201521123039《java程序设计》第五周学习总结

1. 本周学习总结

1.1 尝试使用思维导图总结有关多态与接口的知识点。

2. 书面作业

代码阅读：Child压缩包内源代码

1.1 com.parent包中Child.java文件能否编译通过?哪句会出现错误？试改正该错误。并分析输出结果。

答：不能编译通过，System.out.println(i);这句会出错，出错原因和解决方法如截图所示：

因此我们需要在Parant类中把private int i=1；改为protected int i=1；输出结果如下:

1.2 另外一个包中的OutOfParentPackage.java，能否编译通过?提示什么错误？分析原因。如何更改才能使之正常编译

答：不能通过编译，错在import com.parent.*;如下：

原因：没有public修饰的java类，在不同的包中是无法访问的。对类的修饰符有4种：public 、protected、private和不加修饰符。这四类的权限控制如下表所示

详细解释可戳这里

abstract进阶：阅读GuessGame抽象类的设计与使用源代码

2.1 Guess改造前代码很简单，而改造后的代码使用了抽象类、抽象方法看起来很复杂，那这样的改造到底有什么好处呢？

答：老师上课说了抽象类不能实例化对象，所以必须要有子类来实现它之后才能使用，这样就可以把一些具有相同属性和方法的类进行抽象，这样也会更有利于代码和程序的维护，就这道题而言，未使用抽象类前只能由控制台输入输出，然而使用抽象类就可以在控制台输入，也可以使用对话框图形界面等输入。

2.2 如果想将该游戏改造成图形界面，应该进行一些什么操作？

答：可能要写一个图形界面的类去继承该游戏的抽象类吧

2.3 结合该例子，你觉得什么时候应该使用abstract?

答：只有定义而没有实现的时候要使用abstract，该例子中的print，println和nextInt就先定义，没有实现，在子类中需要用时再写具体实现。

2.4 重要:在这个例子中，变化的是什么，不变的是什么？尝试结合abstract、继承等概念进行说明。

答：变化的是输入输出环境，不变的就是这个例子中的抽象类，猜数的内容是不变的。例子中的GuessGame类就是抽象的，抽象类不能实例化对象，抽象类必须被继承才能被使用，例子中的ConsoleGame类继承GuessGame类，实现具体的print等方法。

Comparable与Comparator

3.1 描述Comparable接口的用途。为什么某个类实现了Comparable接口就可以直接使用Arrays.sort对其进行排序？

答：Comparable接口对实现它的每个类的对象进行整体排序，也就是自然排序。因为int compareTo(Object o): 比较当前实例对象与对象 o ，如果位于对象 o 之前，返回负值，如果两个对象在排序中位置相同，则返回 0 ，如果位于对象 o 后面，则返回正值。如果数组或者类实现了该接口的话 , 我们就可以调用 Collections.sort 和 Arrays.sort 排序了。

3.2 有了Comparable接口为什么还需要Comparator接口呢？

答：因为这两个接口的实现方法就不一样，Comparable接口的方法是compareTo(Object o)；也就是说，只要实现了这个接口，对象就相当于有了排序的能力，所以可以说这是一种内部排序的方式。而Comparator接口的方法是compare(T o1, To2)；也就是针对一些本身没有比较能力的对象，为它们实现比较的功能，所以它叫做比较器，是一个外部的东西，通过它定义比较的方式，再传到Collection.sort()和Arrays.sort()中对目标排序，而且通过自身的方法compare()定义比较的内容和结果的升降序。所以Comparable接口和Comparator接口是不同的，一个存在并不会影响另一个的存在。

3.3 可选：使用匿名内部类、Lambda表达式实现PTA编程5-2。

面向接口案例分析

阅读Case-StudentDao.zip案例

4.1 画出类关系图，描述每个类与接口的作用。

类与接口的作用：
Student类：属性有String name;方法有：getName()、setName()、Student()、toString()，是StudentDaoArrayImpl类和StudenDaoListImpl类的父类。
StudentDaoArrayImpl类：继承Student类，用一个大小为80的数组来存放学生信息，具体实现StudentDao接口的三个抽象方法。
StudenDaoListImpl类：继承Student类，用列表来存放学生信息，具体实现StudentDao接口的三个抽象方法。
StudentDao接口：提供三个抽象方法，写入学生数据、读取学生数据和显示所有学生信息。

4.2 StudenDaoListImpl与StudentDaoArrayImpl有何区别？

答：第一，用来存放学生信息的方式不同，一个是用列表，一个是用固定大小的数组；第二，实现方法不同，一个是用Array的方法，一个是用ArrayList的方法。

什么是面向接口编程？面向接口编程的好处是什么？

答：面向接口编程就是依赖于抽象而不是具体，接口也等同于一种规范，要实现这个接口就必须实现接口的方法，完成相应的功能。比如电脑的USB接口，我只关心手机数据线的USB接口能不能接入我这个电脑的USB接口，关心我的U盘能不能插入我电脑的USB接口，至于它们接入以后的操作可以是哪些都是我不关心的。
面向接口编程的好处：第一，开发大多数是一个协作性的工作，大家各自按照接口来编程，做完以后方便整合到一起，如果没有接口，那么在实现的时候就很可能会遗漏方法或者定义不统一；第二，通过接口还可以实现多继承，继承的好处上次作业也有提到，就是代码的复用，减少代码错误；（网上有说接口是为了达到对修改封闭，对扩展开放。并不理解是什么意思。。。）

结对编程：面向对象设计(大作业2-非常重要)

内容：使用Java代码完成上周做的面向对象设计大作业，需要有初步界面。实现的功能尽量简单，少而精，只包含必要的功能，不要追求高大全。

写出：类图(尽量精简，不用太多子类，两个即可)、系统常用功能描述、关键代码与界面

形式： 两人依托码云合作完成。请在这里贴出你们的学号、姓名与任务分工。

注意： 再过几次课要讲Java图形界面编程，到时候要将该系统升级为图形界面。系统的业务逻辑部分应该变化不大，变化大的是输入与输出部分。所以编码的时候，输入(Scanner)与输出(System.out)的代码，请不要将其与某个业务处理函数绑死。

选做加分： 给出两人在码云上同一项目的提交记录截图，额外加分。注：两个人在码云上新建一个项目。

第6题提交作业的结构：

6.1

王兴	姚佳希	项目地址
http://www.cnblogs.com/wx-jum/	http://www.cnblogs.com/ballonbaby/	https://git.oschina.net/wxmy2015/shopping.git

6.2 常用功能描述框架图

6.3 关键代码

6.4 运行界面

3. 码云代码提交记录

4. PTA实验总结

第一题是编写Comparable接口，再编写comparaTo方法。
第二题是编写Comparator接口，它是允许多个类实现该接口，满足了题目的姓名、年龄的升降序等要求进行排序。