20145302张薇 Java第一周学习总结
20145302张薇 《Java程序设计》第一周学习总结
教材学习内容总结
- 第一章
- 1995年,java被公认诞生。java第一开始为了消费性数字产品(如手机)而设计,所以java本身有很多为了节省资源而作的设计。随着java的版本演进,Sun公司对于java 的推进变得艰难,最终2010年,Oracle并购Sun,Java正式成为Oracle所属。
- java的三大平台:Java SE,Java EE,Java ME。SE是学习各平台应用的基础,初学者从这里开始学习。EE以SE为基础,主要用于企业开发。ME用于小型电子设备上的开发,如手机、PDA。
- Java SE的四个组成部分:JVM、JRE、JDK和Java语言。
- JDK>JRE>JVM。JVM就是Java程序的操作系统,JVM的可执行文件就是
.class
文档。JRE就是java执行环境,即使得java程序可以运行,其包括了部署技术、Java SE API与JVM。而JDK包括了Java程序语言、工具程序与JRE。若只想运行一个Java程序,只安装JRE即可。 - JCP与JSR、RI、TCK的关系:JCP根据JSR开发RI与TCK。JCP为执行委员会,JSR为正式文件。若想在Java中加入功能或特性,必须向JCP提交JSR,投票通过后,厂商或组织方可根据JSR实现产品。当JSR成为最终文件,JCP须开发出免费原始码RI作为参考实现,并提供技术兼容测试工具箱TCK,方便想根据JSR实现产品的厂商参考与测试兼容性。
- Oracle JDK与OpenJDK的关系:Oracle JDK的源代码可用于个人使用,禁止任何商业用途,OpenJDK则允许商业上的使用。Oracle JDK的实现是JDK的参考实现。2006年,Sun宣告对java开放源代码,从JDK7 b10开始有了OpenJDK。Oracle时代发布的JDK7正式版本,指定了OpenJDK7为官方参考实现。
- 学习java一定要打好基础,深入理解JVM、JRE、JDK,掌握API架构,学习容器观念,多熟悉开发软件。
- Java不只是程序语言,也是一个开发项目的标准规范,大家依据这个标准开发各种类型的项目,有了这个标准,他的跨平台性才那么的好。
- 第二章
class
是用于定义类的关键词,之后接类名称。若在class
之前加上public
,则主文档名必须与公开类名称相同。PATH
是用于Windows/Unix/Linux等系统的,在环境变量中设置,找不到javac.exe
、java.exe
是因为PATH
没有设置正确。CLASSPATH
是用于JVM(容器)的,在类环境变量中设置,使用javac和java命令找不到XXXX.class是因为CLASSPATH
没有设置正确。-sourcepath
:是用来寻找原始码文档。-d
将编译后完成的位码放入指定的文件夹。- 使用包管理(package)能够更好地对文件进行分类,系统会自动地创建相应的文件夹。
-version
用于确认版本。- 当需要使程序更整洁可观时,可以利用Tab键来实现,不需要一直摁空格键。
教材学习中的问题和解决过程
- 问题:我的电脑是win8的,第一开始找不到运行,无法打开dos命令行。
- 解决过程:百度一下,发现有win+R这个快捷键可以打开运行,输入cmd后就打开了dos命令行。
- 问题及解决过程:在定义类名称时我直接写了Helloworld,在与教材比对时我发现教材上是HelloWorld,这才想起来视频当中提到过,名称的每个单词首字母要大写,这是规范。
- 问题:关于课本上的容器概念不理解。不知道web容器是什么。容器就抽象层面来说,就是你的应用程序沟通、协调相关资源的系统。这个问题还未解决,通过不断深入的学习,我想应该可以逐渐理解其含义。
代码调试中的问题和解决过程
- 问题:找不到工具javac。
- 解决过程:我用眼睛寻找了一遍bin文件夹,发现竟然没有javac,又利用搜索功能搜索了java所有的文件夹,发现也没有javac,此时,我决定直接从同学那里拷一个javac工具过来,我是兴奋的,感觉这回能成了,但是出现了下图一……我无所适从,最终询问了老师,老师帮助我拷了一个新的安装包,最终成功解决。结果如图二。
图一
图二
其他(感悟、思考等,可选)
- 当出现问题的时候,我的内心是崩溃的……但是我也是很高兴的,老师说遇到错误越多越好,经验就是从解决错误中获取来的。
- 实践真的非常重要,看视频的时候都能看懂,但是轮到自己动手打操作符就不是那么顺畅了,但是多操作,熟了就记住了。
- 可以先看视频再看教材,这样更容易理解书本上的内容,还可以巩固知识。
- 对于IDE的学习还应不断练习。
学习进度条
代码行数(新增/累积) | 博客量(新增/累积) | 学习时间(新增/累积) | 重要成长 | |
---|---|---|---|---|
目标 | 3500行 | 30篇 | 300小时 | |
第一周 | 100/100 | 2/2 | 20/20 | 基础知识 |
第二周 | 100/300 | 2/4 | 18/38 | |
第三周 | 100/800 | 2/6 | 22/60 | |
第四周 | 100/1200 | 2/8 | 30/90 |
参考资料
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