明解C语言 入门篇 第五章答案
练习5-1
/*
依次把1、2、3、4、5 赋值给数组的每个元素并显示(使用for语句)
*/ #include <stdio.h> int main(void)
{
int i;
int v[]; /* int[5]数组 */ for (i = ; i <; i++) /* 为数组元素赋值 */
v[i] = i ; for (i = ; i<; i++) /* 显示元素的值 */
printf("v[%d] = %d\n", i, v[i]); return ;
}
练习5-2
/*
依次把1、2、3、4、5 赋值给数组的每个元素并显示(使用for语句)
*/ #include <stdio.h> int main(void)
{
int i;
int v[]; /* int[5]数组 */ for (i = ; i <; i++) /* 为数组元素赋值 */
v[i] = i + ; for (i = ; i >=; i--) /* 显示元素的值 */
printf("v[%d] = %d\n", i, v[i]); return ;
}
练习5-3
/*
从头开始依次用1、2、3、4、5 对数组各元素进行初始化并显示
*/ #include <stdio.h> int main(void)
{
int i;
int v[] = { ,,,, }; /* 初始化 */ for (i = ; i < ; i++) /* 显示元素的值 */
printf("v[%d] = %d\n", i, v[i]); return ;
}
练习5-4
/*
把数组中的全部元素复制到另一个数组中
*/ #include <stdio.h> int main(void)
{
int i;
int a[] = { , , }; /* 使用{17,23,36,0,0} 进行初始化 */
int b[]; for (i = ; i < ; i++) {
b[ - i] = a[i];
} puts(" a b");
puts("---------");
for (i = ; i < ; i++)
printf("%4d%4d\n", a[i], b[i]); return ;
}
练习5-5
/*
对数组的全部元素进行倒序排列
*/ #include <stdio.h>
#define number 7 int main(void)
{
int i;
int x[number]; /* int[number] 数组 */ for (i = ; i < number; i++) { /* 输入元素的值 */
printf("x[%d] : ", i);
scanf("%d", &x[i]);
} for (i = ; i < ; i++) { /* 对数组元素进行倒序排列 */
int temp = x[i];
x[i] = x[ - i];
x[ - i] = temp;
} puts("倒序排列了。");
for (i = ; i < number; i++) /* 显示元素的值 */
printf("x[%d] = %d\n", i, x[i]); return ;
}
练习5-6
都会变成 1
练习5-7
#include <stdio.h> #define number 80 int main(void)
{
int v[number];
int num;
int i;
printf("数据个数:");
scanf("%d", &num);
for (i = ; i < num; i++) {
printf("%d号:",i+);
scanf("%d", &v[i]);
}
printf("{");
for (i = ; i < num-; i++) { printf("%d, ", v[i]);
}
printf("%d", v[num-]);
printf("}"); return ;
}
练习5-8
/*
输入学生的分数并显示出分布情况
*/ #include <stdio.h> #define NUMBER 80 /* 人数上限 */ int main(void)
{
int i, j;
int num; /* 实际的人数 */
int tensu[NUMBER]; /* 学生的分数 */
int bunpu[] = { }; /* 分布图 */ printf("请输入学生人数:");
scanf("%d", &num); printf("请输入%d 人的分数。\n", num); for (i = ; i < num; i++) {
printf("%2d号:", i + );
scanf("%d", &tensu[i]);
bunpu[tensu[i] / ]++;
} puts("\n---分布图---"); for (i = ; i <= ; i++) { /* 不到100分 */
printf("%3d - %3d:", i * , i * + );
for (j = ; j < bunpu[i]; j++)
putchar('*');
putchar('\n');
}
printf(" 100:");
for (j = ; j < bunpu[]; j++) /* 100分 */
putchar('*');
putchar('\n'); return ;
}
练习5-9
//c语言 最好用c++打开 我也是刚刚学,想了很久写出来的,不知道有没有更好的办法
#include <stdio.h>
#define NUMBER 90 //定义人数上限
int main(void)
{
int i, j, a[NUMBER], dis[] = { }, b;
//ij计数 a成绩数组 dis成绩分布数组 b实际人数 printf("请输入学生人数:");
scanf("%d", &b); for (i = ; i < b; i++)
{
printf("%2d号:", i + );
do
{
scanf("%d", &a[i]);
if (a[i] < || a[i]>)
printf("请输入0-100之间的数:");
} while (a[i] < || a[i]>); dis[a[i] / ]++;
}
//-----------------------------------输出星星的行数=人数最多的那一列的人数 将最多人数的分数段的人数赋给max(准备工作)
