STOI补番队互测#2
Round2轮到我出了>_<(目测总共10人参加 实际共七人)
具体情况:
#1: KPM,360
#2:ccz181078,160
#3:child,150
可惜KPM没看到第一题样例里有0。。(当然是我数据范围没写好TAT
&题面出现严重错误。。模数应该是10^9+9结果我题面里写成了10^9+7(坑了KPM80分。。 然而其他人只写暴力是什么鬼
Problem A pears:
实际情况: AC人数:3 平均分:45+
远距离目测: AC人数:5 平均分:70~80;
把梨的数量除K,就是求最小路径覆盖了。原题bzoj3997 “组合数学”。(KPM写过原题,但谁都知道这不会有什么影响的;(很好奇为啥其他人似乎没写过 大家都写过>_<
DAG的最小路径覆盖=最长反链。
因为这是个只能往右或往下走的网格图。所以反链里的点都是左下-右上的。跑个O(n^2)的DP就行了。
f[i][j]表示点(i,j)左下(不包括左或下)最长反链的长度。
Problem B Rewrite
实际情况: AC人数:1 平均分:32+
远距离目测: AC人数:4 平均分:60;
原题为CH上"Unis Cup 1.0"的B题。当然这种类型的题本身也很常见。
既然无耻地考原题,肯定要无耻地扔上原题的题解了
S[i]表示位置1~i中,O比I多多少个。


“钥匙”显然就是那个“优美串”了。
数据范围大概能卡掉O(nlogn)的吧。。。毕竟不是CH神姬 显然根本卡不住。。nlogn的只花了0.2s就跑过去了T_T
顺便口胡一下O(nlogn)做法..就是把S[]求出来后,用平衡树什么的对每个位置的S值求前驱后继。一棵奇数,一棵偶数
所以这题关键还是要明白S[1]~S[i]的值是连续的>_<。
Problem C BCD Code
实际情况: AC人数:0 平均分:10+
预测情况就不口胡了。。因为我的题解直到比赛前一天才锁上。。所以很难说啊。。。
还是原题>_<。。原题是ZOJ3494的BCD Code(我连题目名字都没改= =)
具体题解见 http://www.cnblogs.com/czllgzmzl/p/5221802.html 或者网上一搜一大坨
当然了原题只要求10进制转2进制。。。其实扩展到10以内的进制转换的话。。也就多个两三行吧TAT
再加上我不久前才写这篇题解。。大概会被很多人秒的吧。。。
复杂度非常的玄学。。当然是指实际运行速度。
如果不预处理,用到的时候再调记忆化搜索的话可以节省非常非常多的时间。。(所以我纠结了很久要不要卡常...然而怕被打233。。。毕竟理论复杂度也有400w了。
Problem D Order1
实际AC人数:2 平均分:35+
想要求出长度在[x,len]的方便子串的个数,显然容斥一发就行了。
比方说长度为[3,5]方便子串的个数就是:[ 第(1,2,3位),第(2,3,4位),第(3,4,5位)出现次数 ]-[ 第(1,2,3,4),(2,3,4,5)位出现次数 ]
至于为啥这样可以画个图看看,
或者直接把算到的东西都摆出来:
求出[ 第(1,2,3位),第(2,3,4位),第(3,4,5位)出现次数 ],那么(1,2,3)(2,3,4)(3,4,5)相等的会被算到一次,(1,2,3,4)(2,3,4,5)的会被算到两次,(1,2,3,4,5)会被算到3次。所以要减去重复累计的那部分。
长度为[x,y]的就是[x,len]-[y+1,len]。
本来只有这样的话我们种21棵权值线段树就好了(或者说是len*(len+1)/2棵),(权值范围为1~26^6,就是hash啦)。
但因为要查询一段区间内的东西。。所以我们可持久化一下。。。就可以解决本题了。
不用担心空间问题。。反正都写主席树了,怎么玩都是动态开节点吧。标程还用不到256M呢。。
时间复杂度O(21*n* log(26^6))。
UPD:也可以写可持久化trie。。比权值线段树高明到不知道哪里去了TAT(我果然是傻逼
UPD×2:根据KPM的AC代码可得,主席树什么的其实可以用一个树状数组就解决= =(突然变成noip普及组题目了
1:感谢初二爷icedreamer提供脑洞。(初二爷顺便一眼秒ABC的解法。。也就是说这套题5min就被嘴巴AK了T_T
STOI补番队互测#2的更多相关文章
- STOI补番队胡策
ROUND 1 第一轮是我出的. 比赛情况: #1 NanoApe 300 (完美AK) #2 && #3 swm_sxt / ccz 200 A.candy 这道题就是个nim游戏 ...
