第二次团队作业-需求分析

一、格式描述

这个作业属于哪个课程	https://edu.cnblogs.com/campus/xnsy/GeographicInformationScience/
这个作业要求在哪里	https://www.cnblogs.com/harry240/p/11524143.html
团队名称	七个小矮人
这个作业的目标	开展需求调研工作（可采取需求调查、问卷、分析已有软件、网上资料等方法）并使用专业原型设计工具开发系统原型模型

二、团队成员列表

姓名	学号
马驰（队长）	201731024137
于丁	201731021227
杨汶桐	201731024114
李朋珂	201731024125
姜玖林	201731024128
刘川	201731024140
张新明	201731024122

三、项目简介

黄金点游戏的规则是，几个玩家（通常大于十个玩家）每人写一个0~100之间的有理数 (不包括0或100)，算出所有数字的平均值，乘以0.618（所谓的黄金分割常数），得到一个G值。所提交的数字最靠近G值（取绝对值）的玩家得到N分，离G最远的玩家得到－2分，其他玩家得0分，最后分高者获胜。这个游戏并没有固定的正确答案与否，而是取决于参与游戏的所有人，取决于他们所有人所提交的数字。这不仅仅限于游戏，这种方法还可以用于其他地方，比如用这个方法来决定幸运者。

四、典型用户与用户故事

典型用户

不限人群，目标人群范围很广，因为操作简单且易理解，任何人都能享用我们的产品。让更多人了解博弈论的精髓，体会猜测未知的乐趣，锻炼自己的脑力。家长可将此游戏用于对小孩子博弈思维的启蒙，从小锻炼其理性与长远思考的能力。同时由于游戏规则简单，无论坐车或是等待时都可以进行游戏。另外AI算法可以通过PC端进行模拟游戏，用于提高算法健壮性。以小明为例：　　　

姓名	小明
性别年龄	男，二十岁
职业	大学生
收入	无
生活状况	课程
目的	劳累之余进行放松，提高心理博弈素质
用户偏好	学习，看电视
用户场景	任意时间

用户故事

在一次聚会中，小明及其朋友们感到极度无聊，于是打开了“黄金点”游戏以供大家消遣时间。小明首先打开游戏，等待游戏载入。在登陆界面输入账号密码进入游戏模式选择页面，选择了开房组队模式。输入房间人数，创立房间；邀请朋友进入房间等待游戏开始。该房间内所有玩家依次输入自己所想数。每局对决后出现所有人分数排名，选择是否再次游戏或者退出游戏。

五、项目的主要功能

基础功能：

　　　　1.用户注册登陆

　　　　 2.输入数据进行游戏

　扩展功能:

　　　　1.游客身份游戏

　　　　2.查看当局游戏数据

　　　　3.查看排行榜

六、原型开发工具，展示系统原型模型

原型开发工具:Axure RP 8.0

系统原型模型：

(1)注册界面

（2）登录界面

（3）游戏界面

（4）房间创建界面

（5）得分榜界面

初步开发计划

进度安排

团队组队及选题	第二周
团队需求分析	第三周
团队系统设计	第四周
Alpha版本发布	第五周
Alpha版本测试	第六周
Beta版本发布	第七周
Alpha，Beta版本总结	第八周
经验总结	第九周