Educational Codeforces Round 19 A
Description
Given a positive integer n, find k integers (not necessary distinct) such that all these integers are strictly greater than 1, and their product is equal to n.
The first line contains two integers n and k (2 ≤ n ≤ 100000, 1 ≤ k ≤ 20).
If it's impossible to find the representation of n as a product of k numbers, print -1.
Otherwise, print k integers in any order. Their product must be equal to n. If there are multiple answers, print any of them.
100000 2
2 50000
100000 20
-1
1024 5
2 64 2 2 2
题意:将数字分解为k个数相乘的形式,不行输出-1
解法:先分解质因数,然后处理成k个数的形式,不行的话输出-1
#include<bits/stdc++.h>
using namespace std;
const int maxn=;
int n,k;
int sum;
int cmd(int n)
{
for(int i=; i*i<=n; i++)
{
if(n%i==)
{
return ;
}
}
return ;
}
int main()
{
cin>>n>>k;
if(k==)
{
cout<<n<<endl;
return ;
}
if((n==||cmd(n))&&k>)
{
cout<<"-1"<<endl;
}
else
{
vector<int>q;
for(int i=; i<=n; i++)
{
while(n!=i)
{
if(n%i==)
{
q.push_back(i);
n=n/i;
}
else
break;
}
}
q.push_back(n);
if(q.size()<k)
{
cout<<"-1"<<endl;
return ;
}
for(int i=;i<k-;i++)
{
cout<<q[i]<<" ";
}
sum=;
for(int i=k-;i<q.size();i++)
{
sum*=q[i];
}
cout<<sum<<endl;
}
return ;
}
Educational Codeforces Round 19 A的更多相关文章
- Educational Codeforces Round 19 A, B, C, E(xjb)
题目链接:http://codeforces.com/contest/797 A题 题意:给出两个数n, k,问能不能将n分解成k个因子相乘的形式,不能输出-1,能则输出其因子: 思路:将n质因分解, ...
- Educational Codeforces Round 19
A. k-Factorization 题目大意:给一个数n,求k个大于1的数,乘积为n.(n<=100,000,k<=20) 思路:分解质因数呗 #include<cstdio> ...
- Educational Codeforces Round 19 题解【ABCDE】
A. k-Factorization 题意:给你一个n,问你这个数能否分割成k个大于1的数的乘积. 题解:因为n的取值范围很小,所以感觉dfs应该不会有很多种可能-- #include<bits ...
- 【Educational Codeforces Round 19】
这场edu蛮简单的…… 连道数据结构题都没有…… A.随便质因数分解凑一下即可. #include<bits/stdc++.h> #define N 100005 using namesp ...
- Educational Codeforces Round 19 A+B+C+E!
A. k-Factorization 题意:将n分解成k个大于1的数相乘的形式.如果无法分解输出-1. 思路:先打个素因子表,然后暴力判,注意最后跳出的条件. int len,a[N],b[N]; v ...
- Educational Codeforces Round 19 C
Description Petya recieved a gift of a string s with length up to 105 characters for his birthday. H ...
- Educational Codeforces Round 19 B
Description You are given sequence a1, a2, ..., an of integer numbers of length n. Your task is to f ...
- Educational Codeforces Round 19 E. Array Queries(暴力)(DP)
传送门 题意 给出n个数,q个询问,每个询问有两个数p,k,询问p+k+a[p]操作几次后超过n 分析 分块处理,在k<sqrt(n)时,用dp,大于sqrt(n)用暴力 trick 代码 #i ...
- Educational Codeforces Round 17
Educational Codeforces Round 17 A. k-th divisor 水题,把所有因子找出来排序然后找第\(k\)大 view code //#pragma GCC opti ...
随机推荐
- 图像处理之 opencv 学习---矩阵的操作
OpenCV的一些操作,如生成随机矩阵,高斯矩阵,矩阵相乘之类的 /*功能:说明矩阵的一些操作方法*/#include "cv.h"//该头文件包含了#include " ...
- Does Hadoop require SSH?
https://wiki.apache.org/hadoop/FAQ#Does_Hadoop_require_SSH.3F Hadoop provided scripts (e.g., start-m ...
- POJ 1737 Connected Graph(高精度+DP递推)
题面 \(solution:\) 首先做个推销:带负数的压位高精度(加减乘+读写) 然后:由 \(N\) 个节点组成的无向图的总数为: \(2^{N*(N-1)/2}\) (也就是说这个图总共有 \( ...
- 计算机学院大学生程序设计竞赛(2015’12)The Magic Tower
The Magic Tower Time Limit: 2000/1000 MS (Java/Others) Memory Limit: 32768/32768 K (Java/Others) ...
- linux编程 fmemopen函数打开一个内存流 使用FILE指针进行读写访问
fmemopen()函数打开一个内存流,使你可以读取或写入由buf指定的缓冲区.其返回FILE*fp就是打开的内存流,虽然仍使用FILE指针进行访问,但其实并没有底层文件(并没有磁盘上的实际文件,因为 ...
- DPI和PPI
写在前面 各种手机测频机构或者相关资讯老是谈及一个概念:ppi和dpi,通常总会忽略,只是稍微明白,这参数越高,说明屏幕分辨率越高:很长时间都止步如此:但作为一个iOS开发者,岂能止步如此,万一别人问 ...
- [SHOI 2012] 魔法树
[题目链接] https://www.lydsy.com/JudgeOnline/problem.php?id=2836 [算法] 树链剖分 时间复杂度 : O(NlogN ^ 2) [代码] #in ...
- javascript之this指向
情况一: 如果一个函数中有this,但是没有被上一级调用,this指向window 例: function a(){ var num='11'; console.log(this.num); //u ...
- dos窗口出现error:could not open ...jvm.cfg解决方法
在cmd程序中,运行javac -version查看jdk是多少位时出现错误 error:could not open ...jvm.cfg解决方法 出现这种情况大多是因为电脑上之前安装过JDK,卸载 ...
- python 使用multiprocessing需要注意的问题
我们在编写程序的时候经常喜欢这样写代码 import MySQLdb import time from multiprocessing import Process conn = MySQLdb.co ...