- 【河北省队互测】 gcd BZOJ 2818
Description 给定整数N,求1<=x,y<=N且Gcd(x,y)为素数的 数对(x,y)有多少对. Input 一个整数N Output 如题 Sample Input 4 Sa ...
- [bzoj3670][2014湖北省队互测week2]似乎在梦中见过的样子
Description 已知一个字符串S,求它有多少个形如A+B+A的子串(len(A)>=k,len(B)>=1 ). Input 第一行一个字符串,第二行一个数 k. Output 仅 ...
- bug运输[辽宁2014年省队互测一]
奇奇怪怪的题目,不知道他要我们干什么. 我们观察一波局势,发现答案最大不过5.因为如果答案是6或以上的话,我们就至少要2^(5*5)个5*5的方格. 仔细计算一波时间复杂度,再信仰一波,坚信暴力压正解 ...
- GCD BZOJ2818 [省队互测] 数学
题目描述 给定整数N,求1<=x,y<=N且Gcd(x,y)为素数的数对(x,y)有多少对. 输入输出格式 输入格式: 一个整数N 输出格式: 答案 输入输出样例 输入样例#1: 复制 4 ...
- 题解 P6271 [湖北省队互测2014]一个人的数论
通过这道题学了伯努利数,写篇题解推一下 题目 先推一下式子 \[\sum_{i=1}^ni^d[gcd(i,n)=1] \] \[\sum_{i=1}^{n}i^d\sum_{k|i}\sum_{k| ...
- 补番计划 (长沙理工大学第十一届程序设计竞赛)(双端队列+set容器+string)
补番计划 Time Limit : 4000/2000ms (Java/Other) Memory Limit : 65535/32768K (Java/Other) Total Submissi ...
- 【loj2461】【2018集训队互测Day 1】完美的队列
#2461. 「2018 集训队互测 Day 1」完美的队列 传送门: https://loj.ac/problem/2461 题解: 直接做可能一次操作加入队列同时会弹出很多数字,无法维护:一个操作 ...
- 【2018集训队互测】【XSY3372】取石子
题目来源:2018集训队互测 Round17 T2 题意: 题解: 显然我是不可能想出来的……但是觉得这题题解太神了就来搬(chao)一下……Orzpyz! 显然不会无解…… 为了方便计算石子个数,在 ...
随机推荐
- Hibernate学习---用Session实现CURD
我们使用Hibernate的目的是什么?对数据库进行操作,所有接下来我们就用Hibernate来进行CURD. 前边我们已经分析过了Configuration,SessionFactory和Sessi ...
- wordpress登录、修改、删除、查看代码记录
wordpress 登录,新增.修改.删除.查看,页面代码如下 package info.itest.www; import static org.junit.Assert.*; import org ...
- KVO的内部实现以及使用
转载自:http://www.cocoachina.com/applenews/devnews/2014/0107/7667.html KVO是实现Cocoa Bindings的基础,它提供了一种 ...
- Hive实际应用小结
1.简介 Hive是数据仓库平台,构建在Hadoop之上用来处理结构化数据.Hive是一个SQL解析引擎,能够将SQL语句转化成MapReduce作业并在Hadoop上执行,从而使得查询和分析更加方便 ...
- SP的封装(数据持久化方式一)
1.先看一段描述: Interface for accessing and modifying preference data returned by Context.getSharedPrefere ...
- Ubuntu14.04下安装 boost (boost_1.54 最简单的方法)
直接执行命令: sudo apt-get install libboost-dev 测试: 创建一个 boost_test.cpp 文件,写入 #include<iostream> #i ...
- C#常用单词
C#语言需要的一些英语注释 About -----关于 abstract -----抽象的 Abstract ------抽象的 Accept -----接受 activat -----活跃 add ...
- [经验分享]WebApi+SwaggerUI 完美展示接口
不喜欢说废话,直接上干货. 第一步: 打开VS IDE ,新建一个WebAPI项目 选择Web .Net FrameWork (如果喜欢使用.Net Core的可以使用.Net Core) 选择Web ...
- 2018年第一篇行动笔记:Reading Log
今天读了盖兆泉的文章<美国教师怎么上阅读课>,觉得干货颇多,不仅仅针对儿童英语阅读,而且对生活的方方面面都有助益. 该文章主要内容摘要如下: 学生需要大量时间阅读 这里的阅读时间是特指花在 ...
- Python删除list中多个相同元素
pop和remove方法都可以删除list中的元素,个人更倾向于使用remove方法,因为在删除过程中不会打印信息,安静的把任务完成. pop方法:删除过程中会打印信息 >>> al ...