第一次blog

前言：我在大一上学期学习了c语言，然后在下学期学习了第二门语言java,因为之前c语言学的挺一般的，然后在这学期学习java感觉还是挺不简单的，要自学很多东西，在这段时间里，我学习了JAVA的基本语法。逻辑结构的使用，学习了类的使用，和类的基本概念，学会了如何封装程序，使得代码更加严谨，代码也更加简洁，一看就懂，调用的类分别装了什么，使得整个代码更加简洁。

在学习Java的过程中，前期的⽐较基础的知识点掌握得都还不错，但对于后⾯的⾯向对象的编程语⾔的特性，⽐如继承，构造器，抽象类，接⼝，⽅法的多态，重载，覆盖，Java的异常处理机制等等还理解的不够透彻，需要花费更多的时间，才能够彻底把这些概念都搞清楚，把书上⾯的例⼦反复的揣摩，修改，尝试，才能彻底领悟。还有Java的类库。基础类库⾥⾯的类⾮常⾮常多。据说有3000多个。但是平时真正⾼频率使⽤的只有⼏个，⽐如说 java.io.; java.util.; java.sql.*；等

在这三次的大作业中主要困扰我的是第三次大作业的最后一题，不知道该如何去修改之前的代码，调试题目的测试点也很多，需要慢慢的花时间去调试，还要充分理解正则表达式，以及正确运用正则表达式。还有哈希表的

学习与应用都是这道题目的难点。

设计与分析：在第2次大作业的最后一题中主要是添加了删除内容。

（这是对应第2题的uml图）

如：

public void setAnswers(List answers) {

this.answers = answers;

}

public void setAnswersList(List answersList) {

this.answers = answersList;

}

public List getAnswersList() {

return answers;

}

public List getAnswers() {

return answers;

}

，创建了 answersList ，运用确定其范围，setAnswers(List answers) 方法接收一个 List 类型的参数 answers，然后将其赋值给类中的成员变量 answers。这个方法用于设置答案。

setAnswersList(List answersList) 方法也接收一个 List 类型的参数 answersList，然后将其赋值给类中的成员变量 answers。这个方法也用于设置答案。

getAnswersList() 方法用于获取答案，它返回类中的成员变量 answers，这个方法返回的是一个 List 类型的答案列表。

getAnswers() 方法也用于获取答案，同样返回类中的成员变量 answers，这个方法也返回一个 List 类型的答案列表。

while (scanner.hasNext()) {

String line = scanner.nextLine();

if (line.equals("end")) {

break;

}

        if (line.startsWith("#N:")) {
            String[] parts = line.split(" ");
            int number = Integer.parseInt(parts[0].split(":")[1]);
            String content = parts[1].split(":")[1];
            String answer = parts[2].split(":")[1];
            questionMap.put(number, new Question(number, content, answer));
        } else if (line.startsWith("#T:")) {
            String[] parts = line.split(" ");
            int paperNumber = Integer.parseInt(parts[0].split(":")[1]);
            TestPaper testPaper = new TestPaper(paperNumber);
            for (int i = 1; i < parts.length; i++) {
                String[] qInfo = parts[i].split("-");
                testPaper.addQuestionScore(Integer.parseInt(qInfo[0]), Integer.parseInt(qInfo[1]));
            }
            testPaperMap.put(paperNumber, testPaper);
        } else if (line.startsWith("#S:")) {
            String[] parts = line.split(" ");
            int paperNumber = Integer.parseInt(parts[0].split(":")[1]);
            AnswerSheet answerSheet = new AnswerSheet(paperNumber);
            for (int i = 1; i < parts.length; i++) {
                answerSheet.addAnswer(parts[i].split(":")[1]);
            }
            answerSheets.add(answerSheet);
        }
    }

while (scanner.hasNext()) {：这是一个while循环，条件是检查输入是否还有下一行数据。scanner是一个扫描器对象，用于从输入流中读取数据。

String line = scanner.nextLine();：从输入流中读取下一行数据，并将其存储在字符串变量line中。

if (line.equals("end")) { break; }：如果当前行是"end"，则退出循环，停止读取输入。这个条件检查确保循环在遇到"end"时结束，防止继续读取无关的数据。

