20145334赵文豪 《Java程序设计》第5周学习总结

教材学习内容总结

第八章

1.使用try、catch打包System.in.read(),声明throws java.io.IOException。

2.如果父类异常对象在子类异常前被捕捉,则catch子类异常对象的区块将永远不会被执行。

3.catch括号中列出的异常不得有继承关系,否则会发生编译错误。

4.在catch区块进行完部分错误处理之后,可以使用throw将异常再抛出。

5.操作对象异常无法使用try、catch处理时,可由方法的客户端一句当时调用的环节信息进行处理,使用throw声明会抛出的异常类型或父类。

第九章

1.JavaSE中提供了满足各种需求的API,收集对象的行为,都定义在java.collection中,既能收集对象也能驱逐对象。

2.如果手机是具有索引顺序,可以使用数组。

3.List是一种Collection,作用是收集对象,并以索引的方式保留手机的对象顺序

4.ArrayListArrayList特性:数组在内存中会是连续的线性空间,根据索引随机存取时速度快,如果操作上有这类需求时,像是排序,就可使用ArrayList,可得到较好的速度表现。

5.LinkedList在操作List接口时,采用了链接(Link)结构。

6.在收集过程中若有相同对象,则不再重复收集,如果有这类需求,可以使用Set接口的操作对象。

7.HashSet的操作概念是,在内存中开设空间,每个空间会有个哈希编码。;Queue继承自Collection,所以也具有Collection的add()、remove()、element()等方法,然而Queue定义了自己的offer()、poll()与peek()等方法,最主要的差别之一在于:add()、remove()、element()等方法操作失败时会抛出异常,而offer()、poll()与peek()等方法操作失败时会返回特定值。

8.如果对象有操作Queue,并打算以队列方式使用,且队列长度受限,通常建议使用offer()、poll()与peek()等方法。LinkedList不仅操作了List接口,与操作了Queue的行为,所以可以将LinkedList当作队列来使用。

教材学习中的问题和解决过程

关于catch:

catch语句的参数类似于方法的声明,包括一个例外类型和一个例外对象。例外类型必须为Throwable类的子类,它指明了catch语句所处理的例外类型,例外对象则由运行时系统在try所指定的代码块中生成并被捕获,大括号中包含对象的处理,其中可以调用对象的方法。

import java.util.*;
public class Average2 {
public static void main(String[] args){ try{ Scanner scanner = new Scanner(System.in);
double sum = 0;
int count = 0;
int number;
while(true){
number = scanner.nextInt();
if(number==0){ break;
}
sum+=number;
count++;
} System.out.printf("平均%.2f%n", sum/count); }catch (InputMismatchException ex){ System.out.println("必须输入整数");
}
}
}

关于Throw:

Throw:throw总是出现在函数体中,用来抛出一个异常。程序会在throw语句后立即终止,它后面的语句执行不到,然后在包含它的所有try块中(可能在上层调用函数中)从里向外寻找含有与其匹配的catch子句的try块。

import java.io.FileInputStream;
import java.io.FileNotFoundException;
import java.util.Scanner; public class FileUtil { public static String readFile(String name)throws FileNotFoundException{ StringBuilder builder = new StringBuilder();
try {
Scanner scanner = new Scanner(new FileInputStream(name));
while (scanner.hasNext()) {
builder.append(scanner.nextLine());
builder.append('\n'); }
}
catch (FileNotFoundException ex){
ex.printStackTrace();
throw ex; } return builder.toString();
}
}

代码调试中的问题和解决过程

输入错误,会被打包成对象,可以尝试try()捕捉catch()代表错误的对象后做一些处理。

代码如下:

import java.util.* ;
public class Average2 {
public static void main(String[] args){
try{
Scanner console=new Scanner(System.in);
double sum=0;
int count=0;
while (true) {
int number = console.nextInt();
if (number == 0) {
break;
}
sum += number;
count++;
}
System.out.printf("平均%.2f%n",sum/count);
}catch (InputMismatchException ex){
System.out.println("必须输入整数");
}
}
}

使用fillInStrackTrace()方法,让异常堆栈起点为重抛异常的地方。

public class StackTraceDemo3{
public static void main(String[] args){
try{
c();
}catch(NullPointerException ex){
ex.printStackTrace();
}
}
static void c(){
try{
b();
}catch(NullPointerException ex){
ex.printStackTrace();
Throwable t=ex.fillInStackTrace();
throw (NullPointerException) t;
}
}
static void b(){
a();
}
static String a(){
String text=null;
return text.toUpperCase();
}
}

本周代码托管截图

其他(感悟、思考等,可选)

世上无难事,只怕有心人。

本周的学习情况

学习进度条

参考资料

# 20145334赵文豪 《Java程序设计》第5周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. Uva674 完全背包求方案数

    记忆化搜索.注意输入n的位置,否则Tle. dp[i][j]表示用前j种硬币组成i分钱时的种类数 那么状态转移方程是:dp[i][j]+=DP(i-k*v[j],j-1) #include<io ...

  2. node入门 express ejs

    hello.js var express = require("express"); var app = express(); app.get("/hello" ...

  3. wpf 背景镂空loading.....

    第一步,,使用arc控件 ArcThickness="15" StartAngle="-6" EndAngle="6" 2,拉一个Ellip ...

  4. Codeforces 607B Zuma(区间DP)

    题目大概说,有n个颜色的宝石,可以消除是回文串的连续颜色序列,问最少要几下才能全部消除. 自然想到dp[i][j]表示序列i...j全部消除的最少操作数 有几种消除的方式都能通过枚举k(i<=k ...

  5. HDU5461 Largest Point(暴力)

    这题第一眼就想到暴力.. 枚举每一个ti,就能确定tj,tj一定是剩下数最大或最小的.为了求tj就要求出数列最大最小次大次小.时间复杂度O(n). 感觉暴力挺有趣的. #include<cstd ...

  6. [Word]将word文件中的软回车符[↓]替换为硬回车符

    Ctrl+H,替换对话框 搜索:^l 替换:^p 确定替换即可.

  7. BZOJ3145 : [Feyat cup 1.5]Str

    如果不存在模糊点,那么答案就是两个串的最长公共子串. 如果模糊点是某个串的开头或者结尾,那么可以暴力枚举另一个串中的某个前后缀更新答案. 否则,假设模糊点在第一个串里是$i$,在第二个串里是$j$,那 ...

  8. BZOJ4527 : K-D-Sequence

    先把所有数减去最小值,防止负数出现问题. $d=0$,直接$O(n)$扫过去即可. $d\neq 0$,首先通过双指针求出每个数作为右端点时往左可以延伸到哪里,中间任意两个数差值都是$d$的倍数且不重 ...

  9. 关于vim插件

    本人比较喜欢amix它集成了很多插件. 1.mru.vim:用于打开最近使用过的文件 使用命令: :MRU     打开最近的文件列表 上下箭头可以移动关标 :o 在新窗口中打开文件 2.NERD T ...

  10. 51Nod 1256 乘法逆元 Label:exgcd

    1256 乘法逆元 基准时间限制:1 秒 空间限制:131072 KB 分值: 0 难度:基础题 给出2个数M和N(M < N),且M与N互质,找出一个数K满足0 < K < N且K ...