20175221   《Java程序设计》第9周学习总结

教材学习内容总结

第十一章主要内容有:

  • MySQL数据库管理系统

  • 下载mysql-8.0.16-winx64
  • 启动MySQL数据库服务器

  • 启动MySQL数据库服务器并更改密码
  • MySQL客户端管理工具

  • 完成数据库的建立,创建新表
  • JDBC

  • 使用JDBC的程序和数据库建立连接,就可以使用JDBC提供的API操作数据库。
  • JDBC常用操作:
  • 与数据库建立连接
  • 向数据库发送SQL语句
  • 处理SQL语句返回的结果
  • 连接数据库

  • 下载数据库驱动:
  • 加载数据库驱动:
  • 应用程序负责加载JDBC-MySQL数据库驱动的代码如下:
try{  Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver");
}
catch(Exception e){}
  • 连接数据库:
  • 使用Connection getConnection(java.lang.String)方法建立连接的代码如下:
Connection con;
String uri =
"jdbc:mysql://192.168.100.1:3306/students?user=root&password=&useSSL=true";
try{
con = DriverManager.getConnection(uri); //连接代码
}
catch(SQLException e){
System.out.println(e);
}
  • 使用Connection getConnection(java.lang.String, java.lang.String, java.lang.String)方法,如果root用户密码是xx,将&password=更改为&password=xx即可,建立连接的代码如下:
Connection con;
String uri = "jdbc:mysql:// 192.168.100.1:3306/students? useSSL=true";
String user ="root";
String password ="";
try{
con = DriverManager.getConnection(uri,user,password); //连接代码
}
catch(SQLException e){
System.out.println(e);
}
  • 注意汉字问题
  • 查询操作:

  • 向数据库发送SQL查询语句,代码如下:
try{Statement sql = con.createStatement();
}
catch(SQLException e){}
  • 处理查询结果
  • 关闭连接
  • 顺序查询:指ResultSet对象一次只能看到一个数据行,使用next()方法移到下一个数据行,next()方法最初的查询位置,即游标位置,位于第一行的前面。next()方法向下(向后、数据行号大的方向)移动游标,移动成功返回true,否则返回false

  • 控制游标:为了得到一个可滚动的结果集,需使用下述方法获得一个Statement对象。
     Statement stmt = con.createStatement(int type ,int concurrency);

  • 条件与排序查询:

  • where子语句一般格式: select 字段 from 表名 where 条件
  • 排序:用order by子语句对记录排序更新、添加与删除操作
  • 更新、添加与删除操作

  • 更新: update 表 set 字段 = 新值 where <条件子句>
  • 添加: insert into 表(字段列表) values (对应的具体的记录) 或 insert into 表 values (对应的具体的记录)
  • 删除: delete from 表名 where <条件子句>
  • 使用预处理语句:Connection和某个数据库建立了连接对象con,那么con就可以调用prepareStatement(String sql)方法对参数sql指定的SQL语句进行预编译处理,生成该数据库底层的内部命令,并将该命令封装在PreparedStatement对象中,那么该对象调用下列方法都可以使得该底层内部命令被数据库执行。

  • 事务:

  • JDBC事务处理步骤:
  • 用setAutoCommit(booean b)方法关闭自动提交模式
  • 用commit()方法处理事务
  • 用rollback()方法处理事务失败
  • 连接SQL Server数据库

  • 加载SQL Server驱动程序:
try {  Class.forName("com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver");
}
catch(Exception e){
}
  • 连接SQL Server数据库:
  • try{
    String uri= "jdbc:sqlserver://192.168.100.1:1433;DatabaseName=warehouse";
    String user="sa";
    String password="dog123456";
    con=DriverManager.getConnection(uri,user,password);
    }
    catch(SQLException e){
    System.out.println(e);
    }
  • 连接Derby数据库

  • 代码如下:
  • Connection con =
    DriverManager.getConnection("jdbc:derby:students;create=true");

代码调试中的问题和解决过程

  • 问题1:在更改MySQL密码时,报错
  • 问题1解决方案:

  • 这是因为我理解错了它 Enter password 的意思,这是让我输入原来的密码。而原本默认是没有密码的,所以直接回车即可。之后更改密码,完成。

代码托管(https://gitee.com/zxjacdl/zxj175221/tree/master/eleven/)

statistics.sh脚本的运行结果截图

上周考试错题总结

  • 上周考试无错题

学习进度条(四月份继三月份)

  代码行数(新增/累积) 博客量(新增/累积) 学习时间(新增/累积) 重要成长
目标   5000行 8篇 100小时  
第一周 13/13 1/1 12/12  
第二周     309/322 1/2 13/25  
第三周     614/923 1/3 15/40  
第四周       384/1379 1/4 12/52  
第五周       565/1954 1/5 12/64  
第六周     1080/3034 1/6 15/79  
第七周       671/3705 1/7 12/91  
第八周       597/4302 1/8 12/103  
第九周     1533/5238 1/9 12/115  

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」,到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要,也很有用。 耗时估计的公式 :Y=X+X/N ,Y=X-X/N,训练次数多了,X、Y就接近了。

参考:软件工程软件的估计为什么这么难,软件工程 估计方法

  • 计划学习时间:12

  • 实际学习时间:12

  • 改进情况:继续保持稳定前进

(有空多看看现代软件工程 课件软件工程师能力自我评价表)

参考资料

20175221《Java程序设计》第9周学习总结的更多相关文章

  1. 20175221 2018-2019-2 《Java程序设计》第一周学习总结

    20175221 2018-2019-2 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 本周通过观看书本配套视频,学到了如解释器,编译器等一些简单概念. 还懂得了java的一些简单 ...

