20175310 《Java程序设计》第3周学习总结

20175310《Java程序设计》第3周学习总结

教材学习内容总结

本周学习了第四章的内容，相比前三章来说，第四章内容较多而且比较复杂，花了大量的时间学习。学习的主要内容如下：
类、方法、对象、参数传值、组合与复用、实例成员与类成员、方法重载、this、包、import、访问权限、类封装、对象数组
大多数内容都是新概念，一下子学这么多有点应付不过来，不过其中有好多在之前的学习中已经用到过，有所了解了，所以还是很好理解的。

教材学习中的问题和解决过程

- 问题1：

在编译含有包的程序时出现错误

- 问题1解决方案：

在编译包文件时进入源文件所在的文件夹需要用“/”，在运行包文件时进入源文件所在的文件夹需要用“.”。这是书上和微课上讲解的，但是为什么我在运行时用“/”也可以运行？这个问题还没有解决。

代码调试中的问题和解决过程

- 问题2：

书上P67的例子5中，有三个源代码文件，分别是Example4_5.java、Lader.java、Rect.java，书上说把这三个文件放在同一个文件夹中，然后输入javac Example4_5.java就可以进行编译。但实际操作时编译不通过，如下图

- 问题2解决方案：

我把Example4_5.java、Lader.java、Rect.java这三个源文件放入了一个新建的子文件夹Example4_5，再次编译运行就没有问题了。出现上面问题可能是因为编译Example4_5.java时需要调用的Lader.java、Rect.java可能和文件夹中其他文件出现重名、替换的情况。因此在编写有多个源文件的程序时，最好新建一个子文件夹，把编译时需要用到的源文件都放在同一个子文件夹下，这样就不会出错了。

- 问题3：

在编译书上的Example4_15文件时，编译错误

- 问题3解决方案：

由于源文件中用了包，所以编译时不能直接在源文件所在目录桌面/20175310xcy/20175310xcy/src/Example4_15/tom/jiafei中进行编译，需要到tom/jiafei的上一层目录桌面/20175310xcy/20175310xcy/src/Example4_15中进行编译

代码托管

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	6/6	2/2	30/30
第二周	625/631	3/5	35/65
第三周	660/1291	2/7	38/103