Java程序设计(五)作业
题目1:Lisa正在编写一个能够计算三科——数学、英语、程序设计基础——平均成绩(平均成绩=三科总成绩/3)和智育成绩(智育成绩=三科总成绩*0.7)的程序。由于两个成绩的获得都要先计算总成绩,因此她考虑使用23种设计模式中的模板方法模式完成。模板方法模式——定义一个操作方法中的算法的“骨架”,而将一些步骤延迟到子类中。它通过把不变行为搬移到父类,去除子类中的重复代码来体现程序的优势。为此,Lisa设计了一个抽象类和三个非抽象类:
l 抽象类——AbstractComputer.java
l 计算平均成绩的类——ComputerAverage.java
l 计算智育成绩的类——ComputerIntel.java
l 测试类——Test.java
(1)AbstractComputer.java
表示两种计算的“骨架”,组成内容如下:
l total:成员变量,double型,表示总成绩
l public abstract double computer( ):表示计算平均成绩或智育成绩
l public double templateComputer(double math,double english,double program):计算数学、英语、程序设计基础三科总成绩,为total赋值,并调用computer( )方法获得平均成绩或智育成绩
(2)ComputerAverage.java
AbstractComputer类的非抽象子类,用于计算平均成绩,组成内容如下:
l public double computer( ):重写的computer( )方法,计算total的平均值
(3)ComputerIntel.java
AbstractComputer类的非抽象子类,用于计算智育成绩,组成内容如下:
l public double computer( ):重写的computer( )方法,计算total折合的智育成绩
(4)Test.java
在Test类中通过键盘输入三科成绩,如89,97.5,95,分别创建AbstractComputer类的上转型对象aver和intel,计算这三科成绩的平均成绩和智育成绩,并将结果输出。
1 //Lisa正在编写一个能够计算三科——数学、英语、程序设计基础——平均成绩(平均成绩=三科总成绩/3)和
2 //智育成绩(智育成绩=三科总成绩*0.7)的程序。由于两个成绩的获得都要先计算总成绩,
3 //因此她考虑使用23种设计模式中的模板方法模式完成。模板方法模式——定义一个操作方法中的算法的“骨架”,
4 //而将一些步骤延迟到子类中。它通过把不变行为搬移到父类,去除子类中的重复代码来体现程序的优势。
5 //为此,Lisa设计了一个抽象类和三个非抽象类:
6 //抽象类——AbstractComputer.java
7 //计算平均成绩的类——ComputerAverage.java
8 //计算智育成绩的类——ComputerIntel.java
9 //测试类——Test.java
10 //(1)AbstractComputer.java
11 //表示两种计算的“骨架”,组成内容如下:
12 //total:成员变量,double型,表示总成绩
13 //public abstract double computer( ):表示计算平均成绩或智育成绩
14 //public double templateComputer(double math,double english,double program):
15 //计算数学、英语、程序设计基础三科总成绩,为total赋值,并调用computer( )方法获得平均成绩或智育成绩
16
17
18 abstract class AbstractComputer {
19 double total;
20
21 public abstract double computer();
22
23 public double templateComputer(double math, double english, double program) {
24 total = math + english + program;
25 return computer();
26 }
27 }
//(2)ComputerAverage.java
//AbstractComputer类的非抽象子类,用于计算平均成绩,组成内容如下:
//public double computer( ):重写的computer( )方法,计算total的平均值 class ComputerAverage extends AbstractComputer { public double computer() { return total / 3;
} }
//(3)ComputerIntel.java
//AbstractComputer类的非抽象子类,用于计算智育成绩,组成内容如下:
//public double computer( ):重写的computer( )方法,计算total折合的智育成绩 class ComputerIntel extends AbstractComputer {
public double computer() {
return total * 0.7;
} }
//(4)Test.java
//在Test类中通过键盘输入三科成绩,如89,97.5,95,分别创建AbstractComputer类的上转型对象average和intel,
//计算这三科成绩的平均成绩和智育成绩,并将结果输出。 import java.util.*; public class test2 {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("请分别输入三科成绩:");
@SuppressWarnings("resource")
Scanner input = new Scanner(System.in);
double math = input.nextDouble();
double english = input.nextDouble();
double program = input.nextDouble();
AbstractComputer computerAverage = new ComputerAverage();
System.out.println("三科平均成绩为:");
System.out.println(computerAverage.templateComputer(math, english, program)); AbstractComputer computerIntel = new ComputerIntel();
System.out.println("三科的智育成绩为:");
System.out.println(computerIntel.templateComputer(math, english, program));
} }
Java程序设计(五)作业的更多相关文章
- Week11《java程序设计》作业总结
Week11<java程序设计>作业总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结多线程相关内容. 答: 2. 书面作业 本次PTA作业题集多线程 1. 源代码 ...