  2. 20145213《Java程序设计》第九周学习总结

    20145213<Java程序设计>第九周学习总结 教材学习总结 "五一"假期过得太快,就像龙卷风.没有一点点防备,就与Java博客撞个满怀.在这个普天同庆的节日里,根 ...

  3. 20145213《Java程序设计》第二周学习总结

    20145213<Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 本周娄老师给的任务是学习教材的第三章--基础语法.其实我觉得还蛮轻松的,因为在翻开厚重的书本,一股熟悉的气息扑面而来, ...

  4. 20145213《Java程序设计》第一周学习总结

    20145213<Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 期待了一个寒假,终于见识到了神秘的娄老师和他的Java课.虽说算不上金风玉露一相逢,没有胜却人间无数也是情理之中,但娄 ...

  5. 21045308刘昊阳 《Java程序设计》第九周学习总结

    21045308刘昊阳 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 第16章 整合数据库 16.1 JDBC入门 16.1.1 JDBC简介 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰 ...

  6. 20145330孙文馨 《Java程序设计》第一周学习总结

    20145330孙文馨 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 刚开始拿到这么厚一本书说没有压力是不可能的,开始从头看觉得很陌生进入不了状态,就稍微会有一点焦虑的感觉.于是就 ...

  7. 20145337 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第九周学习总结 教材学习内容总结 数据库本身是个独立运行的应用程序 撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的增删查找 JDBC可以 ...

  8. 20145337 《Java程序设计》第二周学习总结

    20145337 <Java程序设计>第二周学习总结 教材学习内容总结 Java可分基本类型与类类型: 基本类型分整数(short.int.long).字节(byte).浮点数(float ...

  9. 20145218《Java程序设计》第一周学习总结

    20145218 <Java程序设计>第一周学习总结 教材学习内容总结 今天下午看了Java学习的视频,感觉很是新奇,之前觉得Java学起来是艰难枯燥的,但通过第一章的学习觉得如果自己可以 ...

  10. 《Java程序设计》第九周学习总结

    20145224 <Java程序设计>第九周学习总结 第十六章 整合数据库 JDBC入门 ·数据库本身是个独立运行的应用程序 ·撰写应用程序是利用通信协议对数据库进行指令交换,以进行数据的 ...

随机推荐

  1. selenium-确认进入了预期页面

    selenium确认进入了预期页面 在自动化操作中,浏览器每次进入一个新的需要,都需要确认该页面是否打开或打开的页面是否是预期的页面 需要进行确认页面后方可进行下一步操作 确认页面有很多中方法,像每个 ...

  2. 盖洛普Q12在团队中的应用

    周五给大家做了个盖洛普Q12的分享.   分享前做了调查问卷.除了盖洛普Q12的12个问题: 1.我知道公司对我的工作要求吗? 2.我有做好我的工作所需要的材料和设备吗? 3.在工作中,我每天都有机会 ...

  3. UDK Stat命令

    Stat命令(chs  en)提供了游戏和引擎各个方面的实时统计信息,输入不同参数会在屏幕HUD上显示对应统计数据. 非Shipping版的UDK才会启用STATS宏,统计逻辑才会编译进exe,才能使 ...

  4. mssql sqlserver 自动备份存储过程的方法分享

    转自:http://www.maomao365.com/?p=7847摘要: 为了更好的记录数据库中存储过程脚本的变化情况,下文采用数据库触发器来自动记载每次“存储过程”的变化(新增或修改),如下所示 ...

  5. 各种raid对比

    级别 最少单元 特征 冗余 性能 空间利用率 综合评价 RAID0 1 分片分散存入 否 读写2倍 100% 分散存储,任何一块坏掉数据则不完整 RAID1 2 相同数据存入2个磁盘 是 写不变,读快 ...

  6. Visual Studio Code自定义快捷键(eclipse习惯)

    左下角设置按钮 -> Keyboard Shortcuts -> keybindings.json. [ { "key": "alt+/", &qu ...

  7. socket.io 出现的WebSocket is closed before the connection is established

    WebSocket is closed before the connection is established 最近socket.io是挺流行的,幼麟棋牌和一些好的开源项目也使用这个框架,在搭建其平 ...

  8. SQL练习题题目

    基本语法************************************************************************************************ ...

  9. Python 爬虫 之 阅读呼叫转移(一)

    版权声明:本文为博主原创文章.未经博主同意不得转载. https://blog.csdn.net/jcjc918/article/details/37533073     你是否苦恼于网上无法下载的& ...

  10. ubuntu18.04安装spark(伪分布式)

    在安装spark之前,首先需要安装配置Hadoop,这个就不做详细介绍了,可以参看博主的另一篇: https://blog.csdn.net/weixin_42001089/article/detai ...