必要的时候要在连线上进行说明。

1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容。

  1. 书面作业

clone方法

1.1 Object对象中的clone方法是被protected修饰,在自定义的类中覆盖clone方法时需要注意什么?

覆盖clone方法的时候就要注意protected修饰的调用条件,即只能在同一个类内部或者Object包中使用。

1.2 自己设计类时,一般对什么样的方法使用protected进行修饰?以作业Shape为例说明。

sharp中Circle类和Rectangle类都是继承于Shape类的,因此可以使用protected进行修饰

1.3 在test1包中编写简单的Employee类,在test2包中新建一个TestProtected类,并在main中尝试调用test1包中的Employee的clone方法克隆一个新对象,能否成功?为什么?

不能,因为Employee类和TestProtected类不在同一个包内。

2.使用匿名类与Lambda表达式改写题集面向对象2-进阶-多态接口内部类的题目5-2

仅需粘贴关键代码与运行结果,图片不要太大。

3.分析下列代码,回答shapeComparator所指向的对象与Comparator接口有什么关系?

Comparator

结对编程:面向对象设计(大作业2-非常重要,未完成-2)

继续完善上周的项目作业。考核点如下:

5.1 尝试使用图形界面改写。

5.2 给出两人在码云上同一项目的提交记录截图。

5.3 与上周相比,项目的主要改动是什么?

  1. 码云上代码提交记录及PTA实验总结

题目集:jmu-Java-04-面向对象2-进阶-多态接口内部类

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2. PTA实验

函数(选做:4-1)、编程(5-3, 5-4)

一定要有实验总结

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