接下来是一系列if-else语句，用于根据不同的行格式解析数据：

如果当前行以#N:开头，则表示这是一个题目信息。程序将该行按空格分割，并解析题目编号、内容和答案，然后将这些信息存储在questionMap中。

如果当前行以#T:开头，则表示这是一个考卷信息。程序将该行按空格分割，并解析考卷编号和各题的得分信息，然后将这些信息存储在testPaperMap中。

如果当前行以#S:开头，则表示这是一个答题卡信息。程序将该行按空格分割，并解析答题卡编号和各题的答案，然后将这些信息存储在answerSheets列表中。

循环结束条件是遇到了"end"行，此时会退出循环。

踩坑心得：我的第2次大作业

for (int i = 1; i <= answerSheet.getAnswers().size(); i++) {

            if (question != null) {
                totalScore += question.getAnswer().equals(answerSheet.getAnswerForQuestion(i)) ? testPaper.getScoreForQuestion(i) : 0;
            }
        }
       System.out.println(totalScore + " " + testPaper.getTotalScore() + "~" + totalScore);

    }

看似没有什么问题，但哈希表确定的范围有问题，修改后加上了 Question question = questionMap.get(i);

在后续两个作业集中思路是大概一致的但是多了学号，试卷，答卷的输入与输出，和删除题目的功能。

来分别获取学号，答卷的信息，要重新设计正则表达式来匹配对应的字符串输入。然后分别进行处理把数据存入哈希表。

改进建议：这段代码已经相当不错了，但是还有一些改进的地方可以考虑：

异常处理：在解析整数时，应该考虑到可能抛出NumberFormatException异常。可以在解析整数的地方添加异常处理机制，以处理非法输入的情况。

try {

int number = Integer.parseInt(parts[0].split("[1]);

// 其他代码...

} catch (NumberFormatException e) {

// 处理异常的代码，例如打印错误信息或者跳过当前行

}

Copy

代码重构：可以考虑将相似的代码抽取成方法，以提高代码的可读性和复用性。例如，解析行的逻辑可以抽取成一个方法，以减少重复代码。

private void parseLine(String line) {

// 解析行的逻辑...

}

// 在循环中调用该方法

parseLine(line);

Copy

数据结构选择：根据实际需求和数据量的大小，可以考虑选择更适合的数据结构来存储题目、考卷和答题卡信息。例如，如果需要频繁根据题目编号来查找题目信息，则可以选择使用HashMap来存储题目信息。

代码注释：尽可能添加清晰的注释，以解释代码的功能、作用和实现细节，有助于他人理解和维护代码。

单一职责原则：确保每个方法和类只负责一个明确的功能，遵循单一职责原则有助于代码的可维护性和扩展性。

错误处理和边界情况：在解析数据和操作数据时，应该考虑到各种可能的错误情况和边界情况，并进行相应的处理和验证，以增强代码的健壮性。

总结：Java学起来很有趣，通过学习Java可以提⾼⾃⼰的逻辑能⼒。在学习Java期间做了⼀些程序，完成的还不错!在做程序时，我遇到了⼀些难题，有时会因为出现的错误长时间不能得到解决弄得我⼼烦意乱，但是我知道只有坚持下去才会成功。因为Java是⼀种⾯向对象的编程语⾔，刚开始会感觉⽐较抽象，⼀些概念知识需要慢慢去理解，多做练习，熟能⽣巧，只有多练了，才能在写项⽬时很熟练的写出你想要代码。平⽇在练习时若遇到不会的题⽬或是在项⽬中遇到解诀不了的问题,⾸先不要急着去问⽼师，或是急着上百度搜答案，那样即使你得到了正确答案，以后在其它地⽅遇到同样的问题，你还是不知道怎么解决!所以说，在遇到问题时，⾃⼰先想想要怎么解决，如果⾃⼰想不出什么好⽅法的话，也可以向同学请教请教，三⼈⾏必有我师，你不懂的地⽅其他同学可能知道。如果还是没能解决，那只有问⽼师或是上⽹搜索查找相应的解决⽅法了。好好理解其解决思路。