201521123086 《Java程序设计》第8周学习总结
- 本周学习总结
1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。

- 书面作业
1.List中指定元素的删除
题集jmu-Java-05-集合之4-1
1.1 实验总结
Answer:
贴上函数代码块和解释:
:
//注释参考来自JDK6.0文档(老师提供的中文版)
/* covnertStringToList函数代码 */
private static List convertStringToList(String line) {
Scanner input = new Scanner(line);
//实例化list
List list = new ArrayList();
while (input.hasNext()) {
//向列表的尾部添加指定的元素
list.add(input.next());
}
return list;
}
/* remove函数代码 */
public static void remove(List<String> list, String str) {
Iterator<String> iterator = list.iterator();
while (iterator.hasNext()) {
// next()返回迭代的下一个元素
String word = iterator.next();
if (word.equals(str)) {
//iterator.remove()从迭代器指向的 collection 中移除迭代器返回的最后一个元素
iterator.remove();
}
}
}
1.2 截图你的提交结果(出现学号)

2.1 伪代码(简单写出大体步骤)
Answer:
if (行中有关键字)
在关键字集合中加入行号
for (每次搜索) {
if (表 == 0)
System.out.println("found 0 results");
else {
System.out.println(行);
2.2 实验总结
Answer:
本题主要使用TreeMap<String, Set> line = new TreeMap<String, Set>(); ,来完成查找功能,是用出现的关键字来确定行号,之后用行号出现的次数来确定输出,如果没查找到,输出found 0 results。
3.1 伪代码(简单写出大体步骤)
Answer:
//若干行英文,以!!!!!为结束,并且统计每个单词所在行数
while (input.hasNextLine()) {
String str = input.nextLine();
if (str.compareTo("!!!!!") == 0)
break;
word.add(str);
String word1[] = str.split(" ");
for (int i = 0; i < word1.length; i++) {
Set num = new TreeSet();
if (line.containsKey(word1[i])) {
num = line.get(word1[i]);
}
num.add(count);
line.put(word1[i], num);
}
count++;
m++;
}
//输入一行查询关键字,输出行集与行集内每一行的内容
while (input.hasNext()) {
/*
......
......*/
if (arr.size() == 0)
System.out.println("found 0 results");
else {
System.out.println(arr.toString());
int j;
for (int i = 0; i < arr.size(); i++) {
j = arr.get(i) - 1;
System.out.println("line " + arr.get(i) + ":"+word.get(j));
}
3.2 实验总结
Answer:
巩固了对TreeMap运用的熟练程度,学会了用split截取字符串来取得其中的关键字。
3.3 截图你的提交结果(出现学号)

4.Stream与Lambda
编写一个Student类,属性为:
private Long id;
private String name;
private int age;
private Gender gender;//枚举类型
private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
4.1 使用传统方法编写一个方法,将id>10,name为zhang, age>20,gender为女,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。
Answer:

运行结果:

5.1 GeneralStack接口的代码
Answer:
interface GeneralStack
{
public Object push(Object item);
public Object pop();
public Object peek();
public boolean empty();
public int size();
}
5.2 结合本题,说明泛型有什么好处
Answer:
在学泛型之前,我只知道类和方法只能使用具体的类型。当需要多种类型的方法和类时,必须重写。以实验5来说,以前IntegerStack接口只能用于存放Integer类型的数据,但运用泛型的知识,写了通用的GeneralStack接口,对任何引用类型的数据都适用。
5.3 截图你的提交结果(出现学号)
Answer:

6.1 6.1 编写方法max,该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得Stringmax=max(strList)可以运行成功,其中strList为List类型。也能使得Integer maxInt =max(intList);运行成功,其中intList为List类型。
Answer:
max方法如下:
public static <T extends Comparable> T max(List list) {
T max = list.get(0);
for (T word : list) {
if (word.compareTo(max) > 0) {
max = word;
}
}
return max;
}
运行结果如下:

