20165206 2017-2018-2 《Java程序设计》第8周学习总结
20165206 2017-2018-2 《Java程序设计》第8周学习总结
教材学习内容总结
进程:进程是程序的一次动态执行过程,对应了从代码加载、执行至执行完毕的一个完整过程,这个过程也是进程本身从产生、发展至消亡的过程。
线程:线程是比进程更小的执行单位,一个进程在其执行过程中,可以产生多个线程,形成多条执行线索,每条线索,即每个线程也有自身的产生、存在和消亡的过程。
主线程:该线程负责执行main方法。
创建线程:用Thread的子类创建线程对象;直接使用Thread类创建线程对象,构造方法是Thread(Runnable target)。
线程的常用方法:
start() 线程调用该方法将启动线程;
run() 用来定义线程对象被调度之后所执行的操作;
sleep(int millsecond) 使优先级别高的线程放弃CPU资源,休眠一段时间。必须在try-catch语句块中调用sleep方法;
isAlive() 线程处于“新建”状态时,线程调用isAlive()方法返回false。在线程的run()方法结束之前,即没有进入死亡状态之前,线程调用isAlive()方法返回true。当线程进入死亡状态后,线程调用方法isAlive(),此时的返回值为false。
线程同步:当程序中若干个线程都需要使用一个方法时,这个方法要用synchronize给予修饰。
一个线程A在占用CPU资源期间,可以让其他线程调用join()和本线程联合,例:B.join。
教材学习中的问题和解决过程
问题1:进程有哪几种状态?
问题1解决方案:先在书上浏览,没找到相关信息,后来去网上查找了一下。
(1)run(运行状态):正在运行的进程或在等待队列中对待的进程,等待的进程只要以得到cpu就可以运行;
(2)Sleep(可中断休眠状态):相当于阻塞或在等待的状态;
(3)D(不可中断休眠状态):在磁盘上的进程;
(4)T(停止状态):这中状态无法直观的看见,因为是进程停止后就释放了资源,所以不会留在linux中;
(5)Z(僵尸状态):子进程先与父进程结束,但父进程没有调用wait或waitpid来回收子进程的资源,所以子进程就成了僵尸进程,如果父进程结束后任然没有回收子进程的资源,那么1号进程将回收;
问题2:主线程对于于main方法,那如果主线程运行完毕,还会运行其他线程嘛?
问题2解决方案:我在浏览课本之后又查阅了一下资料,了解这个问题:一个进程最终会在所有的线程结束后退出,而不是主线程结束后退出。
代码托管
上周考试错题总结
错题1及理解情况:接口RowSet继承了接口ResultSet,可以调用RowSet中的方法update来填充其数据区。
错题2及理解情况:Statement的executeUpdate()方法会返回是否更新成功的int值。
感悟:
学习越来越复杂,应用的知识越来越多,本周进行的课上测试的数据库,我就由于电脑问题,前期的准备特别多,导致很麻烦,具体问题在课下作业选做的博客中已经提到了,不过还好最后还是成功了。而本周的学习,主要是围绕线程来进行的,创建线程、实现各个线程的轮流执行等,收获很大。
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