1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结异常相关内容。

2.书面作业

1.常用异常

题目5-1

1.2 自己以前编写的代码中经常出现什么异常、需要捕获吗(为什么)?应如何避免?


经常出现数组越界导致的异常,无需使用try-catch进行捕获处理,编写时注意数组大小

1.3 什么样的异常要求用户一定要使用捕获处理?

answer:Exception中除了RuntimeException的其他子类都需要使用捕获处理。它们需要从错误中恢复的情况,所以要求用户一定要使用捕获处理。

2.处理异常使你的程序更加健壮

题目5-2

2.2 实验总结


处理输入数组元素时,要考虑数组下标位置问题,在容易出错的地方进行try-catch即可。

3.throw与throws

题目5-3

3.2 阅读Integer.parsetInt源代码,结合3.1说说抛出异常时需要传递给调用者一些什么信息?


public static int parseInt(String s) throws NumberFormatException {

return parseInt(s,10);

}

public static int parseInt(String s, int radix)

throws NumberFormatException

{

    if (s == null) {
throw new NumberFormatException("null");
} if (radix < Character.MIN_RADIX) {
throw new NumberFormatException("radix " + radix +
" less than Character.MIN_RADIX");
} if (radix > Character.MAX_RADIX) {
throw new NumberFormatException("radix " + radix +
" greater than Character.MAX_RADIX");
} int result = 0;
boolean negative = false;
int i = 0, len = s.length();
int limit = -Integer.MAX_VALUE;
int multmin;
int digit; if (len > 0) {
char firstChar = s.charAt(0);
if (firstChar < '0') { // Possible leading "+" or "-"
if (firstChar == '-') {
negative = true;
limit = Integer.MIN_VALUE;
} else if (firstChar != '+')
throw NumberFormatException.forInputString(s); if (len == 1) // Cannot have lone "+" or "-"
throw NumberFormatException.forInputString(s);
i++;
}
multmin = limit / radix;
while (i < len) {
// Accumulating negatively avoids surprises near MAX_VALUE
digit = Character.digit(s.charAt(i++),radix);
if (digit < 0) {
throw NumberFormatException.forInputString(s);
}
if (result < multmin) {
throw NumberFormatException.forInputString(s);
}
result *= radix;
if (result < limit + digit) {
throw NumberFormatException.forInputString(s);
}
result -= digit;
}
} else {
throw NumberFormatException.forInputString(s);
}
return negative ? result : -result;
}

如上为pasetInt的源代码,阅读源代码,在抛出异常的时候应该具体情况具体分析,用if语句指出不同情况,然后抛出对应的异常,

比如3.1的题目要求begin>0,当输入小于0的时候,抛出异常,并提示begin应该小于0。

4.函数题

题目4-1(多种异常的捕获)

4.2 一个try块中如果可能抛出多种异常,捕获时需要注意些什么?


1.子类异常必须放在父类异常前面否则会只执行父类异常的捕获而不执行子类异常的捕获导致编译错误;2.如果指示不同类型的问题的多种异常都是受检异常,那么它们必须都列在方法的throws子句中之间以逗号分开

**5.为如下代码加上异常处理

byte[] content = null;

FileInputStream fis = new FileInputStream("testfis.txt");

int bytesAvailabe = fis.available();//获得该文件可用的字节数

if(bytesAvailabe>0){

content = new byte[bytesAvailabe];//创建可容纳文件大小的数组

fis.read(content);//将文件内容读入数组

}

System.out.println(Arrays.toString(content));//打印数组内容

5.1 改正代码,让其可正常运行。注1:里面有多个方法均可能抛出异常。注2:要使用finally关闭资源。**

5.2 使用Java7中的try-with-resources来改写上述代码实现自动关闭资源.

byte[] content = null;

FileInputStream fis = new FileInputStream("testfis.txt");

int bytesAvailabe = fis.available();//获得该文件可用的字节数

if(bytesAvailabe>0){

content = new byte[bytesAvailabe];//创建可容纳文件大小的数组

fis.read(content);//将文件内容读入数组

}

System.out.println(Arrays.toString(content));//打印数组内容

catch (FileNotFoundException e) {

// TODO Auto-generated catch block

System.out.println(e);}

201521123102 《Java程序设计》第9周学习总结的更多相关文章

  1. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  3. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  4. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  5. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  6. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  8. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  9. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

  10. 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145224陈颢文<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 一.类型.变量与运算符 1.类型 整数: 可细分为为short整数(占2字节),int整数(占4字节),long ...

随机推荐

  1. C++跨平台使用(安卓,iso等)

    1 C#调用C++接口总结 http://www.cnblogs.com/xtblog/p/5729541.html 2 java调用C++接口 http://www.cnblogs.com/liul ...

  2. 在Eclipse中关联Android API源码

    在Eclipse中快速关联API源码,便于查看类以及方法.方法如下: 1. 在对应的项目文件右键——>properties——>java build path——>libraries ...

  3. Java静态绑定与动态绑定

    程序绑定的概念: 绑定指的是一个方法的调用与方法所在的类(方法主体)关联起来.对java来说,绑定分为静态绑定和动态绑定:或者叫做前期绑定和后期绑定. 静态绑定: 在程序执行前方法已经被绑定(也就是说 ...

  4. Go 程序的性能优化及 pprof 的使用

    Go 程序的性能优化及 pprof 的使用 程序的性能优化无非就是对程序占用资源的优化.对于服务器而言,最重要的两项资源莫过于 CPU 和内存.性能优化,就是在对于不影响程序数据处理能力的情况下,我们 ...

  5. mysql-函数CASE WHEN 统计多个字段

    case when语句,用于计算条件列表并返回多个可能结果表达式之一.CASE 具有两种格式:1.简单 case 函数: case input_expression when when_express ...

  6. tensorflow笔记(四)之MNIST手写识别系列一

    tensorflow笔记(四)之MNIST手写识别系列一 版权声明:本文为博主原创文章,转载请指明转载地址 http://www.cnblogs.com/fydeblog/p/7436310.html ...

  7. 去掉Windows桌面软件的快捷图标的箭头

    去掉Windows桌面软件的快捷图标的箭头 怎么去除桌面快捷方式图标箭头 cmd /k reg delete "HKEY_CLASSES_ROOT\lnkfile" /v IsSh ...

  8. Effective Java通俗理解(下)

    Effective Java通俗理解(上) 第31条:用实例域代替序数 枚举类型有一个ordinal方法,它范围该常量的序数从0开始,不建议使用这个方法,因为这不能很好地对枚举进行维护,正确应该是利用 ...

  9. [2016-03-15]rabbitmq notes

    安装 系统:CentOS 6 环境: rabbitmq 依赖的Erlang环境包 wget https://www.rabbitmq.com/releases/erlang/erlang-18.1-1 ...

  10. Spring详解(四)------注解配置IOC、DI

    Annotation(注解)是JDK1.5及以后版本引入的.它可以用于创建文档,跟踪代码中的依赖性,甚至执行基本编译时检查.注解是以‘@注解名’在代码中存在的. 前面讲解 IOC 和 DI 都是通过 ...