6.2 :现有User类,其子类为StuUser,且均实现了Comparable接口。编写方法max1,基本功能同6.1,并使得max1(stuList);可以运行成功,其中stuList为List类型。
Answer:
方法max1和max方法的思想是相同的,只需稍作改变如下:
//实现Comparable接口
public static <StuUserComparator extends Comparable> StuUser max1(List stuList)
{
StuUser maxstu = stuList.get(0);
for (StuUser student : stuList) {
if ( student.compareTo( maxstu ) > 0 ){
maxstu = student;
}
}
return maxstu;
}
实现结果:
.
3.1. 码云代码提交记录
在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

201521123086 《Java程序设计》第8周学习总结的更多相关文章
- 20145213《Java程序设计》第九周学习总结
20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...
- 20145213《Java程序设计》第二周学习总结
20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...
- 20145213《Java程序设计》第一周学习总结
20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...
- 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结
21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...
- 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结
20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...
- 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结
20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...
- 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结
20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...
- 20145218《Java程序设计》第一周学习总结
20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...
- 《Java程序设计》第九周学习总结
20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...
- 《Java程序设计》第二周学习总结
20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...
随机推荐
- JSR-303 Bean Validation 介绍及 Spring MVC 服务端参数验证最佳实践
任何时候,当要处理一个应用程序的业务逻辑,数据校验是你必须要考虑和面对的事情. 应用程序必须通过某种手段来确保输入参数在上下文来说是正确的. 分层的应用很多时候同样的数据验证逻辑会出现在不同的层,这样 ...
- Spring中各jar包的作用
Spring AOP:Spring的面向切面编程,提供AOP(面向切面编程)的实现 Spring Aspects:Spring提供的对AspectJ框架的整合 Spring Beans:Spring ...
- C#+HtmlAgilityPack—>糗事百科桌面版V2.0
最近在浏览以前自己上传的源码,发现在糗事百科桌面端源码评论区中,有人说现在程序不能用了.查看了一下源码运行情况,发现是正则表达式解析问题.由于糗百的网页版链接和网页格式稍有变化,导致解释失败.虽然可以 ...
- 2017年05月10日记一次微项目投产 | 安卓版微信内置浏览器不能解析gzip压缩过的mp4视频的问题
前言 今天投产了一个小项目,一个很简单的H5,有播放视频功能,使用了videojs插件. 之前也做过数个视频播放,视频的转压都按照既定流程进行,文件放到FTP后,iphone和安卓机测试下来都没有问题 ...
- Mysql报错注入原理分析(count()、rand()、group by)
Mysql报错注入原理分析(count().rand().group by) 0x00 疑问 一直在用mysql数据库报错注入方法,但为何会报错? 百度谷歌知乎了一番,发现大家都是把官网的结论发一下截 ...
- JS中几种常见的数组算法(前端面试必看)
JS中几种常见的数组算法 1.将稀疏数组变成不稀疏数组 /** * 稀疏数组 变为 不稀疏数组 * @params array arr 稀疏数组 * @return array 不稀疏的数组 */ f ...
- 利用KVC的方式更方便地获取数组中对象的属性的最值平均值等
直接上代码 输出结果也在相应的代码里标注出来了 //main.m文件 #import <Foundation/Foundation.h> #import "Student.h&q ...
- 为什么eclipse修改程序之后运行的时候还是前一版本的内容?
问题:我用的是Eclipse Java Neon4.6.0,同样的这个问题也出现在其他的Eclipse的版本上,我在对我的代码内容进行修改的时候,点击运行,发现还是执行的修改之前的文件,这让我很头疼. ...
- Lua语法要点
本文在我的独立博客中的链接:https://www.bughui.com/2017/04/01/lua-grammar-points/ 这篇文章其实是我在四月一号发布的,由于我重新注册了一个博客园帐号 ...
- angularjs select一些坑
用select下拉框时,很容易出现第一个默认选择框是空白的情况. 就像这样: 平常我们可以在options中设置selected属性达到默认选择的目的. 同样的,我们可以在控制器中写入select的初 ...