- week10《java程序设计》作业总结
week10<java程序设计>作业总结 1. 本周学习总结 1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常相关内容. 答:: 2. 书面作业 本次PTA作业题集异常 1. 常用异常 ...
- Java程序设计第一次作业
虽说这学期Java比上学期的C语言要简单些许,但是初次面对java程序,还是有点难度的.
- java 程序设计第一次作业
public class Join{ public static void main(String args[]){ String s1=new String("hello"); ...
- 2016-2017-2 《Java程序设计》预备作业2总结
2016-2017-2 <Java程序设计>预备作业2总结 古希腊学者普罗塔戈说过:「头脑不是一个要被填满的容器,而是一束需要被点燃的火把.」 在对计算机系的学生情况的调查中,我说: 最近 ...
- 201521123072《java程序设计》第五周学习总结
201521123072<java程序设计>第五周学习总结 标签(空格分隔): java学习 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点. 2. 书面作业 代码 ...
- 201521123038 《Java程序设计》 第五周学习总结
201521123038 <Java程序设计> 第五周学习总结 1. 本周学习总结 2. 书面作业 1.代码阅读:Child压缩包内源代码 1.1 com.parent包中Child.ja ...
- 201521123061 《Java程序设计》第五周学习总结
201521123061 <Java程序设计>第五周学习总结 1. 本周学习总结 1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点. 1.2 可选:使用常规方法总结其他上课内容. 1.代 ...
- 20175202 《Java程序设计》第五周学习总结
20175209 2018-2019-2 <Java程序设计>第五周学习总结 教材知识点总结 1.接口声明: 使用关键字interface来定义接口. 定义接口时使用关键字interfac ...
- 20175317 《Java程序设计》第五周学习总结
20175317 <Java程序设计>第五周学习总结 教材学习内容总结 第五周我学习了教材第六章的内容,了解了接口的知识,学到了以下内容: 明白了什么是接口 学会了如何实现接口 了解了接口 ...
随机推荐
- Java开发学习(十六)----AOP切入点表达式及五种通知类型解析
一.AOP切入点表达式 对于AOP中切入点表达式,总共有三个大的方面,分别是语法格式.通配符和书写技巧. 1.1 语法格式 首先我们先要明确两个概念: 切入点:要进行增强的方法 切入点表达式:要进行增 ...
- 使用gulp助力前端自动化
前言 随着前端诸如webpack,rollup,vite的发展,gulp感觉似乎好像被取代了.其实并没有,只不过它从台前退居到了幕后.我们仍然可以在很多项目中看到它的身影,比如elementplus. ...
- 简短截说阐述redis中事务的使用
原文转载自「刘悦的技术博客」https://v3u.cn/a_id_127 我们知道,在关系型数据库中,比如mysql,如果要使用事务,首先向数据库服务器发送 BEGIN ,然后执行各个相互一致的写操 ...
- Redis 10 位图
参考源 https://www.bilibili.com/video/BV1S54y1R7SB?spm_id_from=333.999.0.0 版本 本文章基于 Redis 6.2.6 概述 Redi ...
- 洛谷P4135 作诗(不一样的分块)
题面 给定一个长度为 n n n 的整数序列 A A A ,序列中每个数在 [ 1 , c ] [1,c] [1,c] 范围内.有 m m m 次询问,每次询问查询一个区间 [ l , r ] [l, ...
- P4675 [BalticOI 2016 day1]Park (并查集)
题面 在 Byteland 的首都,有一个以围墙包裹的矩形公园,其中以圆形表示游客和树. 公园里有四个入口,分别在四个角落( 1 , 2 , 3 , 4 1, 2, 3, 4 1,2,3,4 分别对应 ...
- 【java】学习路线10-权限修饰符详解
/*关于修饰符:类:public default public protected default privatesame class √ ...
- openstack中Glance组件简解
一.Glance组件介绍 1.概念 Glance是OpenStack镜像服务,用来注册.登陆和检索虚拟机镜像.Glance服务提供了一个REST API,使你能够查询虚拟机镜像元数据和检索的实际镜像. ...
- 通过Quartz 进行定时任务
小记一下通过Quartz 进行轮询数据库从而进行自动打印的需求. 一:首先通过NuGet引用Quartz,Quartz依赖Common.Logging和Common.Logging.Log4Net12 ...
- KingbaseES V8R3 备份恢复案例之--单实例环境sys_rman脚本备份案例
案例说明: sys_rman是KingbaseES数据库的物理备份工具,支持数据库的全备和增量备份,由于sys_rman工具使用需要配置多个参数,对于一般用户使用不是很方便.为方便用户在Kingbas ...