int max = dis[];
for (i = ; i < ; i++)
{
if (dis[i] > max)
max = dis[i];
}
//-----------------------------------输出星星
for (; max > ; max--)//有max行 外循环max次
{
for (j = ; j < ; j++)//有11列 循环11次
// 本次循环完毕表示一行输出完毕 需要换行进行下一行输出
//----------------------------------- 当某分数段人数大于等于max时,内循环输出星星直到内循环结束。每次外循环max--
// 比如 最多人数的分数段(max)=3 则人数为3的分数段(通过内循环)各自输出星星 内循环结束 回车
// 第二次外循环(max=2)则人数为3和2的分数段(通过内循环)输出星星 内循环结束 回车
// 第三次外循环(max=1)则人数为3和2和1的分数段(通过内循环)输出星星 回车 外循环结束
{
if (dis[j] >= max)
printf(" *");
else
printf(" ");
}
putchar('\n');
}
putchar('\n');
//-----------------------------------输出底部线条
for (i = ; i < ; i++)
{
printf("-");
}
putchar('\n');
//-----------------------------------输出底部数字
for (i = ; i < ; i++)
{
printf("%4d", i * );
}
putchar('\n');
return ;
}
练习5-10
#include<stdio.h>
int main()
{
int a[][];
int b[][];
int i, j, k, x, y, c[][];
printf("输入4*3 个数 以空格隔开:\n");
for (i = ; i < ; i++)
for (k = ; k < ; k++)
scanf("%d", &a[i][k]);
printf("输入3*4 个数 以空格隔开:\n");
for (i = ; i < ; i++)
for (k = ; k < ; k++)
scanf("%d", &b[i][k]);
for (i = ; i < ; i++) { //计算矩阵c的值
for (j = ; j < ; j++) {
c[i][j] = ;
for (k = ; k < ; k++) {
c[i][j] += a[i][k] * b[k][j];
} }
} for (x = ; x < ; x++)
{
for (y = ; y < ; y++)
printf("%d\t", c[x][y]);
printf("\n");
}
return ;
}
练习5-11
/*
求6名学生在两次考试中1门课程的总分并显示
*/ #include <stdio.h> int main(void)
{
int i, j;
double x,y;
x=y= ;
int tensu1[][];
int tensu2[][];
int sum[][]; /* 总分 */ puts("请依次输入语文和数学的成绩,用空格分隔");
puts("输入分数:"); puts("语文:");
for (i = ; i < ; i++) {
for (j = ; j < ; j++) {
scanf("%d", &tensu1[i][j]);
} } for (i = ; i < ; i++) {
for (j = ; j < ; j++) {
printf("%6d\t", tensu1[i][j]);
x += tensu1[i][j];
}
}
putchar('\n'); printf("语文的总分是%.2f,平均分是:%.2f",x,x/); putchar('\n');
puts("数学:");
for (i = ; i < ; i++) {
for (j = ; j < ; j++) {
scanf("%d", &tensu2[i][j]);
}
} for (i = ; i < ; i++) {
for (j = ; j < ; j++) {
printf("%6d\t", tensu2[i][j]);
y += tensu2[i][j];
}
}
putchar('\n');
printf("数学的总分是%.2f平均分是:%.2f",y, y / );
/* 求两次考试的分数之和 */
for (i = ; i < ; i++) {
for (j = ; j < ; j++)
sum[i][j] = tensu1[i][j] + tensu2[i][j];
}
putchar('\n'); /* 显示总分 */
puts("总分");
for (i = ; i < ; i++) {
for (j = ; j < ; j++)
printf("%6d\t", sum[i][j]); }
putchar('\n');
puts("平均分");
for (i = ; i < ; i++) {
for (j = ; j < ; j++)
printf("%.2f\t", (double)sum[i][j]/); }
return ;
}
练习5-12
#include <stdio.h> int main(void)
{
int x, y, z;
int tensu[][][] = { { {, , }, {, , },{, , }, {, , } } ,{ {, , }, { , , }, { , , }, { , , } } }; for (x = ; x < ; x++) {
for (y = ; y < ; y++) {
for (z = ; z < ; z++) {
printf("%4d", tensu[x][y][z]); }
putchar('\n');
}
}
return ; }
明解C语言 入门篇 第五章答案的更多相关文章
- 明解C语言 入门篇 第四章答案
练习4-1 #include <stdio.h> int main(void) { int no; int x; do{ printf("请输入一个整数:"); sca ...
