201521123077 《Java程序设计》第2周学习总结
1. 本周学习总结
- 动态数组
- 标识控制符的意义
- ArrayList ,BigDecimal,BigInteger 等类的使用
- 组合,继承,多态等概念的了解
2. 书面作业
Q1.使用Eclipse关联jdk源代码,并查看String对象的源代码?分析String使用什么来存储字符串的?分析其构造函数public String(char value[])的实现原理?分析public String replace(char oldChar, char newChar)的实现原理,回答String的不可变性在该函数中如何体现?(重点)
部分String源代码:



使用private final char value[];使用字符数组来保存数据
使用Arrays.copyOf(value, value.length);函数参数为(地址,目标大小),可以把指定数组变化成指定大小
public String replace(char oldChar, char newChar) {
if (oldChar != newChar) {
int len = value.length;
int i = -1;
char[] val = value; /*建立一个新字符用来保存String原来的各位元素*/
while (++i < len) { /*遍历数组找到第一次出现oldchar的位置:i*/
if (val[i] == oldChar) {
break;
}
}
if (i < len) {
char buf[] = new char[len];/*新建一个用于保存替换后结果的字符数组buf*/
for (int j = 0; j < i; j++) {
buf[j] = val[j];/*将i位置前的字符全都复制进新数组buf*/
}
while (i < len) {
char c = val[i];/*循环将i位置后的字符复制进buf*/
buf[i] = (c == oldChar) ? newChar : c;/*如果遇到oldchar就向buf中添加newchar*/
i++;
}
return new String(buf, true);
}
}
return this;
}
遍历String类对象内部实现的字符数组,然后用一个新的字符数组保存替换后的结果,并调用String的构造方法而return 一个新串
其实并不是在原来的String上替换字符,是返回了一个替换了字符的新String,原来的String并没有变 ,只是被我们抛弃了 (见注释)
Q2.为什么要尽量频繁的对字符串的修改操作应该是用StringBuilder而不是String?
String具有不变性而StringBuilder可变,如果用String的话每次拼接都会产生新String程序开销很大
Q3.比较两个字符串的值是否相等?为什么不能用==直接进行比较?
==比较的是是否为同一个引用
.equals()方法可以用来比较值
Q4.尝试使用字符串池的概念解释如下程序段输出结果,并回答这段代码创建了几个字符串对象:
String str1 =“hi“, str2=“hi“;
String str3 = new String(str1)
System.out.println(str1==str2);
true
对于String类,以相同的字符串建立的String引用是同一个,因为String对象是唯一的
Q5.Integer i = 100;//100是基本类型,i是引用类型,为什么可以将100赋值给i
因为100是int类型,而int类型正式由Integer类包装而来
Q6.尝试分析下面代码输出结果
Integer i1 = 127;Integer i2 = 127;
i1 == i2;//true of false?
Integer i1 = 128;Integer i2 = 128;
i1 == i2;//true of false
分析:
Integer类具有静态缓存,存储 256 个特殊Integer对象,即128 到 127 之间的每个值。
此时该语句就相当于
int i1=127;int i2=127;if(i1i2)
而在这个范围之外的值,Integer在该语句就表现为一个正常的类了,故比较的是引用,所以返回False
Q7.package与javac、 java、 -classpath、 -d
在 ```com.ibm```包中编写 StringUtil类,内有一方法
public static void foo1(){
System.out.println(StringUtil.class+" method:foo1");
}
在```edu.jmu```包中编写Main类,其中掉了com.ibm.StringUtil的foo1方法
7.1 尝试用命令行进行编译并运行,截图
目录为:D:\TestJavaTemp

javac -d . StringUtil.java //先编译StringUtil类
javac -d . Main.java //再编译Main类
java -cp . edu.jmu.Main //在文件目录下运行Main类
7.2 将生成的StringUtil.class放到d:\lib下正确的目录结构下,将Main.class放到d:\test下正确的目录结构,尝试在命令行下运行,并截图。

javac -d D:\lib StringUtil.java //将生成的StringUtil.class放到d盘的lib目录下
javac -cp D:\lib -d D:\test.Main.java //将Main.class在d:\test目录下
java -cp .;D:\test edu.jmu.Main //在d:\test目录下运行Main类
7.3 Eclipse中源代码放在哪个目录、class文件放在哪个目录?在Eclipse项目中按一下Ctrl+F11就可以直接运行Main,当按下Ctrl+F11时,到底在哪个目录下执行了什么样的java命令?
在建立Project的时候选择的目录下的src目录会有源代码,bin目录下是class文件
运行的是.class文件
Q8.自己在这门课的目标与计划
技术基础:
大一学过C语言的基础,大二上和寒假粗略地学了c++描述的数据结构。大一刚开始学习c语言的时候由于兴趣写了一些c语言+win32api的控制台小游戏,每个长度大概为300到800,加上很多奇怪的脑洞都用c写过,c代码量应该有数千吧。 大一暑假学了一点java当时也利用swing也做了个小游戏
JAVA:
现在一周大概有34天的晚上都在做PTA,一周大概会写PTA上一章的代码量和自己课后学习的一点测试代码。学习方式主要为自学,遇到困难先分析原理,并借助谷歌引擎,stackoverflow网站等学习
关于这门课的目标 :
熟练掌握基本语法,学习完之后能对OOP有更深刻的理解,能够运用学到的知识制作出较为完备的小程序,并进而学习javaee
3. PTA实验总结及码云上代码提交记录
3.1本周Commit历史截图

3.2 实验总结
问题: 3-身份证排序这题自己写了自定义类Id的快速排序算法导致程序代码很长
思考: 应该使用更为简洁的implements Comparable类就可以使用自带的sort函数了
问题: 4-动态数组和8-ArrayList入门多次无法通过
思考:应该是格式错误
解决方法:补充了多出空格后通过
问题:在 06-枚举 这题时printGradeInfo的Grade.class一直返回class name=class main@Grade
解决方法:把枚举类型放在类外
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