201521123122 Java 第二周学习总结

1. 本周学习总结

1.进一步了解了对码云的使用，学会了将本地代码上传到码云以及将码云上的代码克隆到eclipse上。

2.感觉本章学的基本语法和c的基本上差不多啊

3.string的对象创建后无法修改

4.学会了BigDecimal函数

2. 书面作业

使用Eclipse关联jdk源代码，并查看String对象的源代码(截图)？分析String使用什么来存储字符串的？分析其构造函数public String(char value[])的实现原理？分析public String replace(char oldChar, char newChar)的实现原理，回答String的不可变性在该函数中如何体现？参考http://blog.csdn.net/bruce128/article/details/6887732

在Eclipse中查看JDK类库的源代码！！！

设置：

1.点 “window”-> "Preferences" -> "Java" -> "Installed JRES"

2.此时"Installed JRES"右边是列表窗格，列出了系统中的 JRE 环境，选择你的JRE，然后点边上的 "Edit..."，会出现一个窗口(Edit JRE)

3.选中rt.jar文件的这一项：“c:\program files\java\jre_1.5.0_06\lib\rt.jar”
点左边的“+” 号展开它，

4.展开后，可以看到“Source Attachment:(none)”，点这一项，点右边的按钮“Source Attachment...”, 选择你的JDK目录下的 “src.zip”文件

5.一路点"ok",结束。

dt.jar是关于运行环境的类库,主要是swing的包
tools.jar是关于一些工具的类库

rt.jar包含了jdk的基础类库，也就是你在Javadoc里面看到的所有的类的class文件截图如下：

　　2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?

string和stringbuilder的区别在于，string每次修改字符串都是新建，然后再删除原来的字符串，这就很影响效率，而stringbuilder是在字符串末尾操作，所以速度更快。

3.比较两个字符串的值是否相等？为什么不能用==直接进行比较？

用“==”比较是递交字符串的地址，要想比较两个字符串想到相等，应该使用equals（）函数

4.尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果，并回答这段代码创建了几个字符串对象：

　　String str1 =“hi“, str2=“hi“;

　　String str3 = new String(str1)

　　System.out.println(str1==str2);

输出结果应该是“true” 这里的str1和str2是指向同一个对象，str3和str1 是指向不同的对象的

5.Integer i = 100;//100是基本类型，i是引用类型，为什么可以将100赋值给i

int是基本数据类型,Integer是引用数据类型。题中integer会自动拆箱，然后读取int的地址

　　6.尝试分析下面代码输出结果

Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;

　　　　i1 == i2;//true of false?

　　　　Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;

　　　　i1 == i2;//true of false

输出结果为“true” ”false“ 因为 Integer 的范围是在（-128—127）之间。

　7.　package与javac、 java、 -classpath、 -d
　　在 com.ibm包中编写 StringUtil类，内有一方法

　　public static void foo1(){

　　 System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");

　　}

　　在edu.jmu包中编写Main类，其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法
　　7.1 尝试用命令行进行编译并运行，截图
　　7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib下正确的目录结构下，将Main.class放到d:\test下正确的目录结构，尝试在命令行下运行，并截图。
　　7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录？在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main，当按下Ctrl+F11时，到底在哪个目录下执行了什么样的java命令？

不懂啊

8. 自己在这门课的目标与计划

　　　请描述一下你的技术基础（会什么语言，都写了多少行代码）

　　　一周准备花多少时间在这门课上？一周准备写多少行代码？采用怎样的学习方式？遇到困难打算怎样解决？

　　　关于这门课的smart目标

关于我的技术基础，现在暂时只学习了c和c++，自己真正写的代码自己还没有好好统计过（反正肯定写的不是很多啊），两个星期的学习让我对Java这门课程有了更好的认识，虽然这两周在Java的学习上并没有花费很多的时间，不过在接下来的学习中，自己会留出较多的时间来学习java这门课程，基本就是写代码，一周写多少行代码不太清楚，遇到困难的话，最好找度娘（因为度娘无所不知啊QWQ).

3. 使用码云管理Java代码

在码云的项目中，依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”,然后搜索并截图

4. PTA实验

选择填空已提交，后面的代码正在写。。