- 明解C语言 入门篇 第三章答案
练习3-1 #include <stdio.h> int main() { int x; int y; puts("请输入两个整数."); printf("整 ...
- 明解C语言 入门篇 第十三章答案
练习13-1 /* 打开与关闭文件 */ #include <stdio.h> int main(void) { ]; FILE* fp; printf("请输入你要打开的文件& ...
- 明解C语言 入门篇 第十一章答案
练习11-1 /* 用指针实现的字符串的改写 */ #include <stdio.h> int main(void) { "; printf("p = \" ...
- 明解C语言 入门篇 第七章答案
练习7-1 #include <stdio.h> int main() { int n; printf(,, ); //此行显示结果为 4 3 6 因为1的字节就是为4,而-1的字节也是4 ...
- 明解C语言 入门篇 第六章答案
练习6-1 /* 求两个整数中的最小值 */ #include <stdio.h> /*--- 返回三个整数中的最小值 ---*/ int min2(int a, int b) { int ...
- 明解C语言 中级篇 第四章答案
练习4-1 /* 珠玑妙算 */ #include <time.h> #include <ctype.h> #include <stdio.h> #include ...
- 明解C语言 中级篇 第三章答案
练习3-1 /* 猜拳游戏(其四:分割函数/显示成绩)*/ #include <time.h> #include <stdio.h> #include <stdlib.h ...
- 明解C语言 入门篇 第二章答案
练习2-1 #include <stdio.h> int main() { int x; int y; int percent; puts("请输入两个整数"); pr ...
随机推荐
- python数据分析&挖掘,机器学习环境配置
目录 一.什么是数据分析 1.这里引用网上的定义: 2.数据分析发展与组成 3.特点 二.python数据分析环境及各类常用分析包配置 1.处理的数据类型 2.为什么选择python 三.python ...
- 有两个CIDR地址块208.128/11和208.130.28/22。是否有那一个地址块包含了另一个地址?如果有,请指出,并说明理由。
有两个CIDR地址块208.128/11和208.130.28/22.是否有那一个地址块包含了另一个地址?如果有,请指出,并说明理由. 208.128/11的前缀为:11010000 100: 208 ...
- PHP MySQL数据分页
SQL SELECT语句查询总是可能导致数千条记录.但是在一个页面上显示所有结果并不是一个好主意.因此,我们可以根据要求将此结果划分为多个页面.分页意味着在多个页面中显示您的查询结果,而不是仅将它们全 ...
- UML与设计模式
这个在大中华区不知道是否重视,反正我是接触的人中谈的少,除了想起大学有个博士级别的老师,给我们上课天天老拿着一本外文翻译的UML书外,可真要重视起来的. 加深一个单词,模式pattern,patter ...
- SAP MM Purchase Order History Category
SAP MM Purchase Order History Category 1) ,These are different categories of PO history which is con ...
- ubuntu下编译android jni到so库的mk文件配置
项目根目录下的Android.mk文件 LOCAL_PATH:= $(call my-dir)include $(CLEAR_VARS) LOCAL_MODULE_TAGS := optional L ...
- 白话SCRUM 之三:sprint backlog
Sprint Backlog就是任务列表,如果映射到传统的项目管理理论中就是WBS(work breakdown structure),而且是典型的采用面向交付物的任务分解方法得到的WBS. 比如有一 ...
- eclipse springboot工程打war包方法及在Tomcat中运行的方法
一, eclipse springboot打war包 1. 配置pom.xml文件 <packaging>war</packaging> <!-- 配置servlet,打 ...
- 02-MySQL 介绍和安装
MySQL 介绍和安装 1.什么是数据? 数据: 文字.图片.视频...人类认知的数据表现方式 计算机: 二进制.16进制的机器语言 基于数据的重要性和复杂性的不同,我们可能有不同的管理方式. 哪些数 ...
- Python 简易web日志查看工具&可改装为命令行工具
Python 简易web日志查看工具&可改装为命令行工具 效果图 原理 利用python的paramiko库模拟ssh登录操作,并执行tail命令 所需库 flask.paramiko.gev ...