题目1:Lisa正在编写一个能够计算三科——数学、英语、程序设计基础——平均成绩(平均成绩=三科总成绩/3)和智育成绩(智育成绩=三科总成绩*0.7)的程序。由于两个成绩的获得都要先计算总成绩,因此她考虑使用23种设计模式中的模板方法模式完成。模板方法模式——定义一个操作方法中的算法的“骨架”,而将一些步骤延迟到子类中。它通过把不变行为搬移到父类,去除子类中的重复代码来体现程序的优势。为此,Lisa设计了一个抽象类和三个非抽象类:

l  抽象类——AbstractComputer.java

l  计算平均成绩的类——ComputerAverage.java

l  计算智育成绩的类——ComputerIntel.java

l  测试类——Test.java

(1)AbstractComputer.java

表示两种计算的“骨架”,组成内容如下:

l  total:成员变量,double型,表示总成绩

l  public abstract double computer( ):表示计算平均成绩或智育成绩

l  public double templateComputer(double math,double english,double program):计算数学、英语、程序设计基础三科总成绩,为total赋值,并调用computer( )方法获得平均成绩或智育成绩

(2)ComputerAverage.java

AbstractComputer类的非抽象子类,用于计算平均成绩,组成内容如下:

l  public double computer( ):重写的computer( )方法,计算total的平均值

(3)ComputerIntel.java

AbstractComputer类的非抽象子类,用于计算智育成绩,组成内容如下:

l  public double computer( ):重写的computer( )方法,计算total折合的智育成绩

(4)Test.java

在Test类中通过键盘输入三科成绩,如89,97.5,95,分别创建AbstractComputer类的上转型对象aver和intel,计算这三科成绩的平均成绩和智育成绩,并将结果输出。

 1 //Lisa正在编写一个能够计算三科——数学、英语、程序设计基础——平均成绩(平均成绩=三科总成绩/3)和
2 //智育成绩(智育成绩=三科总成绩*0.7)的程序。由于两个成绩的获得都要先计算总成绩,
3 //因此她考虑使用23种设计模式中的模板方法模式完成。模板方法模式——定义一个操作方法中的算法的“骨架”,
4 //而将一些步骤延迟到子类中。它通过把不变行为搬移到父类,去除子类中的重复代码来体现程序的优势。
5 //为此,Lisa设计了一个抽象类和三个非抽象类:
6 //抽象类——AbstractComputer.java
7 //计算平均成绩的类——ComputerAverage.java
8 //计算智育成绩的类——ComputerIntel.java
9 //测试类——Test.java
10 //(1)AbstractComputer.java
11 //表示两种计算的“骨架”,组成内容如下:
12 //total:成员变量,double型,表示总成绩
13 //public abstract double computer( ):表示计算平均成绩或智育成绩
14 //public double templateComputer(double math,double english,double program):
15 //计算数学、英语、程序设计基础三科总成绩,为total赋值,并调用computer( )方法获得平均成绩或智育成绩
16
17
18 abstract class AbstractComputer {
19 double total;
20
21 public abstract double computer();
22
23 public double templateComputer(double math, double english, double program) {
24 total = math + english + program;
25 return computer();
26 }
27 }
//(2)ComputerAverage.java
//AbstractComputer类的非抽象子类,用于计算平均成绩,组成内容如下:
//public double computer( ):重写的computer( )方法,计算total的平均值 class ComputerAverage extends AbstractComputer { public double computer() { return total / 3;
} }
//(3)ComputerIntel.java
//AbstractComputer类的非抽象子类,用于计算智育成绩,组成内容如下:
//public double computer( ):重写的computer( )方法,计算total折合的智育成绩 class ComputerIntel extends AbstractComputer {
public double computer() {
return total * 0.7;
} }
//(4)Test.java
//在Test类中通过键盘输入三科成绩,如89,97.5,95,分别创建AbstractComputer类的上转型对象average和intel,
//计算这三科成绩的平均成绩和智育成绩,并将结果输出。 import java.util.*; public class test2 {
public static void main(String[] args) {
System.out.println("请分别输入三科成绩:");
@SuppressWarnings("resource")
Scanner input = new Scanner(System.in);
double math = input.nextDouble();
double english = input.nextDouble();
double program = input.nextDouble();
AbstractComputer computerAverage = new ComputerAverage();
System.out.println("三科平均成绩为:");
System.out.println(computerAverage.templateComputer(math, english, program)); AbstractComputer computerIntel = new ComputerIntel();
System.out.println("三科的智育成绩为:");
System.out.println(computerIntel.templateComputer(math, english, program));
} }

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