20155235 2016-2017-1 《Java程序设计》第3周学习总结

20155235 2016-2017-1 《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

第四章 认识对象

• 类与对象
  定义类
  使用标准类
  对象指定与相等性
• 基本类型打包器
  打包基本类型
  自动装箱、拆箱
  自动装箱、拆箱的内幕
• 数组对象
  数组基础
  操作数组对象
  数组复制
• 字符串对象
  字符串基础
  字符串特性
  字符串编码

• 查询Java API文件

  第五章 对象封装

• 何谓封装
  封装对象初始流程
  封装对象操作流程
  封装对象内部数据

• 类语法细节
  public权限修饰
  关于构造函数
  构造函数与方法重载
  使用this
  static类成员
  不定长度自变量
  内部类
  传值调用

教材学习中的问题和解决过程

• xx1问题
  最开始对于类的定义不是很明白，于是把它和C语言中的结构体进行比较记忆，后来才大概明白了类。
• xx2问题
  对于1.0-0.8不是0.2这个问题看了好长时间，最后只能用JAVA要求的精确度是浮点数运算，而人脑则没有那么精确来解释整个大意。

代码调试中的问题和解决过程

• xx1问题
• xx1解决方案
  这是我复制之后忘记删除的代码，删除后就没问题了。
• xx2问题
• xx2解决方案
  这个的问题是和之前某一个重名了，改名后就没问题了。
• xx3问题
• xx3解决方案
  把Wrapper去掉就好了。

代码托管

• 代码提交过程截图：
  
• 代码量截图：
  

上周考试错题总结

• 1.Linux Bash中，查找当前目录中前天创建的Java文件的命令是（find . –name *.java -ctime 2）。
• 2.，第8 题 ，执行命令 java –cp classes cc.openhome.Main 和cd classes; java cc.openhome.Main;cd .. 等价。（OK）
• 6.~0b1011的十进制值是（-12）
• 9.System.out.printf("%b", 11)的输出结果是0b1011 （X）
• 11.Java中，非零数字等价于true.(X)
• 12.0.123 == 1.23e-2 (X)）
• 20.byte a=3;byte b=4; 那么 a+b的类型也是byte.（X）

其他（感悟、思考等，可选）

终于能够灵活的运用Git上传代码，并且在第二次后也可以把其他的代码传上去。

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	20 /20	1/1	20/20
第二周	200/200	1/1	20/30	学会了Git 上传
第三周	700/700	1/1	40/50	成功编了500+代码

• 计划学习时间:50小时

• 实际学习时间:40小时

参考资料

• Java学习笔记(第8版)

• 《Java学习笔记(第8版)》学习指导

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